- •1 The family ties
- •Family life
- •2 Answer the questions
- •Grammar: Повторення часів англійського дієслова активного стану
- •1 Open the brackets using the correct tense
- •2 Open the brackets using the correct tense
- •3 Open the brackets using the correct tense
- •4 Open the brackets using the correct tense
- •2 Family problems
- •Steps for recovery if you have family problems
- •2 Answer the questions
- •Grammar: Утворення пасивного стану часів групи Simple
- •§ 2 Пасивний стан вживається:
- •§ 3 Запам’ятайте, що після модальних дієслів та їх еквівалентів дієслово to be вживається у формі інфінітиву (can be / must be / should be / may be):
- •§ 4 Запам’ятайте форми дієслова to be для часів групи Simple:
- •1 Underline the correct form of the verb (active or passive)
- •2 Open the brackets using Present Simple Passive
- •3 Open the brackets using Past Simple Passive
- •4 Open the brackets using Future Simple Passive
- •5 Open the brackets using Simple Passive
- •6 Open the brackets using Simple Passive
- •3 Problems of Youth in Great Britain
- •The world of Teenagers
- •Grammar: Трансформація речень з активного стану в пасивний
- •§1 Для того, щоб змінити речення з активного стану в пасивний, потрібно:
- •§ 2 Запам’ятайте утворення наступних питальних речень у пасивному стані:
- •1 Transform the sentences using Passive Voice
- •2 Transform the sentences using Passive Voice
- •3 Transform the sentences using Passive Voice
- •4 Open the brackets using Simple Passive
- •5 Translate the sentences using Passive Voice
- •4 What Are Emotions?
- •Do Emotions Affect Our Body?
- •Grammar 1 Утворення пасивного стану часів групи Continuous
- •§ 1 Запам’ятайте форми дієслова to be для часів Continuous у пасивному стані:
- •§ 2 Запам’ятайте трансформацію речень з активного стану в пасивний, використовуючи Continuous Passive:
- •1 Open the brackets using Present Continuous Passive
- •2 Open the brackets using Past Continuous Passive
- •3 Open the brackets using Continuous Passive
- •4 Transform the sentences using Passive Voice
- •5 Translate the sentences using Passive Voice
- •6 Open the brackets using Simple / Continuous Passive
- •7 Transform the sentences using Simple / Continuous Passive
- •Grammar 2: Утворення дробових числівників
- •§ 1 Запам’ятайте, що у простих дробах чисельником є кількісний числівник, а знаменником – порядковий. Якщо чисельник більший за одиницю, то знаменник має закінчення –s:
- •8 Запишіть словами a) прості дроби, b) десяткові дроби
- •5 Society and culture
- •Unwritten rules of British society
- •Grammar 1:Утворення пасивного стану часів групи Perfect
- •§ 1 Запам’ятайте форми дієслова to be для часу Perfect у пасивному стані:
- •§ 2 Запам’ятайте трансформацію речень з активного стану в пасивний, використовуючи Perfect Passive:
- •1 Open the brackets using Present Perfect Passive
- •2 Open the brackets using Past Perfect Passive
- •3 Open the brackets using Future Perfect Passive
- •Open the brackets using Perfect Passive
- •Transform the sentences using Passive Voice
- •Transform the sentences using Passive Voice
- •Grammar2: Особливості вживання числівників
- •9 Запишіть словами a) арифметичні дії, b) проценти, c) час, d) дати
- •10 Underline the correct form of a numeral
- •6 Sport and a healthy way of life
- •Grammar: Пасивний стан: узагальнення (1)
- •Correct the mistakes
- •Ask questions to the underlined words
- •3 Open the brackets using Passive Voice
- •4 Transform the sentences using Passive Voice
- •5 Transform the sentences using Passive Voice
- •6 Translate the sentences using the Passive Voice
- •7 Olympic Games
- •1 Answer the questions
- •2 Open the brackets using the correct tense
- •3 Match the two columns
- •Grammar: Пасивний стан: узагальнення (2)
- •Transform the sentences using Active Voice
- •Open the brackets using Passive Voice
- •3 Transform the sentences using Passive Voice
- •4 Translate the sentences using Passive Voice
- •8 Ukrainian Olympic Personalities
- •Grammar: Порівняння утворення і вживання активного і пасивного станів (1)
- •Underline the correct form of the verb (passive or active)
- •Open the brackets using Active Voice
- •3 Open the brackets using Passive Voice
- •4 Make the sentences passive
- •9 Healthy eating habits
- •1 Open the brackets using the correct tense
- •2 Open the brackets using the correct tense
- •3 Answer the questions
- •Grammar: Порівняння утворення і вживання активного і пасивного станів (2)
- •1 Underline the correct form of the verb
- •2 Make the sentences active
- •3 Translate the sentences using Active or Passive Voice
- •10 My favourite food
- •1 Answer the questions
- •3 Underline the correct word щоб доповнити фразеологізми, and translate
- •Grammar: Узгодження часів
- •1 Correct the mistakes
- •2 Transform the sentences as in the example
- •3 Transform the sentences as in the example
- •4 Underline the correct form of the verb
- •5 Underline the correct form of the verb
- •6 Open the brackets using the correct tense
- •7 Translate the sentences
