Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1308 вузов, 5224 предметов.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Одесский национальный политехнический университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
СОц ОПРОс.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
04.11.2018
Размер:
211.97 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

Министерство образования и науки Украины

Одесский национальный политехнический университет

Кафедра социологии и психологии

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

по теме:

«Влияние семейного положения студенческой молодежи на учебу»

Выполнили:

студентка гр. МД-072

Артамонова А.В.

Проверил:

Скляр В.С.

Одесса 2009

  1. Методологический раздел.

    1. Проблема исследования.

На сегодняшний день, в ходе активного сексуального развития нового поколения молодёжи, возникает много молодых, студенческих семей, а, следовательно, появляется проблема: «Как семейное положение студенческой молодежи влияет на учебу».

    1. Объект исследования.

Студенты в возрасте от 18 до 23 лет.

    1. Предмет исследования.

Предметом исследования является непосредственно возможность, желание и причины молодою семью, во время учёбы.

1.4 Цель исследования.

Сбор статистических данных о влиянии семейного положения студентов на учёбу.

1.5 Задачи исследования.

А) Определение объективных и субъективных факторов, влияющих на семью;

Б) Определение непосредственных трудностей молодой семьи;

В) Определение желаемого материального положения студентов; Г) Выявление трудностей, с которыми приходится сталкиваться студентам в повседневной жизни и на учёбе.

1.6 Гипотезы.

Основная гипотеза: у большинства студентов, начиная с 2-го курса обучения, складываются благоприятные отношения с партнером, что ведет к возможности создать свою семью, но из-за необеспеченного материального положения это не возможно, и всё это непосредственно отражается на учёбе студентов.

  1. Процедурный раздел.

    1. Принципиальный план исследования.

      1. Характер исследования – разведовательно-аналитический.

      2. Тип исследования – описательный.

      3. Используемые приемы – проведения опроса, обработка и анализ полученных данных.

    2. Процедура намечаемая в ходе исследования.

  • Определение влияния материального положения на возможность заключить брак;

  • Определение процента студентов, которые уже имеют постоянную или временную работу;

  • Определить процент студентов, которые уже имеют семью, и как она отражается на их учёбе.

  • Методика сбора данных.

    • Общий метод – анкетирование студентов 2-5 курсов.

      1. Построение выборки исследования:

        1. Генеральная совокупность – 210.

        2. Выборочная совокупность – 82.

        3. Единица отбора – студент 2-5 курса.

        4. Исследование выборочное, одноступенчатое.

        5. Тип выборки – простая, случайная.

      2. Метод анализа информации:

    • Ручной метод

    • Корреляционный анализ каждого из компонентов полученной информации и всего блока факторов.

    Анкета Уважаемые студенты!

    Приглашаем Вас принять участие в социологическом исследовании, которое проводится на тему «Влияние семейного положения студенческой молодёжи на учёбу». С Вашей помощью мы хотим определить как создание семьи влияет на студенческую жизнь, и не мешает ли это студентам продолжать нормально учиться. Для заполнения анкеты достаточно поставить галочку напротив выбранного Вами варианта ответа.

    Анкета анонимна, поэтому заранее благодарим Вас за честные ответы.

    1. Сколько Вам лет?

    1) 17;

    2) 18;

    3) 19-22;

    4) больше.

    1. Вы состоите в браке?

      1. Да;

      2. Нет.

    2. Ваше отношение к нему/ней?

      1. Уверен(а), что люблю;

      2. Вроде люблю;

      3. Просто нравится;

    3. Есть ли между вами взаимопонимание?

      1. Есть;

      2. Нет;

      3. Сомневаюсь.

    4. Чего Вы желаете?

      1. Полноценной семьи;

      2. Одиночества;

      3. Сам(а) не знаю;

    5. Ваше отношение к его/ее родителям?

      1. Хорошее;

      2. Плохое;

      3. Не задумывался(ась) об этом;

    6. Как родители относятся к вашей семье?

      1. Хорошо;

      2. Плохо;

      3. Не знаю.

    7. Ваше материальное положение:

      1. Еле-еле хватает на еду;

      2. Ни в чем себе не отказываю;

      3. Живу в достатке;

    8. Готовы ли Вы к ответственности семейной жизни?

      1. Да, готов(а);

      2. Не задумывался(ась);

      3. Нет, не готов(а).

    9. Планируете ли Вы рождение детей?

      1. Да, планирую;

      2. Не задумывался(ась);

      3. Нет, не планирую;

      4. У меня уже полноценная семья.

    10. Довольны ли Вы сложившимися отношениями?

      1. Да, очень;

      2. Так себе…;

      3. Нет;

      4. У меня их пока нету;

    11. Работает ли ваш муж(жена)?

      1. да;

      2. нет.

    12. Как много у вас свободного времени?

      1. очень много;

      2. я всё успеваю;

      3. Практически нет.

    13. Как много времени у вас забирает учёба?

      1. только первую половину дня;

      2. всё моё время, не хватает времени на семью.

    А теперь Мы бы хотели уточнить Ваши данные.

    1. Ваш пол:

    • Мужской;

    • Женский.

    1. На каком курсе Вы учитесь:

    • 2-3 курсы;

    • 4-5 курсы;

  • Форма обучения:

    • Заочная;

    • Очная.

  • Работаете ли Вы сейчас:

    • Да, полностью себя обеспечиваю;

    • Да, частично;

    • Нет, живу за счет родителей.

    Если Вы ответили на предыдущий вопрос «Да», то ответьте, пожалуйста, на следующий вопрос.

    1. Занятость работой:

    • Полный рабочий день;

    • Part-Time;

    • Непостоянный график.

    Спасибо за уделенное внимание!

    3. Обработка результатов опроса.

    • Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
    Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности