Практичне заняття 6

ТЕМА: Психопатії в експертній практиці

1.Загальні відомості про захворювання.

2. Визначити рівень само прийняття й само розуміння. при психопатії. Перша якість як би «узаконює» відступу від ціннісних еталонів, «знецінює» їх в 3.Системи емоційно-значеннєвих відносин психопатів до самих себе.

4. Особливості особистісних рис на кримінальне поводження.

5.Особливості рівня домагань при психопатії.

а) ієрархії особистісних змістів психопатів.

6.Визначення ступеня виразності порушень критичності при психопатіях.

7. Рішення завдань при істеричній психопатії.

8.Ціль експертизи психопатії.

9.Завдання й компетенція експерта-психолога.

Самостійна робота.

• Провести эксперементально - психологічні исселедования по визначенню наявності психопотии. (Додатка).

• Література

• Конспекти лекцій по дисципліні Методика проведення психологічної експертизи.

• Протоколи досліджень

Практичне заняття 7

ТЕМА: Посмертна експертиза суїциду

МЕТА: Довести до студентів поняття: надійність і ефективність рішення експертних питань КСППЭ посмертній експертизі суїциду. Основні завдання питань КСППЭ посмертної експертизи суїциду. Основні риси особистості суицидентов. Виявити особистісні риси при наявності суицидальных спроб у минулому. Установити, наскільки типові для особистості депресивні риси.

ПЛАН:

1.Надійність і ефективність рішення експертних питань КСППЭ посмертній експертизі суїциду.

2.Основні завдання питань КСППЭ посмертної експертизи суїциду.

а) психічний стан, що привертав до самогубства;

б) Які причини розвитку цього стану.

3.Основні риси особистості суицидентов.

4. Виявлення особистісних рис при наявності суицидальных спроб у минулому.

5.Установити, наскільки типові для особистості депресивні риси.

а) Важливо встановити, наскільки типові для особистості депресивні риси- легкість розвитку в суицидентов почуття( безнадійності, тривоги й провини, сорому й ганьби, наявності в них патологічно підвищеної чутливості)

б)ознаки психогенної депресивної реакції особистості на стрес:( туги, пригніченості, тривоги, страху або апатії, безрадісності, нудьги.)

в) легкість розвитку в суицидентов почуття безнадійності, тривоги й провини, сорому й ганьби, наявності в них патологічно підвищеної чутливості, низької самооцінки й уразливості у відношенні будь-якого емоційного стресу зі спрямованістю агресії на себе.

г) недолік самоконтролю, імпульсивність, відсутність соціальної конформности, схильність до сумнівів, непевність у собі, залежність від навколишніх, нездатність адекватно переробляти конфлікти в сфері міжособистісних відносин, несформованість системи цінностей.

д) з'ясування особистісних рис при наявності суидальных спроб у минулому.

е) установлення якості її динаміки напередодні самогубства.

ж) звернути увагу на зміну цінностей, інтересів, схильностей, характеру.

з) одержати необхідну фактичну інформацію з особистих документів суицидента: листів, щоденників, заміток, записних книжок, продуктів творчості. Особливо велике значення мають малюнки, вірші, проза, що дають при психолого-психіатричному аналізі коштовну інформацію про зміст внутрішніх переживань, модифікації особистісних змістів, їхньої патології.

и) діагностика кризових станів особистості, що виникають у ситуації неможливості реалізації найважливіших життєвих відносин людини, його «життєвого задуму».

к) розкриття важливих сторін суицидального поводження

л) Медичний, психологічний і юридичний зміст поняття «розумова відсталість».