
- •Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «политическая психология»
- •Луганск 2004
- •Введение
- •Тема 1. Модели, алгоритмы и технологии современных политических коммуникаций
- •Алгоритм практического занятия
- •Вопросы для контроля
- •Тема 2. Политическая реклама как интегративная агитационно-пропагандистская технология
- •Алгоритм практического занятия
- •Вопросы для контроля
- •Тема 3. Психологические особенности массовых коммуникаций и применения нлп-технологий
- •Алгоритм практического занятия
- •Вопросы для контроля
- •Тема 4. Социально-психологические характеристики политических манипуляций
- •Алгоритм практического занятия
- •Тема 5. Нетрадиционные методы психологического влияния в условиях политического взаимодействия
- •Алгоритм практического занятия
- •Психологическая характеристика различных цветов
- •Основные образы-символы, используемые в политических компаниях
- •Вопросы для контроля
- •Тема 6. Психологические особенности проведения политических компаний
- •Алгоритм практического занятия
- •Психологическая техника формирования доверия и предпочтения субъекту политики
- •Шестнадцатифакторная модель имиджа политического деятеля, разработанная профессором а.А.Бодалевым и др.
- •Базовая модель имиджа политической партии
- •Вопросы для контроля
- •Р.Б. Кеттелла (16 – fpq – 187-а)
- •Ключ к методике р.Б. Кеттелла (16 - фло – 187-а)
- •Интерпретации факторов
- •Тема 7. Основы политического психологического консультирования
- •Алгоритм практического занятия
- •Пятишаговая модель психологического консультирования г.С. Абрамовой
- •Возможные ошибки психологов в ходе консультирования и пути их профилактики
- •Методика Мари-Жозеф Шалвен
- •6. Сходство, родство душ
- •7. Ваш премьер-министр
- •8. В правительстве
- •Обработка результатов
- •Тесты контроля знаний по дисциплине «политическая психология»
- •Темы 5 – 7
- •Дополнительная литература по дисциплине «политическая психология»
- •91034, Г. Луганск, кв. Молодежный, 20а
Вопросы для контроля
1. Перечислите известные Вам массовые коммуникации, которые используются в процессе политического взаимодействия.
2. Какие элементы коммуникационной формулы Г.Лассуэлла обладают наибольшим психологизмом?
3. В каких политических процессах отмечается наибольшее применение НЛП-технологий и почему?
4. Приведите пример НЛП-технологии, которая может быть рассчитана, исключительно, на массового потребителя.
Тема 4. Социально-психологические характеристики политических манипуляций
Цель: рассмотреть наиболее вероятные политические манипуляции в политических процессах и дать им социально-психологическую характеристику.
Алгоритм практического занятия
I. Вопросы для самостоятельной подготовки
1.1. Значение информационно-психологического влияния на сознание человека в современном мире.
1.2. Политические манипуляции и факторы их активизации.
Основные категории и их определения, на которые необходимо обратить внимание.
Манипуляция – это вид психологического воздействия, искусное использование которого ведет к скрытому возбуждению у другого человека намерений, не совпадающих с его актуально существующими желаниями.
Манипуляция в психологическом понимании – это такая форма общения, которая ставит целью воздействие на партнера для достижения одностороннего преимущества, контроля над поведением и отношениями или определенных намерений.
Политическая манипуляция – это преднамеренное и целенаправленное социально-психологическое воздействие на индивида/группу с целью изменения его/ее явного или предполагаемого отношения (убеждений, интересов, поведения и т.д.) к тем или иным политическим процессам.
Манипуляция предполагает активное использование разнообразных способов и средств, принуждения человека. В процессе политического взаимодействия манипуляции направлены на программирование мнений, устремлений и психических состояний людей.
Манипуляции выступают одной из форм тайного принуждения человека и выступают скрытым психологическим воздействием на личность.
Политические манипуляции проявляются в:
- виде системы психологических операций;
- пропагандистских акциях;
- рекламных компаниях;
- условиях политического конфликта.
Факторами активизации манипуляций выступают:
1. Технологические факторы – это совокупность манипулятивных технологий, используемых для оказания психологического воздействия на человека.
2. Факторы информационно-коммуникативных ситуаций: техническое состояние информационных каналов; качество звука, изображения; комформность обстановки и т.д.
3. Психологические факторы ситуационного и внеситуационного характера. Первые это: психическое состояние, вызванное нахождением на митинге; участие в групповой дискуссии; экстремальность ситуации. Ко вторым относят: индивидуально-личностные особенности человека (внушаемость, критичность, негативизм и т.д.).
Основные манипулятивные методы на суггестивной основе, которые используются средствами массовой коммуникации, следующие.
