Аннотация

Цель изучения дисциплины

Дать студентам представление о роли математики в познании окружающего нас мира; обучить студентов основам математического аппарат, используемого для решения теоретических и практических задач экономики, финансов и бизнеса; сформировать и развить у студентов навыки в применении методологии и методов количественного и качественного анализа с использованием экономико-математического аппарата, вычислительной техники, а также самостоятельной работы с учебной и научной литературой

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-4

ПК-1, ПК-2, ПК-3

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Настоящая дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения

дисциплины

«Знать»

– понятия, используемые для математического описания экономических задач;

– содержание утверждений и следствий из них, используемых для обоснования выбираемых математических методов решения экономических задач.

«Уметь»

– доказывать и обосновывать сформулированные утверждения и следствия из них;

– выбирать способы решения поставленных математических задач;

– анализировать и интерпретировать результаты расчетов.

«Владеть»

– вычислительными операциями над объектами экономической природы;

– навыками сведения экономических задач к математическим задачам;

– навыками анализа и обработки необходимых данных для математической постановки и решения экономических задач;

– методами и техническими средствами решения математических задач;

– навыками анализа и интерпретации результатов решения задач.

Формы промежуточного контроля знаний

Самостоятельные работы, выполнение типовых расчетов и индивидуальных домашних заданий (с последующей защитой), зачет.

Форма итогового контроля знаний

Экзамен

Цель изучения дисциплины

Формирование у студентов экономического мировоззрения, способностей анализировать микроэкономические ситуации поведения потребителей и производителей в условиях рыночной экономики; углубленное изучение ряда проблем современной микроэкономической теории.

Формируемые компетенции

ОК1, ОК3,ОК4,ОК6,ОК11,ПК2,ПК6,ПК8,ПК9,ПК14, ПК-15

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

История экономических учений, математический анализ, линейная алгебра, математический практикум для экономистов

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

знать:

• закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;

• основные понятия, категории и инструменты микроэкономической теории;

• современные проблемы рыночной экономики и способы их решения на микроуровне;

• основные направления развития российской экономики на микроуровне, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

уметь:

• анализировать во взаимосвязи микроэкономические явления, процессы и институты;

• выявлять проблемы микроэкономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые последствия;

• рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы микроэкономические показатели;

• использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

• выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей микроуровня на основе анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики;

• прогнозировать на основе теоретических моделей поведение экономических агентов и развитие экономических процессов и явлений на микроуровне;

• в письменной и устной форме логично представлять результаты изучения микроэкономических проблем в виде доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

владеть:

• методологией теоретического микроэкономического исследования;

• методами и приемами анализа микроэкономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей;

• современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне.

Формы промежуточного контроля знаний

лекции, семинары, самостоятельная работа.

Форма итогового контроля знаний

курсовая работа, экзамен