Основная

1. Лекции на тему «Кариесогенные зубные отложения», «Средства и методы для индивидуального ухода за полостью рта».

2. Попруженко Т.В. Профилактика основных стоматологических заболеваний / Попруженко Т.В., Терехова Т.Н. – М.:МЕДпресс-информ, 2009. С.116-136.

3. Терехова, Т. Н. Профилактика стоматологических заболеваний: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений по специальности «Стоматология» / Т. Н. Терехова, Т. В. Попруженко. Мн.: Беларусь, 2004. С. 192–215.

Дополнительная

1. Профессиональная профилактика в практике стоматолога: атлас по стоматологии / Ж.-Ф. Руле, С. Циммер; пер. с нем. Т.Н. Тереховой и Т.В. Попруженко под общ. ред. С.Б. Улитовского, С.Т. Пыркова М.: МЕДпресс-информ, 2010.- С. 55-62.

практическое занятие №9

Тема: Методы оценки гигиенического состояния полости рта. Методы и средства удаления и зубных отложений (самоочищение, протирание, полоскание).

Общее время занятия: 4 часа.

Мотивационная характеристика темы. Так как зубные отложения являются патогенным фактором для зубов (и периодонта), контроль над отложениями — одна из основных задач стоматологической профилактики. Для количественной диагностики зубных отложений, мотивации пациента, оценки динамики уровня гигиены полости рта в ходе осуществления профилактических программ необходимо использовать стандартные, принятые в стране и в мире оценки уровня гигиены полости рта — «индексы гигиены». Сокращение количества зубных отложений достигается при помощи целого арсенала методов и средств гигиены, в очищающем потенциал, достоинствах и недостатках которых стоматолог должен хорошо ориентироваться.

Цель: научиться проводить количественную диагностику и оценку зубных отложений; освоить методы удаления зубных отложений (самоочищение, протирание, полоскание).

Задачи занятия

В результате освоения теоретической части данной темы студент должен знать:

• способы обнаружения различных видов зубных отложений в клиническом или эпидемиологическом обследовании;

• метод определения уровня гигиены полости рта по протоколу О’Лири, по индексам гигиены Силнес-Лоу, Турески, OHI-S, PHP;

• методы индивидуальной гигиены полости рта: самоочищение, протирание, полоскание.

В результате выполнения практической части занятия студент должен уметь:

• выбрать метод оценки гигиены полости рта для конкретного пациента;

• проводить в клинических условиях самостоятельное определение каждого индекса гигиены и интерпретировать его;

• разъяснить пациенту возможности самоочищения, дать рекомендации в отношении протирания зубов и полоскания полости рта.

Требования к исходному уровню знаний. Для лучшего усвоения темы студенту необходимо повторить:

• из анатомии — анатомическое строение зубов различной групповой принадлежности и прилегающих мягких тканей;

• из общей и терапевтической стоматологии – OHI-S;

• профилактики стоматологических заболеваний — виды и свойства зубных отложений.

Контрольные вопросы из смежных дисциплин

1. Какие поверхности имеют зубы различной групповой принадлежности?

2. Как проводится оценка состояния гигиены полости рта с помощью OHI-S, интерпретация результата?

Контрольные вопросы по теме занятия

1. Что такое «индекс гигиены»? Признаки идеального индекса. Понятие об эпидемиологических и клинических индексах.

2. Методы оценки гигиены полости рта:

а) протокол гигиены О’Лири;

б) индекс гигиены полости рта Турески;

в) PLI (индекс налета Силнес-Лоу);

г) OHI-S;

д) индекс РНР.

3. Гигиена полости рта: определение, цель, стратегия, предметы и средства гигиены.

4. Самоочищение, протирание, полоскание как методы удаления зубных отложений.

5. Жидкие средства гигиены полости рта: компоненты, гигиенические требования, показания к применению.