 
        
        - •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •Часть I. Методологические проблемы теории коммуникации
- •Раздел 1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина
- •Раздел 2. Истоки и основные этапы развития теории коммуникации
- •Раздел 3. Коммуникативный процесс
- •Часть II. Естественные и искусственные коммуникативные системы
- •Раздел 1. Искусственные коммуникативные системы
- •Раздел 2. Вербальные коммуникативные системы
- •Раздел 3. Невербальная коммуникация
- •Часть III. Проблемы коммуникации в ракурсе гуманитарных технологий
- •Раздел 1. Коммуникация как смысловой аспект социального взаимодействия
- •Раздел 2. Коммуникация и общество
- •Раздел 3. Виды профессионально-ориентированной коммуникации
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Разделы (модули) и темы дисциплин, виды занятий
- •Перечень практических занятий (семинары)
- •Примерная тематика курсовых проектов (работ).
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Стратегия интерактивного обучения
- •Стратегия интерактивного обучения
- •Примеры форм организации обучения с использованием активных и интерактивных методов
- •Оценочные средства и система оценки
- •Оценочные средства текущего контроля (ос тк)
- •Обработка результатов:
- •Вариант 2. Инструкция:
- •Образец бланка к тесту:
- •Обработка результатов:
- •Интерпретация результатов:
- •Оценочные средства для промежуточной аттестации
- •Критерии оценки
- •Система оценки
- •Социологический мониторинг качества преподавания (опросник14)
- •Изображение прямоугольника
- •Список студентов № группы
- •Изображение круга
- 
Разделы (модули) и темы дисциплин, виды занятий
| №№ тем | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практические занятия | СРС | Всего | 
| Часть I. Методологические проблемы теории коммуникации | |||||
| Раздел 1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина | 8 | 11 | 19 | 38 | |
| 1 | Особенности коммуникативной ситуации и коммуникативных процессов в условиях нарастающих тенденций глобализации. | 1 | 1 | 2 | 4 | 
| 2 | Специфика законов, формулируемых теорией коммуникации как специфика сложившихся информационных связей в природе и обществе. | 1 | 0 | 1 | 2 | 
| 3 | Объект, предмет и методологический базис теории коммуникации: проблема коммуникативного направления в изучении социальной действительности, интеграции знаний о коммуникационных процессах в виде особой науки, уровни коммуникативного знания. Категориальный аппарат теории коммуникации. | 1 | 2 | 3 | 6 | 
| 4 | Методы теории коммуникации. | 2 | 4 | 6 | 12 | 
| 5 | Функции теории коммуникации и основные функции коммуникации. Особенности подходов к классификации функций общения, связанных с обменом информацией, взаимодействием и восприятием людьми друг друга. Значение выделенных функций как одного из оснований для классификации всех других функций человека – субъекта общения. | 1 | 2 | 3 | 6 | 
| 6 | Коммуникативная компетентность в системе профессиональной подготовки специалиста. | 2 | 2 | 4 | 8 | 
| Раздел 2. Истоки и основные этапы развития теории коммуникации | 8 | 12 | 20 | 40 | |
| 7 | Исторический аспект возникновения коммуникации в социуме. | 2 | 2 | 4 | 8 | 
| 8 | Развитие средств коммуникации. Гипотезы о происхождении языка. Возникновение письменности, печати, электронных средств коммуникации. | 2 | 4 | 6 | 12 | 
| 9 | Современные концепции коммуникации. | 2 | 4 | 6 | 12 | 
| 10 | Теории массовой коммуникации. | 2 | 2 | 4 | 8 | 
| Раздел 3. Коммуникативный процесс | 8 | 7 | 15 | 30 | |
| 11 | Структурно-функциональная интерпретация коммуникативных процессов. | 1 | 0 | 1 | 2 | 
| 12 | Коммуникативный процесс: производство информации, мультипликация, распространение, прием, использование информации. Технические средства передачи и распространения информации. | 1 | 0 | 1 | 2 | 
| 13 | Представление о коммуникации как о процессе и структуре; коммуникатор, содержание, аудитория, обратная связь как составные части коммуникативной цепи, влияние каждого звена на эффективность коммуникации. | 1 | 2 | 3 | 6 | 
| 14 | Понятие эффективности коммуникации. Факторы и барьеры коммуникации: психологические, языковые, технические, социальные. Обратная связь и помехи. | 2 | 2 | 4 | 8 | 