Технология «25-го кадра». В начале 50-х годов XX века американец Джеймс М. Вайкери выступил с предложением внедрить в практику рекламного дела технологию, основанную на принципе тахистоскопа. Он называл ее «подпороговой рекламой». Так же, как кратковременной вспышкой тахистоскопа можно запечатлеть на фотопленке эпизод быстродвижущегося объекта с помощью кинопленки (точнее, вклеенного в нее 25-го кадра) можно было, по его словам, предъявить зрителям некое изображение рекламного характера так, чтобы мозг фиксировал то, что не успевает увидеть глаз.
Некоторые исследователи отмечают (Д.В.Ольшанский), что поскольку в телевидении скорость движения пленки несколько выше, чем в кино, то манипуляционным является 26-й кадр.
«Замещение» - это перевод нежелательной оценки на другую «мишень». Так, личные просчеты выдаются за результат действия внешних исключительно объективных факторов.
«Конструирование мифов» - специальное преподнесение информации для создания ложных, хотя и правдоподобных и сильно эмоционально окрашенных образов. При конструировании мифов применяется прием «исторических параллелей и аналогий», когда современные события или действующие лица интерпретируются как полностью совпадающие с известными и однозначно трактуемыми историческими фактами или деятельностью исторических персон. Так формируется запрограммированная сильная и устойчивая ложная психологическая установка на события и людей.
«Отвлечение» - прием, при котором необходимая информация об актуальной проблеме заменяется на псевдозначимую, которая обычно подается в сенсационной форме.
«Отрицание» - полное дистанцирование или отказ от чего-то. Обычно от потенциально тревожной или невыгодной информации, которое осуществляется очень уверенно и без аргументации.
«Проекция» - перевод негативного отношения на другие объекты (обычно на того, «кто за этим стоит»).
«Рационализация» - фильтрация или замена тех элементов информации, которые касаются истинных мотивов неблаговидного поведения или личностных качеств, на другие. Например, социально не одобряемое действие преподносится как имеющее на самом деле позитивное значение и перспективу.
«Свидетельствование» - частое апеллирование к мнению людей, реально являющихся или большинстве случаев преподносимых как самые авторитетные специалисты, лица с незапятнанной репутацией и пр.
«Семантическое манипулирование» - тщательный подбор к словам и определениям синонимов, имеющих негативное значение. Например: разведчик – «шпион», «диверсант»; коммунист – «сталинист». Одной из разновидностей такого приема являются «приклеивание ярлыков» и «обливание грязью».
«Фрагментация» - это такая форма подачи информационных материалов, когда очень трудно уловить какую-либо тенденцию. Примером может служить так называемый «белый информационный шум», когда за счет обилия дробной или слишком детализированной информации подавляется возможность дать ей качественную оценку, понять ее истинный смысл и значение.
II. Изучить и аннотировать одну из работ
2.1. Ольшанский Д.В. Психология масс. – СПб.: Питер, 2001.– С.183-213.
2.2. Фромм Э. Бегство от свободы. – М.: Прогресс, 1990.- С.120-174.
III. Рефераты
3.1. Политические манипуляции и их угроза информационно-психологической безопасности человека.
3.2. Психологические особенности массового, стихийного поведения.
IV. Экспериментальное исследование
4.1.Приведите примеры манипуляционных приёмов, которые, по вашему мнению, используются в информационных телевизионных программах политической ориентации. Аргументируйте свою позицию.
4.2. Вспомните, какие политические манипуляции применяли в своих предвыборных компаниях кандидаты в депутаты. Попытайтесь дать им социально-психологическую характеристику.
4.3. Представьте, что перед вами стоит задача составить и подготовить к публикации сообщение, призывающее людей голосовать за какого-то кандидата в народные депутаты. Используя различные психологические приемы, опишите, как будет строиться ваше сообщение. Кто донесет его до людей? Какие психологические законы и процессы необходимо принять в расчет при его составлении? Кто наиболее заинтересуется этим сообщением? Что нужно сделать для возникновения такого интереса? Какие средства, массовой информации и какое «сопровождение» следует использовать и почему? (Задание выполнить письменно.)
V. Рекомендованная литература
5.1. Конспект лекций по теме: «Психологическая характеристика политической активности личности и народных масс».
5.2. Авторханов А. Технология власти. – М.:Прогресс, 1992.
5.3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. – Мн.: «ПРАМЕБ», 1992.
5.4. Граев Г.В., Мельник И.К. Манипулирование личностью: организация, способы и технология. – М.: ИФ РАН, 1999.
5.5. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. – М.: Алгоритм, 2000.
5.6. Ольшанский Д.В. Психология масс. – СПб.: Питер, 2001.
5.7. Политическая психология: Учебное пособие для вузов / Под общ. ред. А.А. Деркача и др. – М.:Академический проект, 2001.
5.8. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. – Мн.: Харвест, 1992.
Вопросами для контроля являются тестовые задания по темам 1 – 4.