1.Предмет отечественной истории.

Предмет науки – явления и процессы реального мира, проблемы и вопросы, которые изучает эта наука.

Предметом отечественной истории являются закономерности политического и социально-экономического развития российского государства и общества. В отличие от других общественных наук (философии, политологии, социологии) история России исследует конкретные формы проявления исторических закономерностей, выражающихся в исторических событиях и фактах.

Функции

истории

Схема №1

Познавательная и интеллектуально-развивающая – познание исторического процесса как отрасли научного знания

Практически-политическая – помощь в формировании политического курса на основе теоретического осмысления уроков прошлого

Мировоззренческая – получение и осознание документально точных знаний о выдающихся событиях прошлого

Воспитательная – формирование гуманистических, гражданских, патриотических качеств личности

Историческое знание складывалось постепенно, по ступеням развития человечества. На высших ступенях развития человечества исторический процесс стал представляться целостным явлением и в то же время состоящим из совокупности различных сфер общественной жизни. Высшая ступень исторического знания (научного) складывается в ходе теоретического осмысления прошлого, дающего возможность объяснить сложную и противоречивую историю человечества, закономерности её развития. Учебные программы, методика получения образования в системе высшей школы дают возможность студенту овладеть научными знаниями истории.

2.Методология истории.

Поиски объективной истины в истории, историческое познание – сложный и трудоёмкий процесс. Задача научного знания – изучать прошлое, объяснять его, а не обвинять.

Метод – это путь исследования, способ построения и обоснования знаний.

Существуют специально-исторические методы исследования:

- хронологический: предусматривает изложение исторического материала в хронологической последовательности;

- синхронный: предполагает одновременное изучение событий, происходящих в обществе;

- дихронный: метод периодизации;

- историческое моделирование,

- статистический метод.

Исторические источники – это все остатки прошлой жизни, все свидетельства о прошлом. Выделяют четыре основные группы (классы) исторических источников:

- вещественные,

- письменные,

- изобразительные,

- фонетические.

3.Отечественная история как наука и учебная дисциплина.

Более двух тысячелетий назад возникли два основных подхода в исторической мысли, которые существуют и поныне: это идеалистическое и материалистическое понимание истории. Современная историческая наука не отстранилась от диалектико-материалистического метода, рассматривает общественное развитие как естественно-исторический процесс, который определяется объективными закономерностями и вместе с тем находится под воздействием субъективного фактора посредством деятельности масс, классов, политических партий, лидеров.

Объективность научного познания обеспечивается научными принципами:

- Принцип историзма требует рассмотрения всех исторических фактов, явлений и событий в соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их взаимосвязи и взаимообусловленности.

- Принцип объективности предполагает опору на факты в их истинном содержании, требует рассматривать каждое явление в его многогранности и противоречивости, в совокупности как положительных, так и отрицательных сторон.

- Принцип социального подхода предполагает рассмотрение историко-экономических процессов с учетом социальных интересов различных слоев населения, различных форм их проявления в обществе.

- Принцип альтернативности определяет степень вероятности осуществления того или иного события, явления, процесса на основе анализа объективных реальностей и возможностей.

В мировом цивилизационном развитии Россия занимает особое место. В процессе формирования российской государственности по-разному испытывалось воздействие как восточного, так и западного типов цивилизаций. Но нельзя отрицать и того, что история России носит самостоятельный, самобытный характер. Россия как цивилизация и культура уникальна по определяющим особенностям жизнедеятельности:

- неблагоприятные природно-климатические условия. Краткий цикл сельскохозяйственных работ в 125-130 дней во многом определил черты национального характера, способность к мобилизационности, крайнему напряжению сил, взаимопомощи.

- в становлении и развитии Руси, России особая роль принадлежит евразийскому, континентальному геополитическому фактору; отсутствие естественных преград, гор, морей, помогало созданию централизованной государственности, что было необходимо для защиты обширных рубежей от нашествий юго-восточных кочевников, западных завоевателей.

- в сложных природно-климатических и геополитических условиях славяне сравнительно быстро отошли от языческих вероисповеданий и приняли православную религию. Ее коллективистская духовность цементировала народ. Эти факторы обусловили специфичность социальной организации древнерусского, а затем всего российского общества. Первичной социально-хозяйственной ячейкой стала община с отношениями артельного товарищества, а не частнособственническое образование как на Западе.

Все это вело к формированию самобытной российской цивилизации в контексте всемирной истории.

История России с древнейших времен до конца XVII века