
- •Анотація навчальної дисципліни
- •3. Найважливіші світоглядні ідеї та категорії, які підлягають засвоєнню під час вивчення дисципліни «Цивільний процес»:
- •4. Мета та завдання вивчення дисципліни «Цивільний процес».
- •Опис предмета навчальної дисципліни «цивільний процес» (за вимогами естs )
- •Тема 19
- •Тема 20 окреме провадження: загальна характеристика. Особливості розгляду справ про усиновлення (лекція – 2 год.)
- •Тема 21 Категорії справ окремого провадження, їх особливості (лекція – 2 год.)
- •Змістовий модуль 9
- •Тема 22 Провадження по оскарженню і перегляду судових рішень. Апеляційне провадження (лекція – 2 год.)
- •Тема 23 Касаційне провадження (лекція – 2 год.)
- •Тема 24
- •Провадження у зв’язку з винятковими та
- •Нововиявленими обставинами
- •(Лекція – 2 год.)
- •Тема 25
- •Тема 26
- •Виконавче провадження як стадія цивільного процесу.
- •Судовий контроль за виконанням судових рішень
- •(Лекція – 2 год.)
- •Тема 27 Провадження у справах за участю іноземних осіб. Визнання та виконання рішень іноземних судів в Україні (лекція – 2 год.)
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Категорії справ окремого провадження, їх особливості
- •(Семінар - 2 год., практичне заняття – 2 год.)
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 22
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 23
- •Касаційне провадження
- •(Семінар - 2 год., практичне заняття – 2 год.)
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 24
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 25
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 26
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 27
- •Провадження у справах за участю іноземних осіб. Визнання та виконання рішень іноземних судів в Україні
- •(Семінар - 2 год., практичне заняття – 2 год.)
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Система оцінювання знань та вмінь
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Курсова робота
- •Критерії оцінювання різноманітних видів навчальної роботи
- •Модуль 4 – 30 балів:
- •Інформаційне та МетодичнЕ забезпечення Нормативно-правові акти
- •Рішення Конституційного Суду України
- •Постанови Пленуму Верховного Суду України
- •Підручники
- •Навчальні посібники, інші дидактичні та методичні матеріали
- •Монографії та наукові видання
- •Інші джерела, в тому числі акти міжнародного права:
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
Дніпропетровський державний університет
внутрішніх справ
Кафедра цивільно-правових дисциплін
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни
ЦИВІЛЬНИЙ ПРОЦЕС
для студентів четвертого курсу
Дніпропетровськ – 2010
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
Дніпропетровський державний університет
внутрішніх справ
З А Т В Е Р Д Ж Е Н О
на засіданні Вченої ради університету
(протокол № ___________________
від ______________________20____р.)
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни «Цивільний процес»
з підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
за спеціальністю «Правознавство»
|
С Х В А Л Е Н О на засіданні Науково-методичної ради університету (протокол № ___від _______20___ р.) |
|
Дніпропетровськ – 2010
Робоча навчальна програма з дисципліни «Цивільний процес» для студентів четвертого курсу / Укладач: Литовченко Л.А., к.і.н., доцент, завідувач кафедри цивільно-правових дисциплін ДДУВС. - Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2010.
Рецензенти:
Алексеєнко І.Г. – к.ю.н., доцент, завідувач кафедри цивільного та господарського права Дніпропетровського національного університету імені Олеся Гончара
Пилипенко А.А. – к.ю.н., доцент кафедри цивільно-правових дисциплін Академії митної служби України
Обговорено на засіданні кафедри (навчально-наукового комплексу) _________________, протокол №___ від ________ 20 _ р.
Обговорено та затверджено на засіданні кафедри (навчально-наукового комплексу) _________________, протокол №___ від ________ 20 _ р.
Обговорено на засіданні кафедри (навчально-наукового комплексу) _________________, протокол №___ від ________ 20 _ р.
