
- •Макроэкономика Учебное пособие для студентов экономических специальностей
- •Протокол №2 от 02.06.2004г. Харьков нту «хпи» 2004
- •Содержание
- •Тема 1. Макроэкономика как наука ..........7
- •Тема 2. Макроэкономические показатели в системе
- •Введение
- •Тема 1. Макроэкономика как наука
- •История возникновения макроэкономики
- •Макроэкономика как составная часть экономической науки
- •Предмет и основные цели макроэкономики
- •4. Методология макроэкономического анализа
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Тема 2. Макроэкономические показатели в системе национальных счетов
- •Система национальных счетов
- •2. Сущность ввп и проблемы его подсчета
- •3. Методы подсчета ввп
- •4. Национальные счета по институциональным секторам экономики и межотраслевые балансы
- •5. Номинальный и реальный ввп
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум Задание 1. Выберите правильный ответ.
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность
- •Цикличность как форма экономического развития
- •Занятость и безработица
- •Инфляция: сущность, причины, последствия
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Тема 4. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Модель экономического кругооборота
- •Табличное представление кругооборота в смешанной открытой экономике
- •2. Совокупный спрос
- •3. Совокупное предложение
- •Взаимодействие совокупного спроса и совокупного предложения. Макроэкономическое равновесие
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Тема 5. Потребление, инвестиции и ввп
- •1. Потребление и сбережения, их взаимосвязь и факторы
- •2. Инвестиции, их роль в экономике и факторы динамики
- •3. Эффект мультипликации. Мультипликатор расходов в закрытой экономике
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Тема 6. Совокупные расходы и ввп
- •1. Кейнсианская модель «расходы – выпуск»
- •Определение равновесного ввп на основе метода «изъятия - инъекции»
- •3. Запланированные и фактические инвестиции
- •4. Равновесие на уровне потенциального ввп, «рецессионный » и «инфляционный» разрывы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Тема 7. Государство в системе макроэкономического регулирования
- •Теоретические подходы к макроэкономическому регулированию
- •Модель экономического кругооборота с участием государства
- •3. Влияние государства на процесс установления макроэкономического равновесия
- •4. Изменение механизмов макроэкономического регулирования
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Тема 8. Фискальная политика
- •Сущность бюджетно–налоговой политики
- •Виды и эффективность фискальной политики
- •Бюджетный дефицит и источники его финансирования
- •Государственный долг
- •Внешняя задолженность и управление внешним долгом
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Тема 9. Денежный рынок и монетарная политика
- •1. Денежный рынок. Спрос и предложение денег
- •2. Банковская система и денежное предложение
- •3. Денежно-кредитная политика
- •4. Модель is – lm
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Тема 10. Механизм внешнеэкономической деятельности
- •Платежный баланс: макроэкономическое значение, основные статьи и структура
- •2. Валютный курс и его разновидности. Эволюция валютной системы
- •3. Мультипликатор расходов в открытой экономике
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Тема 11. Рынок труда и социальная политика
- •Спрос, предложение и равновесие на рынке труда
- •Государственная политика занятости и ее инфляционные последствия
- •3. Дифференциация доходов населения
- •4. Государственная система социальной защиты населения
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Тема 12. Экономический рост
- •Понятие, показатели и типы экономического роста
- •2. Основные факторы экономического роста
- •3. Модель экономического роста Солоу
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Практикум
- •Литература
- •Приложение а Использование математических методов в макроэкономическом моделировании
- •Эм определения национального дохода
- •Приложение б Вопросы для подготовки к екзамену
- •Макроекономіка
- •Роботу до друку рекомендував в.А.Міщенко
- •61002, М. Харків, вул. Фрунзе, 21
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
-
Платежный баланс: принципы построения, макроэкономическое значение.
-
Счета платежного баланса и их взаимосвязь.
-
Валютный курс и его разновидности.
-
Спрос и предложение иностранной валюты. Факторы, влияющие на них.
-
Эволюция валютной системы.
