- •Іі. Мета викладання дисципліни
- •Ііі. Програма курсу загальної фізики іі семестр
- •Тема 2.1. Молекулярно-кінетична теорія.
- •Тема 2.2. Основи термодинаміки.
- •Тема 2.3. Фазова рівновага і фазові перетворення.
- •Тема 3.1. Електростатичне поле у вакуумі та речовини.
- •Тема 3.2. Струм
- •Тема 5.2. Квантова оптика.
- •Тема 6.1. Елементи квантової механіки. Воднеподібний атом в квантовій механіці.
- •Тема 6.2. Атомне ядро.
- •IV. Структура залікового кредиту курсу
- •V. Лабораторні заняття
- •VI. Практичні заняття
- •IX. Методи тестування. Іі семестр
- •Різними видами занять
- •XI. Гарантований рівень знань з фізики (грз).
- •1 Частина
- •2 Частина.
- •XII. Заочна форма навчання.
- •12.1. Лекційні заняття
- •12.2. Лабораторні заняття
- •12.3. Контрольні роботи.
- •12.4. Форми контролю.
- •13. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •13.1. Основна і допоміжна література. Методичні вказівки
- •13.1.1. Література до лекційного курсу
- •13.1.2. Література до практичних занять; рр та кр
- •13.1.3. Література до лабораторних занять
- •13.2. Перелік технічних засобів інформації.
- •13.2.1. Список лекційних демонстрацій.
- •13.2.2. Комп’ютерний клас забезпечений програмами обробки результатів лабораторних робіт.
VI. Практичні заняття
|
№ заняття |
№ теми |
Назва теми заняття |
Об’єм в год. |
|
1. 2.
3. 4.
5.
6
1. 2. 3. 4. 5. 6. |
1.1. 1.2.
1.3. 1.4. 1.5 2.1. 2.2. 3.1. 3.2.
4.1. 4.2. 4.3.–4.4. 5.1. 5.2. 6.1. 6.2. |
2 семестр Вхідний контроль. Кінематика. Динаміка матеріальної точки і системи точок. Динаміка обертового руху твердого тіла. Робота і енергія. Системи відліку Молекулярно-кінетична теорія газів. Основи термодинаміки. Електростатика. Постійний струм. 3 семестр Магнітне поле. Електромагнітне поле. Коливання і хвилі. Геометрична і хвильова оптика. Квантова оптика. Квантова механіка. Атомне ядро. |
2 2
2 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 1 1 |
VII. Індивідуальна робота
(розрахункова робота).
2 семестр (РР № 1; ч. 1,2,3,4)
14 індивідуальних задач по темах: “Кінематика і динаміка точки”, “Динаміка твердого тіла”, “Енергетика”, “Системи відліку” “Молекулярна фізика і термодинаміка”, “Електростатика і постійний струм”.
3 семестр (РР ч. 1,2,3,4)
14 індивідуальних задач по темах: “Магнетизм, коливання і хвилі”, “Геометрична і хвильова оптика”, “Квантова оптика”.
VIII. Самостійна робота студентів стаціонару.
|
№ з/п |
|
Кількість годин |
|
|
ІІ семестр |
ІІІ семестр |
||
|
1.
2. 3. 4. |
Опрацювання аудиторного лекційного курсу. Підготовка до практичних занять. Підготовка до лабораторних занять. Підготовка до МКР та підсумкового контролю.
|
20
8 8 60 |
15
6 7 48 |
Всього 96 76
IX. Методи тестування. Іі семестр
Введена кредитно-модульна система організації навчального процесу із 100-бальною шкалою оцінювання знань студентів:
-
Вхідна контрольна робота за середню школу.
-
На кожному практичному і лабораторному занятті перевірка знань шляхом усного і письмового опитування кожного студента.
-
Захист завдань РР.
-
Підсумковий контроль:
ЗМІ. Фізичні основи механіки.
ЗМІІ. Молекулярна фізика і термодинаміка.
ЗМІІІ. Електростатика, струм.
ІІІ семестр
-
Перевірка рівня знань шляхом усного і письмового опитування на практичних і лабораторних заняттях.
-
Захист завдань РР.
-
Підсумковий контроль:
ЗМІV. Магнітне поле. Коливання і хвилі.
ЗМV. Хвильова та квантова оптика.
ЗМ VI. Елементи квантової механіки. Будова атома та атомного ядра.
X. Розподіл балів, що присвоюються студентам, і шкала оцінювання.
ІІ семестр
|
Поточне оцінювання |
Підсумковий контроль |
Сума |
|||
|
ЗМ І |
ЗМ ІІ |
ЗМ ІІІ |
Сума |
||
|
32 |
16 |
12 |
60 |
40 |
100 |
ІІІ семестр
|
Поточне оцінювання |
Підсумковий контроль |
Сума |
|||
|
ЗМ IV |
ЗМ V |
ЗМ VІ |
Сума |
||
|
29 |
13 |
18 |
60 |
40 |
100 |
|
Стандартна шкала, б |
Оцінки |
|
90 |
Відмінно (A) |
|
82 |
Дуже добре (B) |
|
74 |
Добре (C) |
|
64 |
Задовільно (D) |
|
60 |
Достатньо (E) |
|
35 |
Незадовільно, з правом перездачі (FX) |
|
|
Незадовільно, повторний курс (F) |
Процес оцінювання завершується: в зонах A, B, C, D, E, F – на останньому тижні семестру; в зоні FX – через два тижні після закінчення семестру. Графіки завершення оцінювання по змістових модулях видає лектор на початку семестру.
Таблиця побального оцінювання за
