Дополнительная

1. Мельниченко Э.М., Попруженко Т.В., Терехова Т.Н., Шугля Л.В. Фтор в профилактической стоматологии: Методические рекомендации. – Минск: МГМИ, 1997.- 27с.

2.Профессиональная профилактика в практике стоматолога: атлас по стоматологии / Ж.-Ф. Руле, С. Циммер; пер. с нем. Т.Н. Тереховой и Т.В. Попруженко под общ. ред. С.Б. Улитовского, С.Т. Пыркова М.: МЕДпресс-информ, 2010.-С. 71-77, 257-259.

Практическое занятие № 16

Тема: Местные препараты, содержащие кальций и фосфаты, для профилактики карие зубов. Сочетанное применение средств, содержащих препараты фторида, кальция и фосфатов.

Общее время занятий: 4 часа.

Мотивационная характеристика темы. Кальций и фосфаты – основные ионы, определяющие насыщенность околозубной среды по апатитам. Современные кальций-фосфатные технологии позволяют активно вмешиваться в процессы де- и реминерализации. Наиболее полный эффект обеспечивает сочетанное применение препаратов фторида, кальция и фосфатов. Стоматолог должен уметь характеризовать препараты и правильно включать их в профилактические программы.

Цель: овладеть принципами и технологиями местной профилактики кариеса зубов с применением препаратов с различными соединениями кальция, фосфатов и фторида.

Задачи занятия

В результате освоения теоретической части темы студент должен знать:

• факторы, определяющие эффективность местных Ca-P-средств;

• соединения кальция и фосфата, используемые в профилактических продуктах и препаратах для местного применения; их свойства;

• особенности применения различных Ca-P-средств;

• принципы и технологии сочетанной местной Ca-P-F-средств/

После выполнения практической части занятия студент должен уметь

• выбрать Ca-P- препарат, наиболее эффективный в той или иной ситуации;

• дать рекомендации по применению Ca-P-средства в домашней профилактике;

• выполнить офисные профилактические процедуры с применением Ca-P-средств;

• дать рекомендации по применению Ca-P-F средств в домашней профилактике;

• выполнить офисные профилактические процедуры с применением Ca-P-F-средств.

Требования к исходному уровню знаний. Для лучшего усвоения темы студенту необходимо повторить:

• из химии – свойства кальция, фосфора и их соединений;

• свойства растворов, гелей, лаков, паст;

• из профилактики стоматологических заболеваний – понятие о кариесогенной активности бляшки, динамике рН в околозубной среде, растворении и репреципитации фосфатов кальция.

Контрольные вопросы из смежных дисциплин

1.Химические свойства кальция и фосфатов и его соединений.

2. Физико-химические свойства растворов, гелей, лаков, паст.

Контрольные вопросы по теме занятия

1.Теоретическое обоснование применения соединений кальция и фосфатов в профилактике кариеса зубов. Факторы, определяющие эффективность Ca-P- профилактики.

2.Соединения кальция и фосфатов в препаратах для местной профилактики кариеса: достоинства и недостатки, показания к применению.

3. Теоретическое обоснование сочетанной минерализующей профилактики кариеса зубов.

4. Препараты, продукты с соединениями кальция и фосфата; методики применения.

5. Сочетанное применение соединений кальция, фосфата и фторида