2. Завдання для самостійної роботи (виконується у письмовій формі):

2.1. Законспектувати або дати анотацію наступним роботам:

- Бассин Р.В. О развитии взглядов на предмет психологии // Вопросы психологии. – 1971. - № 4. – С. 101 -113.

- Гриншпун И.Б. Введение в психологию. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 152 с. - С. 65 – 85.

- Гальперин П.Я. Введение в психологию. Учебное пособие для вузов. – М.: «Книжный дом «Университет», 1999. – 332 с. – С. 27 – 64.

- Основи психології: Підручник / За заг. ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця. – 3-тє вид., стереотип. – К.: Либідь, 1997. – 632 с. – С. 9 – 46.

- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 720 с. – С. 77 - 83.

2.2. Охарактеризувати внесок у становлення вітчизняної психології вчених-приро-дознавців у ХУШ – Х1Х ст.

2.3. У чому полягає внесок у вітчизняну наукову психологію Б.Г.Ананьєва, Л.С. Виготського, А.Н. Леонтьєва, В.Н. Мясищева, С.Л. Рубінштейна, Д.Н. Узнадзе. Назвати (написати) їх основні теорії та наукові праці.

2.4. Занотувати до робочих зошитів сутність наукового доробку сучасних українських фахівців-психологів, як-то: Г.А. Балл, Л.Ф. Бурлачук, Г.С. Костюк, С.Д. Максименко, В.А. Татенко, В.В. Третяченко тощо.

2.5. Дати анотацію праці Л.С. Виготського «Исторический смысл психологического кризиса» // Собр. соч. в 6-ти т. – М.: 1982. – Т. 1.

3. Контрольні питання:

1. Коли закладалися засади вітчизняної наукової психології?

2. У чому полягає значення для вітчизняної наукової психології наукових праць І.М. Сеченова? Розкрити основний зміст його вчення.

3. Чим відомі наукові відкриття вітчизняного природознавця І.П. Павлова? Охарактеризувати сутність його теорії і її значення для становлення наукової психології як вітчизняної, так і зарубіжної.

4. Автором якої психологічної теорії став Л.С. Виготський? Що дала його теорія науковій психології? Хто із вітчизняних фахівців йому наслідував?

5. Розробкою якої теорії увійшов до анналів вітчизняної наукової психології А.Н. Леонтьєв? Розкрити сутність теорії А.Н. Леонтьєва.

6. Що є предметом наукової психології за С.Л. Рубінштейном? Хто наслідував теоретичні ідеї С.Л. Рубінштейна?

7. Назвати та охарактеризувати основні теоретичні ідеї представників інших вітчизняних наукових психологічних шкіл.

8. Назвати причини саморефлексії психології з приводу її предмета. Які найважливіші функції предмету психології (і взагалі предмету науки)?

9. Як ви вважаєте, чи є т.зв. «криза» у науковій психології суто сучасним, чи тільки вітчизняним «надбанням»? Аргументувати відповідь.

10. Назвати й пояснити ознаки кризи у науковій психології за Л.С. Виготським.

11. Визначити шляхи подолання кризи у науковій психології (за Л.С. Виготським).

12. Назвати (перелічити) тих фахівців психології, хто ще переймався (переймається) проблемами кризи у психології.

13. У яких галузях психологічного знання, окрім теоретичних, також існують прояви кризи? Пояснити відповідь.

14. Коли і на якій підставі психологія стала самостійною наукою?

15. Які суперечності у розумінні природи психіки стали причиною виділення окремих напрямів і шкіл у психології кінця Х1Х – початку ХХ ст. ст.?

16. У чому полягала специфіка розвитку вітчизняної психологічної науки?

17. З яких теоретичних та методологічних засад слід виходити при визначенні предмета сучасної психологічної науки? Пояснити відповідь.