
- •Содержание
- •Методические указания
- •Тема: Формирование российской государственности План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •4. Ф.И. Тютчев.
- •Тема: Образование древнерусского государства План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Образование русского централизованного государства План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия в начале Нового времени (XVII в.) План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия на путях модернизации (XVIII в.) План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Дворянская империя в России во второй половине хviii в. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия в I половине XIX в. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия в период великих реформ План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задания
- •Тема: Россия в начале XX века План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Политический кризис в России и падение самодержавия План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: ссср в 20-30-е годы План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Советский Союз накануне и в годы Второй мировой войны План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Советский Союз в 1945-1953 гг. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Кризис и распад тоталитарной системы в ссср (1953-1991 гг.) План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Россия в 90-е годы XX в. – начале XXI в. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •650992, Г. Кемерово, пр. Кузнецкий, 39. Тел. 25-36-65.
Тема: Россия в I половине XIX в. План занятия
-
Внутренняя и внешняя политика Александра I. Роль М.М. Сперанского в подготовке реформ.
-
Внутренняя и внешняя политика Николая I.
-
Общественная жизнь России в первой половине XIXв.
Литература
Основная
-
Зуев М.Н. История России. Учебник для вузов. – М., 2000.
-
История России с начала XVII до конца XIXвв. / Под ред. Сахарова А.Н. – М., 1996.
-
История России IX-XX вв. Учебник / Под ред. Г.А. Аммона, Н.П. Ионичева. – М.: ИНФРА-М, 2002.
-
История России: народ и власть / Под ред. В.П. Сальникова. – СПб., 2001.
5. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. Изд.4-е. М.: Норма,2005.
Дополнительная
-
Гордин Я.А. Мятеж реформаторов 14 декабря 1825г. – М., 1989.
-
Кюстин А. Николаевская Россия / Пер. с фр. – М., 1990.
-
Сахаров А.Н. Александр I. – М., 1998.
-
Томсинов В.А. Светило российской бюрократии. Исторический портрет М.М. Сперанского. – М., 1991.
-
Федоров В.А. Декабристы и их время. – М., 1992.
-
Федоров В.А. М.М. Сперанский и А.А. Аракчеев. – М., 1992.
-
Экштут С.А. В поисках исторической альтернативы: Александр I; Его сподвижники; Декабристы. – М., 1994.
-
Эйдельман Н.отаенной истории России ХУШ – Х1Х веков. М.: «высшая школа», 1993.
-
Шмурло Е.Ф. История России (IХ-ХХ).-М.: Аграф,1999.
-
Энциклопедия Российской монархии. Чины. Церемонии. Гербы. Дворцы. М., Деконт+,Изд.дом «Подкова»,2000.
-
Дюпюи Р.С., Дюпюи Т.Н. Всемирная история войн. М.,Спб:Полигон-АСТ,1998, Т.3.
Темы рефератов
-
Исторический портрет Александра I, Николая I (по выбору).
-
М.М. Сперанский – ученый и реформатор.
-
«Русский социализм» А.И. Герцена.
-
Декабристы и их время.
-
Славянофилы и западники: их взгляды.
-
Российский предпринимательский мир первой половины ХIХ в.
Основные термины
Вольные хлебопашцы – крестьяне, освобожденные от крепостной зависимости с землей по взаимной договоренности с помещиком на основании указа 1803 г. Условием освобождения могли быть: единовременный выкуп, выкуп с рассрочкой платежа, отработка барщины.
Военные поселения – попытка властей совместить военную службу с занятием сельским хозяйством, тем самым сократить военные расходы. В 1816-1826 гг. они составили до ¼ армии. Тяжелые условия жизни в поселениях неоднократно приводили к вооруженным бунтам.
Декабристы – принятое в исторической литературе название участников тайных обществ первой четверти Х1Х в., организовавших 14 декабря 1825 г. первое в истории России открытое вооруженное выступление против самодержавного строя.
Жандармерия – особые полицейские войска, предназначенные для охраны общественного порядка, сыска и борьбы с революционным движением. В 1817 г. в Петербурге, Москве и 56 губернских и портовых городах были образованы жандармские команды, сведенные в 1827 г. в корпус. Шефом этого корпуса был начальник Третьего отделения. Численность: в 1827 – 4278 человек, в 1880 – 6808 человек.
«Инвентари» - описание помещичьих имений с точной фиксацией размеров крестьянских наделов и повинностей в пользу помещика, которые впредь нельзя было менять. Составлялись в ходе «инвентарной реформы» в 1847-1848 гг. на Правобережной Украине и Белоруссии.
Кодификация законов – систематизация, упорядочение законодательства. В России проводилась в 1826-1833 гг.
Консерватизм (от латинского «хранить», «охранять») – идейно – политическое течение, предполагающее прежде всего сохранение в неизменности существующего порядка вещей (государственного строя, Экономических отношений и т.д.)
Континентальная блокада – введенный в 1806 г. Наполеоном запрет поддерживать связи с Великобританией, распространявшийся на побежденный Францией государства Европы. Россия вынужденно присоединилась к блокаде в 1807 г. после ряда поражений русской армии в Восточной Европе.
Либерализм (от латинского «свободный») – идейно – политическое течение, объединяющее сторонников свободы личности и участия общества в управлении. Либералы (сторонники либерализма) стремились к достижению своей цели мирными путями.
Манифест (от латинского «призыв») – официальное обращение верховной власти к подданным с воззванием, объявлением, объяснением действий.
Непременный совет – совещание представителей высшей знати при Александре 1 «для рассуждения о делах государственных». Учрежден 30.03.1801 г. Совет не имел никакой силы, «кроме силы соображения». Упразднен после образования Государственного совета в 1810 г.
Общинный социализм – теория А.И.Герцена о переходе к социализму в России на основе крестьянской общины, которую он и его последователи считали ячейкой социализма.