
- •Методические указания к темам курса Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Тема 2. Сводка и группировка статистических материалов. Статистические таблицы
- •Тема 3. Абсолютные и относительные величины
- •Тема 4. Средние величины
- •Тема 5. Распределение признака в совокупности
- •Тема 6. Ряды динамики
- •Тема 7. Индексы
- •Тема 8. Выборочное наблюдение
- •Тема 9. Методы статистического изучения взаимосвязи
- •Контрольные задания
- •Сводка и группировка статистических материалов Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Относительные величины Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •3Адача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Средние величины и показатели вариации Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Ряды динамики Задача 29
- •Задача 30
- •Задача 31
- •Задача 32
- •Задача 33
- •Задача 34
- •Задача 35
- •Индексы Задача 36
- •Задача 37
- •Задача 38
- •Задача 39
- •Задача 40
- •Задача 41
- •Задача 42
- •Методы статистического изучения взаимосвязей Задача 43
- •Задача 44
- •Задача 45
- •Задача 46
- •Задача 47
- •Задача 48
- •Задача 49
- •Выборочные наблюдения Задача 50
- •Задача 51
- •Задача 52
- •Задача 53
- •Задача 54
- •Задача 55
- •Задача 56
- •Библиографический список
Тема 9. Методы статистического изучения взаимосвязи
При изучении этой темы необходимо понять сущность основных приемов обнаружения связи между признаками (метод параллельного сопоставлений данных, графический метод, составление групповой и корреляционной таблиц). Студент должен ясно представлять роль качественного анализа. Особое внимание рекомендуется уделить корреляционному методу анализа,
После установления наличия взаимосвязи между явлениями и определения общего характера связи статистика с помощью корреляционного анализа дает этим связям числовое выражение.
Первый этап анализа: экономико-математическое моделирование. На этом этапе производится отбор взаимодействующих факторов, оказывающих наиболее существенное влияние на результативный признак, выявляется характер этого влияния и устанавливается форма связи.
Второй этап: решение принятой модели путем нахождения параметров корреляционного уравнения.
Третий этап: оценка и анализ полученных результатов с помощью таких показателей, как корреляционное отношение, коэффициент корреляции, коэффициент детерминации. Необходимо уяснить смысл и значение применения корреляционного отношения и связь этого материала с правилом сложения дисперсий.
Наряду с изучением взаимосвязи между двумя признаками, студент должен иметь представление о множественной корреляции.
Усвоение техники расчета путем решения предлагаемой задачи в контрольном задании должно явиться заключительным этапом изучения данной темы курса.
Контрольные задания
Статистика изучает количественную сторону массовых явлений и процессов во всех областях общественной жизни в неразрывной связи с их качественной стороной.
Кypc теории статистики является частью единой статистической науки. В этом курсе изучаются общие категории, принципы и методы статистической науки. Студент должен хорошо овладеть знанием этих принципов, категорий и методов.
Письменная работа по общей теории статистики должна показать умение студента правильно применять основные статистические методы и принципы при решении поставленных задач.
Контрольную работу следует выполнять постепенно, по мере изучения учебного материала, и самостоятельно.
Решение задач необходимо сопровождать применяемыми формулами, развернутыми расчетами и краткими пояснениями. В пояснениях следует указать, что именно характеризует исчисленный показатель.
Перед решением каждой задачи нужно приводить заданное условие.
Варианты контрольных заданий по общему курсу теории статистики студенты выполняют в следующем порядке:
Номер |
Начальные буквы фамилии студента в алфавитном порядке |
Номера задачи |
1 |
А, Б, В |
1, 8, 15, 22, 29, 36, 43, 50 |
2 |
Г, Д, Е, Ж |
2, 9, 16, 23, 30, 37, 44, 51 |
3 |
3, И, К |
3, 10, 17, 24, 31, 38, 45, 52 |
4 |
Л, М, Н |
4, 11, 18, 25, 32, 39, 46, 53 |
5 |
О, П, Р |
5, 12, 19, 26, 33, 40, 47, 54 |
6 |
С, Т, У, Ф, X |
6, 13, 20, 27, 34, 41, 48, 55 |
7 |
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я |
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56 |