Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metod.material.osen.semestr11_ ru.doc
Скачиваний:
59
Добавлен:
05.11.2018
Размер:
6.47 Mб
Скачать

Тематический план практических занятий модуля I

ТЕМА

Кoл-во часов

Предмет и задачи физиологии. Методы физиологических исследований.

2

Исследование мембранных потенциалов. Потенциал покоя.

2

Исследование мембранных потенциалов. Потенциал действия.

2

Механизмы электрического раздражения нервных и мышечных волокон.

2

Исследование проведения возбуждения нервными волокнами.

2

Исследование механизма проведения возбуждения через нервно-мышечный синапс. Исследование ПД целостных нервов и мышц.

2

Исследование свойств скелетных мышц, механизмов их расслабления, сокращения и утомления.

2

Практические навыки по физиологии возбудимых тканей.

2

Общая характеристика биологической регуляции. Исследование контуров биологической регуляции.

2

Рефлекторный принцип деятельности центральной нервной системы (ЦНС). Исследование свойств нервных центров.

2

Исследование процессов возбуждения и торможения в ЦНС. Синапсы ЦНС.

2

Исследование роли спинного мозга в регуляции двигательных функций.

2

Исследование роли ствола мозга, заднего и среднего мозга, ретикулярной формации в регуляции двигательных функций.

2

Исследование роли переднего мозга, мозжечка, таламуса и базальных ядер в регуляции двигательных функций.

2

Регуляция системной деятельности организма. Исследование роли лимбической системы и коры головного мозга в формировании системной деятельности организма.

2

Практические навыки по нервной регуляции функций организма и роли ЦНС в регуляции двигательных функций.

2

Исследование структурно-функциональной организации автономной нервной системы (АНС), ее роль в регуляции висцеральных функций.

2

Исследование роли АНС в регуляции автономных функций организма.

2

Гуморальная регуляция, ее факторы и механизмы действия гормонов на клетки-мишени. Исследование регуляции секреции гормонов.

2

Исследование роли гормонов в регуляции процессов психического, физического развития, линейного роста тела.

2

Исследование роли гормонов в регуляции гомеостаза

2

Исследование роли гормонов в регуляции адаптации организма к стрессовым факторам.

2

Практические навыки по физиологии нервной и гуморальной регуляции висцеральных функций.

2

Загальна характеристика сенсорних систем. Соматосенсорна система.

2

Фізіологічні основи болю та знеболення.

2

Дослідження зорової сенсорної системи.

2

Дослідження слухової і вестибулярної сенсорних систем.

2

Фізіологічні основи поведінки. Інстинкти. Дослідження утворення та гальмування умовних рефлексів.

2

Роль мотивацій і емоцій у формуванні поведінки

2

Особливості ВНД людини. Типи ВНД людини.

2

Пам`ять, види, механізми формування. Фізіологічна роль пептидів в регуляції пам`яті і навчання (О.А.Шандра, Л.С.Годлевський).

2

Сон, його види, біологічна роль.

2

Трудова діяльність. Дослідження втоми і відновлення під час м'язової роботи та адаптації організму до фізичного навантаження.

2

Практичні навички з фізіології сенсорних систем та ВНД

2

Підсумковий контроль засвоєння модуля 1, в тому числі:

  • - контроль практичної підготовки

  • тестовий контроль теоретичної підготовки

1

1

РАЗОМ

70

Текущая учебная деятельность студентов (текущий контроль) осуществляется на практических занятиях на основе ежедневного контроля теоретических знаний, практических навыков в соответствии с конкретными целями каждой темы. При оценивании учебной деятельности студентов применяются стандартизованные методы контроля: тестирование, структурированные письменные работы, короткие творческие задания, решение ситуационных задач разных уровней, проведение исследований с последующей трактовкой результатов и их оценкой, анализ результатов инструментальных исследований и параметров, характеризующих функции организма человека, работу его органов и систем, контроль практических навыков в условиях максимально приближенных к реальным.

Итоговый модульный контроль осуществляется после завершения изучения модуля.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]