| 15 | Фигура коммуникатора: индивидуальное и институциональное в коммуникаторе; престижность, надежность, доверительность как факторы общения с конкретным коммуникатором. Коммуникатор как профессия. | 2 | 3 | 5 | 10 | 
| 16 | Аудитория как адресат коммуникации. Объективные и субъективные характеристики. | 1 | 0 | 1 | 2 | 
| 
 Часть II. Естественные и искусственные коммуникативные системы 
 | |||||
| Раздел 1. Искусственные коммуникативные системы | 4 | 3 | 7 | 14 | |
| 17 | Априорные системы, разнообразие коммуникативных средств. | 1 | 3 | 6 | 4 | 
| 18 | Апостериорные системы на базе естественных языков. | 1 | 4 | ||
| 19 | Смешанный вид коммуникативных систем. | 1 | 4 | ||
| 20 | Коммуникативные системы, ориентированные на решение специальных задач: языки программирования и информационные языки. | 1 | 0 | 1 | 2 | 
| Раздел 2. Вербальные коммуникативные системы | 15 | 21 | 36 | 72 | |
| 21 | Средства коммуникации, понятие языка коммуникации. Место естественного языка среди других знаковых систем. | 1 | 4 | 7 | 4 | 
| 22 | Семиотика языка: синтактика, семантика, прагматика. | 2 | 10 | ||
| 23 | Речь как способ передачи информации. | 1 | 3 | 6 | 12 | 
| 24 | Диалог, монолог, спор, дискуссия как формы речевой коммуникации. | 2 | |||
| 25 | Говорение, слушание (или аудирование), письмо и чтение как виды речевой деятельности. | 2 | 4 | 6 | 12 | 
| 26 | Стратегия и тактика аргументации. | 2 | 3 | 5 | 10 | 
| 27 | Письменноречевая коммуникация: свойства, виды и функции. | 2 | 7 | 12 | 8 | 
| 28 | Навыки и умения письма и чтения. | 2 | 12 | ||
| 29 | Лингвистический и металингвистический уровни коммуникации (вербальная, языковая основа). | 1 | 4 | ||
| Раздел 3. Невербальная коммуникация | 5 | 6 | 11 | 22 | |
| 30 | Невербальная коммуникация: понятие, взаимосвязь между вербальными и невербальными средствами коммуникации, вопросы соотношения намеренного – ненамеренного и сознательного – бессознательного. | 1 | 6 | 11 | 6 | 
| 31 | Каналы невербальной коммуникации: кинесика, вокалика (паралингвистическая и экстралингвистическая системы), физические характеристики, хаптика, проксемика, хрономика, артефакты, ольфактика, эстетика. | 2 | 8 | ||
| 32 | Невербальная коммуникация, пространственное размещение при взаимодействии коммуникантов. | 2 | 8 | ||
| Часть III. Проблемы коммуникации в ракурсе гуманитарных технологий | |||||
| Раздел 1. Коммуникация как смысловой аспект социального взаимодействия | 14 | 18 | 32 | 64 | |
| 33 | Манипуляционная коммуникация. | 6 | 8 | 14 | 28 | 
| 34 | Презентационная стратегия. | 4 | 8 | 12 | 24 | 
| 35 | Стратегия конвенции. Оптимизирующие стратегии. | 2 | 0 | 2 | 4 | 
| 36 | Различные подходы к моделированию коммуникатив-ного пространства: филологические, социологические, психологические, семиотические, математические и другие понятия образа мира и языковой картины мира. | 2 | 2 | 4 | 8 | 
| Раздел 2. Коммуникация и общество | 10 | 12 | 22 | 44 | |
| 37 | Социально-психологические сценарии поведения в различных культурах. Национальный характер и его отражение в коммуникации. Взаимодействие понятий «национальный характер» и «стереотип». | 2 | 4 | 6 | 12 | 
| 38 | Коммуникация и общество: основные теоретические подходы. Позитивные и негативные характеристики информационного общества. Информационное общество в России. | 3 | 2 | 5 | 10 | 
| 39 | Современные процессы информатизации общества и культуры. Коммуникативная культура с использованием современных информационных технологий как важнейшая составная часть информационной культуры современного человека. | ||||
| 40 | Коммуникационные модели, используемые в связях с общественностью | 2 | 4 | 6 | 12 | 
| 41 | Обеспечение информационной безопасности и систем коммуникаций. | 1 | 0 | 1 | 2 | 
| 42 | Информационные технологии. Средства массовой информации как главная коммуникативная сеть. | 2 | 2 | 4 | 8 | 
| Раздел 3. Виды профессионально-ориентированной коммуникации | 8 | 10 | 18 | 36 | |
| 43 | Публичная коммуникация. | 2 | 4 | 6 | 12 | 
| 44 | Политическая коммуникация. | 2 | 2 | 4 | 8 | 
| 45 | Деловая коммуникация. | 4 | 4 | 8 | 16 | 
