
- •Тема 1, 2. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства (4 год.)
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Література
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система (2 год.)
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Тема 4. Соціальне партнерство (2 год.)
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Проблемні ситуації
- •Теми для підготовки доповідей
- •Література
- •Семінарське заняття № 5, 6
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості (4 год.)
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Проблемні ситуації
- •Тема 12. Моніторинг соціально-трудової сфери (2 год.)
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Тема 13. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин (2 год.)
- •Проблемні питання або питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей
- •Література
Проблемні питання або питання для обговорення
-
У чому полягає сутність соціально-трудових відносин?
-
Сутність правових, етичних і психологічних відносин у сфері праці.
-
Сторони і суб’єкти соціально - трудових відносин.
-
Що характеризують СТВ?
-
Які Ви знаєте суб’єкти СТВ?
-
Хто може бути роботодавцем?
-
Роботодавці та їхні об’єднання в системі соціально - трудових відносин.
-
Наймані працівники і їхні представницькі органи в системі соціально - трудових відносин.
-
Проблеми розвитку представницьких органів найманих працівників.
-
Охарактеризуйте основні типи соціально-трудових відносин.
-
Дайте характеристику суб’єктам соціально-трудових відносин.
-
Розкрийте особливості регулювання соціально-трудових відносин, відносин за умов ринкової економіки.
-
Перелічіть чинники, що впливають на трансформацію соціально-трудових відносин. Які критерії їх диференціації?
-
Сильні і слабкі сторони патерналізму.
-
Правова основа розв’язання колективних трудових спорів (конфліктів).
-
Солідарність, субсидіарність, бюрократизм і фратерналізм як типи соціально-трудових відносин.
-
Дискримінація на ринку праці.
Тести
1. Соціально-трудові відносини характеризують взаємовідносини між:
а) працівниками колективу;
б) найманим працівником і роботодавцем;
в) спілками роботодавців.
2. Крайньою мірою протиріччя в соціально-трудових відносинах є:
а) конкуренція;
б) конфлікт;
в) дискримінація.
3. Профспілки – це найбільш масове об'єднання:
а) трудящих;
б) роботодавців;
в) різних категорій трудових ресурсів.
4. Особа, яка уклала угоду з представником підприємства, організацією чи державою - це:
а) роботодавець;
б) найманий працівник;
в) член профспілки;
г) немає правильної відповіді.
5. Патерналізм характеризується:
а) досконалістю між людьми, або колективами;
б) значною мірою регламентації соціально-трудових відносин зі сторони держави або керівництва.
6. Субсидіарність – означає:
а) загальну відповідальність і взаємну допомогу, основану на спільності інтересів групи людей;
б) прагнення людини до особистої відповідальності за досягнення своїх цілей і своїх дій при рішенні соціально-трудових проблем;
в) незаконне обмеження прав суб’єктів соціально-трудових відносин.
7. Дискримінація - це:
а) незаконне обмеження прав суб'єктів соціально-трудових відносин;
б) законне обмеження прав суб'єктів соціально-трудових відносин;
в) незаконне надання прав суб'єктам соціально-трудових відносин;
г) немає правильної відповіді.
8. Закінчіть думку: „Професійні спілки в системі соціального партнерства являють собою і захищають інтереси..."
а) роботодавців;
б) держави;
в) найманих працівників;
г) немає правильної відповіді.
Теми для підготовки доповідей
-
Принципи функціонування системи соціально-трудових відносин.
-
Принцип демократизації – основа побудови соціально-трудових відносин.
-
Нормативно-правові методи регулювання соціально-трудових відносин.
-
Якість трудового життя як критерій оцінки соціально-трудових відносин.
Література
6, 7, 8, 9, 10, 15, 57
Семінарське заняття № 4