- •11 Eating out in Britain
- •Grammar: Непряма мова: спонукальні речення
- •1 Report these orders
- •2 Report these orders
- •3 Report these orders
- •12 Ecological Problems
- •2 Answer the questions
- •Grammar: Непряма мова: розповідні речення
- •§ 3 Якщо в словах автора дієслово-присудок виражає минулу дію, то при перетворенні прямої мови на непряму час дієслова змінюється відповідно до правил узгодження часів, а саме:
- •§ 4 Запам’ятайте, що при перетворенні речень з прямої мови на непряму, відбувається зміна наступних обставин часу:
- •1 Report these statements
- •2 Report these statements
- •3 Report these statements
- •4 Report these statements and orders
- •5 Report these statements and orders
- •13 Water Pollution
- •Grammar: Непряма мова: загальні питальні речення
- •§ 2 При перетворенні запитань з прямої мови на непряму дієслово say у словах автора замінюється дієсловом ask або одним з його синонімів (wonder, want to know):
- •§ 3 При перетворенні прямої мови на непряму загальне запитання замінюється підрядним реченням, що з'єднується з головним за допомогою сполучника if:
- •1 Report these general questions
- •2 Report these general questions
- •3 Report these general questions
- •14 Environmental problems in Ukraine
- •2 Make sentences using (in order) to / so that
- •Grammar: Непряма мова: спеціальні питальні речення
- •1 Report these special questions
- •2 Report these special questions
- •3 Report these special questions
- •4 Transform these reported special questions into Direct Speech
3 Transform the sentences using Passive Voice
1. They don’t sell milk in this shop. 2. We send our daughter to rest in the south every year. 3. I bought a car yesterday. 4. When did he write this article? 5. He didn’t steal money from the shop. 6. They will stage this play next year. 7. Will you bring the books tomorrow? 8. He asked me to bring my CDs to the party. 9. Where do they print this newspaper? 10. They broadcast this program at 8 pm.
4 Open the brackets using Simple Passive
1. This text … (translate) at the last lesson. 2. These flowers … (plant) in two days. 3. Milk …
always … (give) to my cat. 4. We … (invite) to a concert last Saturday. 5. These criminals … (arrest) last year. 6. … she … (invite) to the party next week? 7. I … always … (allow) to go to for a walk with my friends. 8. They … (take) to hospital last Friday. 9. The pupils (not / explain) a new rule at the last lesson. 10. … the article … (translate) in three days? 11. Their furniture … (make) from wood and plastic. 12. Her book … (not / finish) last month. 13. The news … (announce) tomorrow. 14. Who … this text … (translate) by? 15. A new car … (design) a month ago.
5 Translate the sentences using Passive Voice
1. Мене попросили допомогти їй. 2. Книгу повернули вчасно. 3. Цю роботу закінчать завтра. 4. Коли будуть відправлені листи? 5. На обід мені дали рибу. 6. Фрукти їдять щодня. 7. Нам сказали правду. 8. Де купили цей комп’ютер? 9. Квіти поставлять у вазу. 10. Де продають ці журнали? 11. Його розбудили пізно. 12. Де нас зустрінуть? 13. Всі помилки будуть виправлені.
4 What Are Emotions?
Love, anger, hate, fear are examples of emotions. Most people spend their time chasing emotions they want, and avoiding emotions they don’t want. The trouble with living this way is that the emotions you are chasing seem to run away faster than you can catch them – and the emotions you are avoiding seem to follow you wherever you go!
What are emotions anyway? The word emotion is derived from the Latin word emovere, which means to excite, to move. Emotions range from feeling nothing or numb, all the way to feeling fully-alive. Emotion could be described as Energy in Motion or in other words it is the energy that creates our motion. It is the fuel that moves us. Just as there are positive and negative flows of electricity, there are positive and negative flows of emotion. You could say this as moving towards, and moving
away from.
When we are attracted to something or are feeling enthusiasm – we move towards it. When we are feeling angry – we attack, which moves the target away. When we are scared – we move away from the potential threat. When we have given up – we go numb. And when we are numb – we have no idea how we feel about anything! Most of our actions are driven by these known and unknown emotions. How we feel about people, places and events dictates our actions or how we behave. All emotions involve both a physical and mental component. We feel them physically in our bodies and along with these feelings are packages of thoughts and beliefs. Some people say that the thought creates the feeling, others say that feeling creates the thought. I don’t think it matters which creates the other – as they clearly go together.
• Fill in the gaps with the following words: deeply, opposite way, to avoid or dismiss, without emotions, inspirational music, goes down, affect our body, relaxed and deep, pain, heart rate, release, rapid and shallow, helpless infant, affect our body, richness and fullness