Обговорено та затверджено на засіданні кафедри (навчально-наукового комплексу) _________________, протокол №___ від ________ 20 _ р.
Анотація навчальної дисципліни
1. Роль і значення навчальної дисципліни «Цивільний процес» підвищується в умовах розвитку правової держави, розширення сфери приватно-правового регулювання суспільних відносин. Зазначені фактори прямо зумовлюють значення цієї дисципліни в підготовці та майбутній професійній діяльності юриста-фахівця. «Цивільний процес» – одна з профілюючих дисциплін, предметом вивчення якої є норми права, що визначають порядок розгляду і вирішення цивільних справ, що регулюють діяльність суду та інших суб’єктів процесуальної діяльності з метою захисту прав, свобод та інтересів фізичних і юридичних осіб.
Робоча навчальна програма вміщує основні теми курсу, в яких відображені теоретичні проблеми науки цивільного процесуального права, основні положення чинного законодавства і практики його застосування. В основі програми – Конституція України, Цивільний процесуальний кодекс України, Закон України “Про судоустрій України”, чинне законодавство України, керівні постанови Пленуму Верховного Суду України. При підготовці даної програми враховані новітні досягнення вітчизняної цивільно-процесуальної науки, розробки відомих українських вчених В. В. Васильченка, В. В. Комарова, Д. Д. Луспеника, В. І. Тертишникова, С. І. Фурси, Є. О. Харитонова, М. Й. Штефана та ін. В програмі даються посилання на джерела опублікування нормативно-правових актів, юридичної практики, монографії та наукові статті, навчальні посібники та підручники, наведено список рекомендованих джерел та літератури.
2. Основні риси навчальної та науково-творчої діяльності, які формуються у процесі вивчення дисципліни «Цивільний процес» і є необхідними для успішної роботи юриста-фахівця, а також характер навчально-пізнавальних проблем і завдань, що сприяють формуванню цих рис, забезпечить майбутнім правникам глибинне підґрунтя знань і умінь у їхній повсякденній професійній діяльності, збагатить загальну правову культури та уможливить поглиблене розуміння ними сучасної правової системи України.
Предмет дисципліни: повний обсяг цивільних процесуальних принципів, інститутів, норм, які регулюють цивільні процесуальні правовідносини, здійснення судочинства в цивільних справах на всіх стадіях цивільного процесу, права та обов’язки суб’єктів цивільних процесуальних правовідносин – учасників цивільного процесу, судові рішення та їх властивості, оскарження, перегляд та перевирішення цивільних справ.
Структура дисципліни: складається з двох модулів, що включають в себе три змістовних модулів; кількість кредитів ECTS – три.
Міждисциплінарні зв'язки. Студенти юридичних спеціальностей вивчають дисципліну «Цивільний процес» у змістовному зв’язку з такими дисциплінами, як теорія держави і права, судові та правоохоронні органи, міжнародне приватне право; а також з урахуванням тематики таких дисциплін, як цивільне право, сімейне право, нотаріат, адвокатура України, трудове, земельне, житлове право, норми якого (зазначених галузей матеріального права) застосовуються при розгляді та вирішенні цивільних справ. При цьому слід сказати, що вивчення дисципліни «Цивільний процес», разом з вивченням дисциплін з господарського, адміністративного, кримінального процесу, забезпечує опанування студентами усім комплексом знань у галузі процесуального права, що безпосередньо має практичне значення для юриста.
Вивчення даного курсу набуває додаткового значення ще й з огляду на стрімкий розвиток приватно-правових відносин у суспільстві та відповідно зростання потреби учасників цих правовідносин у судовому захисті своїх прав, свобод та інтересів. Останнє вимагає від юриста ґрунтовних знань цивільного судочинства.
Поступове оволодіння знаннями та вміннями з цивільно-правових дисциплін із застосуванням міждисциплінарних зв’язків сприяє найбільш глибокому їх засвоєнню.