Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа – важное звено подготовки студента по дисциплине «Экологическое проектирование и экспертиза». Задача данного вида деятельности студентов – привить навыки работы с различными источниками информации, в т.ч. выполненными на электронных носителях и предлагаемых в сети Интернет. Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к практическим занятиям, самостоятельное изучение тем и отдельных вопросов, подготовка докладов, выполнение практических заданий.

Содержание самостоятельной работы Темы, выносимые на самостоятельное изучение

1. Структура органов управления и контроля состояния природной среды.

2. Разработка и вынос в натуру системы водоохранных мероприятий на урбанизированных территориях.

3. Охрана геологической среды Курской области и КМА.

4. Трансграничное загрязнение атмосферы.

5. Трансграничное загрязнение гидросферы.

Задания для самостоятельной работы

1. Построение карты экологической напряженности Курской области.

Задание выполняется на основе анализа экологических и ландшафтных карт Курской области и России и статистических справочников. Форма отчета – контурная карта и ее письменный анализ. Форма контроля - оценка

2. Измерение загрязнения атмосферного воздуха в различных погодных условиях и составление картосхемы «Загрязненность атмосферы г. Курска».

Задание выполняется на основе знакомства с материалами приборных наблюдений территориального центра «Курскгеомониторинг» и Гидрометеорологической службы за состоянием атмосферы в контрольных критических точках г. Курска, в том числе опубликованных в ежегодных докладах и отчетах этих служб. Форма отчета – письменная работа в тетради. Форма контроля - проверка выполнения задания в тетради для лабораторно-практических заданий.

3. Опасные экологические явления в гидросфере.

Задание выполняется на основе знакомства с материалами гидрохимических бюллетеней Гидрометслужбы ЦЧО. Оценивается превышение ПДК различных загрязняющих веществ в поверхностных водоисточниках – реках, прудах, водохранилищах. Форма отчета – письменная работа в тетради. Форма контроля - проверка выполнения задания в тетради для лабораторно-практических заданий.

Вопросы для самоконтроля по самостоятельно изученным темам

1. Что такое индекс загрязненности водоема (ИЗВ) и как он рассчитывается?

2. Какое значение ПДК для водоемов рыбохозяйственного назначения принято для фосфора и аммонийного азота?

3. Чему равна ширина прибрежной охранной полосы для рек на урбанизированных территориях?

4. Какое значение ПДК для водоемов рыбохозяйственного назначения принято для меди и нитритного азота?

5. Каково значение ПДК для водоемов хозяйственно-питьевого назначения принято для меди и нитритного азота?

Контрольные работы

1. Оценка воздействия на окружающую среду (овос)

На контроль выносится знание определений понятий «оценка воздействия», «окружающая среда», «географическая оболочка», «биосфера», «гидросфера» и др.; умение характеризовать структурные уровни географической оболочки (геокомпонентный, геосферный, геосистемный) и давать оценку воздействия на них проектируемых объектов. Контрольная работа рассчитана на 20 минут. Три варианта содержат по три вопроса.