
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 7. Організація і нормування праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Час роботи (Тр)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 8. Продуктивність і ефективність праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 9. Політика доходів і оплата праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 10. Планування праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 11. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 12. Моніторинг соціально-трудової сфери
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 13. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
-
Опрацювати теоретичні основи лекційного матеріалу по темі “Соціально-трудові відносини зайнятості”.
-
Розробити шляхи поліпшення ситуації на ринку праці України відповідно до теоретичних основ аналізу ринку праці і зайнятості.
-
Оцінити роль державної служби зайнятості на ринку праці.
-
Оцінити нормативно-правове забезпечення державної політики зайнятості.
-
Написати есе на теми “ Роль приватних кадрових агенцій на ринку праці” і “Роль програм сприяння зайнятості у активній політиці зайнятості”.
-
Порівняти трудове законодавство в сфері зайнятості України і Польщі (або іншої країни).
-
Підготувати реферати на тему:
-
“Глобалізація економіки та її вплив на зайнятість”,
-
“Державна політика зайнятості та проблеми її реалізації”,
-
“Роль соціальних партнерів у вирішенні проблем ринку праці в Україні”.
-
Розробити прогноз зайнятості населення певної адміністративно-територіальної одиниці на основі даних статистичної звітності.
-
Опрацювати статті; проаналізувати статистичні матеріали й підготуватися до роботи в групах за темою “Політика зайнятості в сучасних умовах”.
-
На основі даних статистичного збірника визначити достовірність або хибність закону Оукена для України. Пояснити результати.
-
Покажіть, як вимір загального рівня безробіття може недооцінювати чи переоцінювати економічні проблеми, пов'язані з даним рівнем безробіття. Яке значення мають при цьому статичні і динамічні показники безробіття?
Ситуаційні завдання, вправи
1. Що відбудеться з тривалістю пошуку роботи і заробітною платою, на яку погоджується працівник при пошуку роботи, якщо відбуваються наступні події:
А) зростає допомога по безробіттю;
Б) економіка впадає в кризу, скорочується пропозиція робочих місць;
В) введення нових галузей промисловості зменшує визначеність інформації про характеристики доступних робочих місць;
Г) приймається законодавство, що збільшує витрати звільнення, і тому середня тривалість кожного періоду зайнятості збільшується.
-
Визначте, на зміну в якому з типів безробіття ( фрикційного, структурного, циклічного) впливає кожна з наступних ситуацій:
А) у результаті закриття підприємства “Екскорт” звільнено 1000 чоловік;
Б) Василь Никанорович відмовляється від пропозицій про роботу , тому що пропонована зарплата менше його допомоги по безробіттю;
В) компанія “Автолюкс” тимчасово звільняє 100 чоловік через відсутність контрактів на постачання продукції;
Г) безробіття в національному масштабі зростає з 5,8 до 6% через зростання оподатковування виробництва;
Д) автоматизація потокової лінії на поліграфічному підприємстві скорочує чисельність працівників на 5%;
Е) рівень інфляції зненацька падає, через що багато з тих, хто шукає роботу, помилково відмовляються від пропонованих вакансій;
Ж) Марія шукає роботу після декількох років перерви в трудовій діяльності, пов'язаного з народженням дітей;
З) зміна геополітичного клімату привела до обмеження багатьма країнами імпорту української військової техніки, що викликало значне скорочення робочих місць в українській промисловості (з огляду на ланцюгову реакцію в багатьох галузях);
И) випускник економічного факультету університету шукає роботу, що відповідає його кваліфікації.
К) через зниження активності на ринку акцій банк скорочує чисельність співробітників відділу корпоративних цінних паперів.
-
Припустимо, що безробіття в гіпотетичній економіці знаходиться на природному рівні в 6%, а ціни, як очікується, ростуть на 4% у рік. Зміни в економіці можуть привести до одного з чотирьох результатів:
-
рух нагору і вліво уздовж кривої Філліпса
-
рух вниз і вправо уздовж кривої Філліпса
-
зрушення нагору на нову криву Філліпса
-
зрушення вниз на нову криву Філліпса.
-
Покажіть основні розходження між фрикційним і структурним безробіттям, приведіть приклади ситуацій, коли може бути неясно, до якого типу безробіття, фрикційного чи структурного, варто віднести людину, що втратила роботу.
-
Які показники Ви б використовували для оцінки ефективності державної політики, спрямованої на скорочення безробіття?
-
Підвищення рівня безробіття може бути викликано:
А) збільшенням потоку з зайнятих в економічно неактивне населення
Б) збільшенням потоку з безробітних в економічно неактивне населення
В) скороченням потоку з економічно неактивного населення в безробітні
Г) збільшенням потоку з безробітних у зайняті.
7. Визначте статус осіб, перерахованих нижче, з погляду їхнього відношення до зайнятості і робочої сили, якщо вони класифікуються як зайняті (E), безробітні (U) і ті, що не включаються в склад робочої сили (економічно неактивні) (NLF):
а) працівник, звільнений з підприємства по скороченню штатів і шукаючий нову роботу;
б) працівник, переведений адміністрацією на режим неповного робочого дня;
в) шахтар, що за станом здоров'я більше не може працювати;
г) звільнений робітник, що протягом тривалого часу не міг знайти роботу і припинив пошуки;
д) студент, що учиться на денному відділенні університету;
е) продавщиця, що учиться на вечірньому відділенні торгівельного технікуму;
ж) домашня господарка, що займається тільки своїм будинком і родиною;
з) домашня господарка, яка частину часу працює секретарем на телефоні.
8. За інших рівних умов тривалість пошуку роботи тим більше, ніж:
А) Менше допомога по безробіттю
Б) Більше кількість пропозицій
В) Вище витрати пошуку роботи
Г) Більше заощадження індивіда.
-
Приведена оцінка суми пенсійних виплат часто виявляється вище, якщо людина виходить на пенсію раніше нормального пенсійного віку. Це є серйозною спонукальною причиною до раннього виходу на пенсію. Як подібні пенсійні програми, що стимулюють вихід на пенсію, вплинуть на рівень безробіття людей похилого віку ( тобто на рівень безробіття в даній віковій групі) ?
-
Ринок праці в державі N характеризується кривою Бевериджа такого виду: u = 9/ v , де u і v – кількість безробітних і вакансій у відношенні до чисельності робочої сили (%). Фактичний рівень безробіття 9 %. Визначте:
А) який природний рівень безробіття в цій економіці
Б) чому дорівнює рівень циклічного безробіття
В) на скільки відсотків необхідно збільшити обсяг виробництва, щоб знизити безробіття до природного рівня.