
- •Анотація навчальної дисципліни
- •3. Найважливіші світоглядні ідеї та категорії, які підлягають засвоєнню під час вивчення дисципліни «Цивільний процес»:
- •4. Мета та завдання вивчення дисципліни «Цивільний процес».
- •Опис предмета навчальної дисципліни «цивільний процес» (за вимогами естs )
- •Тема 19
- •Тема 20 окреме провадження: загальна характеристика. Особливості розгляду справ про усиновлення (лекція – 2 год.)
- •Тема 21 Категорії справ окремого провадження, їх особливості (лекція – 2 год.)
- •Змістовий модуль 9
- •Тема 22 Провадження по оскарженню і перегляду судових рішень. Апеляційне провадження (лекція – 2 год.)
- •Тема 23 Касаційне провадження (лекція – 2 год.)
- •Тема 24
- •Провадження у зв’язку з винятковими та
- •Нововиявленими обставинами
- •(Лекція – 2 год.)
- •Тема 25
- •Тема 26
- •Виконавче провадження як стадія цивільного процесу.
- •Судовий контроль за виконанням судових рішень
- •(Лекція – 2 год.)
- •Тема 27 Провадження у справах за участю іноземних осіб. Визнання та виконання рішень іноземних судів в Україні (лекція – 2 год.)
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Категорії справ окремого провадження, їх особливості
- •(Семінар - 2 год., практичне заняття – 2 год.)
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 22
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 23
- •Касаційне провадження
- •(Семінар - 2 год., практичне заняття – 2 год.)
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 24
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 25
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 26
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 27
- •Провадження у справах за участю іноземних осіб. Визнання та виконання рішень іноземних судів в Україні
- •(Семінар - 2 год., практичне заняття – 2 год.)
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Система оцінювання знань та вмінь
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Курсова робота
- •Критерії оцінювання різноманітних видів навчальної роботи
- •Модуль 4 – 30 балів:
- •Інформаційне та МетодичнЕ забезпечення Нормативно-правові акти
- •Рішення Конституційного Суду України
- •Постанови Пленуму Верховного Суду України
- •Підручники
- •Навчальні посібники, інші дидактичні та методичні матеріали
- •Монографії та наукові видання
- •Інші джерела, в тому числі акти міжнародного права:
Розподіл балів, присвоюваних студентам
Модуль 4
|
Модуль 5 |
Екзамен |
|||||||||||
Аудиторні заняття |
сам. робота, виконання індивідуальних завдань |
модульний контроль |
Аудиторні заняття |
сам. робота, виконання індивідуальних завдань |
модульний контроль |
||||||||
Змістовий модуль 8 |
Змістовий модуль 9 |
30 |
40 |
Змістовий модуль 10 |
30 |
40 |
40 |
||||||
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
|||||
30 |
30 |
||||||||||||
100 |
100 |
||||||||||||
середній бал (сума набраних балів у межах одного модуля, поділена на кількість модулів)
|
|||||||||||||
100 |
Курсова робота
Модуль 4 |
|||
Аудиторні заняття |
сам. робота, виконання індивідуальних завдань |
модульний контроль |
|
Змістовий модуль 8 |
Змістовий модуль 9 |
1) Виконання одного завдання з І рівня (вирішення задачі з обгрунтуванням) – 1 бал.
2) Виконання одного завдання з ІІ рівня (написання і захист реферату) – 0-10 балів.
3) Виконання 15 завдань з ІІІ рівня (складання процесуальних документів) – 0-15 балів.
4) Виконання доповіді у вигляді презентації PowerPoint (з наданням електронного варіанту) – 0-15 балів. |
1) Відповідь на теоретичні питання – 0-15 балів.
2) Розв’язання тестових завдань – 0-15 балів.
3) Розкриття термінів – 0-5 балів.
4) Перевірка конспектів лекцій та семінарських занять – 0-5 балів. |
Теми: 19, 20, 21 |
Теми: 22, 23, 24 |
||
1) Опитування по темі на семінарі – 0-2 бали
2) Розв’язання п’яти тестових завдань – 0-1 бал
3) Вирішення задачі з обґрунтуванням – 0-1 бал.
4) Реферативне повідомлення – 0-2 бали.
5) Підготовка та аналіз процесуального документа – 0-1 бал. |
|||
На кожному семінарському занятті студент може отримати максимум 3 бали. На кожному практичному занятті студент може отримати максимум 2 бали. |
Максимальна кількість балів за виконання самостійної та індивідуальної роботи – 30 балів |
Максимальна кількість балів за модульний контроль – 40 балів |
|
30 |
30 |
40 |
|
100 |
Модуль 5 |
||
Аудиторні заняття |
сам. робота, виконання індивідуальних завдань |
модульний контроль |
Змістовий модуль 10 |
1) Виконання одного завдання з І рівня (вирішення задачі з обгрунтуванням) – 1 бал.
2) Виконання одного завдання з ІІ рівня (написання і захист реферату) – 0-10 балів.
3) Виконання 15 завдань з ІІІ рівня (складання процесуальних документів) – 0-15 балів.
4) Виконання доповіді у вигляді презентації PowerPoint (з наданням електронного варіанту) – 0-15 балів. |
1) Відповідь на теоретичні запитання – 0-15 балів.
2) Розв’язання тестових завдань – 0-15 балів.
3) Розкриття термінів – 0-5 балів.
4) Перевірка конспектів лекцій та семінарських занять – 0-5 балів. |
Теми: 25, 26, 27
|
||
1) Опитування по темі – 0-3 бали.
2) Розв’язання п’яти тестових завдань – 0-2 балів
3) Вирішення задачі з обґрунтуванням – 1 бал.
4) Реферативне повідомлення – 0-2 балів.
5) Підготовка та аналіз процесуального документа – 0-1 балів. |
||
На кожному семінарському занятті студент може отримати максимум 5 балів. На кожному практичному занятті студент може отримати максимум 5 балів. |
Максимальна кількість балів за виконання самостійної та індивідуальної роботи – 30 балів |
Максимальна кількість балів за модульний контроль – 40 балів |
30 |
30 |
40 |
100 |