-
Чистый экспорт и факторы, влияющие на него. Мультипликативное влияние чистого экспорта на ВВП.
Практикум
Задание 1. Выберите правильный ответ.
1. Счет текущих операций платежного баланса включает все, за исключением:
а) товарного импорта;
б) чистых доходов от инвестиций;
в) изменений в активах страны за рубежом;
г) чистых текущих трансфертов.
2. Если величина официальных валютных резервов Центрального банка не изменяется, то, при прочих равных условиях, можно утверждать, что:
а) сальдо торгового баланса всегда равно нулю;
б) сальдо счета текущих операций всегда равно нулю;
в) сальдо капитального счета всегда равно нулю;
г) сальдо платежного баланса страны равно нулю.
3. Чистый экспорт вероятнее всего:
а) положительно зависит от ставки процента и ВВП;
б) отрицательно зависит от ВВП, но положительно от ставки процента;
в) отрицательно зависит как от ставки процента, так и от ВВП;
г) положительно связан с ВВП, но совершенно не зависит от ставки процента.
4. Дефицит платежного баланса может быть профинансирован:
а) с помощью девальвации валюты;
б) путем увеличения внешней задолженности;
в) использования (расходования) резервов иностранной валюты;
г) ответы б) и в) верны.
5. Что из нижеперечисленного способствует повышению обменного курса национальной валюты (при прочих равных условиях):
а) снижение процентных ставок в данной стране;
б) повышение в данной стране уровня цен;
в) повышение в данной стране уровня производительности труда;
г) повышение в данной стране ставок номинальной заработной платы.
6. Если происходит ревальвация национальной валюты, то, при прочих равных условиях:
а) пострадают отрасли, ориентированные на потребление импортного сырья;
б) пострадают отрасли, ориентированные на экспорт;
в) может вырасти уровень безработицы в странах-торговых партнерах данной страны;
г) это является признаком несостоятельности правительства данной страны;
7. Если Центральный банк продает официальные валютные резервы на валютном рынке для поддержания фиксированного уровня валютного курса, то:
а) курс национальной валюты зафиксирован на уровне ниже его равновесного значения;
б) курс национальной валюты зафиксирован на уровне выше его равновесного значения;
в) платежный баланс официальных расчетов сводится к положительным сальдо;
г) нельзя сказать ничего определенного.
8. Какое из утверждений относительно фиксированного валютного курса является неверным:
а) предпочтителен для небольших открытых экономик, сильно зависимых от внешней торговли;
б) делает невозможным проведение независимой денежно-кредитной политики;
в) выступает «автоматическим стабилизатором», приводящим в равновесие платежный баланс;
г) оптимален в случае, когда страна сталкивается с непредсказуемыми изменениями в спросе на деньги.
9. Увеличение предельной склонности к импортированию:
а)способствует увеличению чистого экспорта;
б) улучшает состояние счета текущих операций;
в) способствует снижению уровня занятости в отраслях национальной экономики, конкурирующих с импортом;
г) не оказывает никакого воздействия на величину сальдо счета движения капитала и финансовых операций.
10. В открытой экономике величина мультипликатора внешней торговли:
а) больше величины мультипликатора расходов в закрытой экономике;
б) меньше величины мультипликатора расходов в закрытой экономике;
в) равна величине мультипликатора расходов в закрытой экономике;
г) зависит от объема импорта, потому нельзя сказать о ней ничего определенного.
Задание 2. Определите, какое из положений правильное, а какое ошибочное. Ответ объясните.
-
Счет операций с капиталом и финансовых операций фиксирует все сделки, которые имели место в течение года между резидентами данной страны и остальным миром.
-
В счете текущих операций отражается чистый доход от инвестиций, чистые текущие и капитальные трансферты, а также экспорт и импорт товаров.
-
Торговый баланс – составная часть счёта текущих операций.
-
Положительное сальдо счёта текущих операций сопровождается чистым оттоком капитала.
-
Если в стране инвестиции превышают национальные сбережения, то на мировой арене эта страна выступает в качестве кредитора.
-
Центральный банк может поддерживать неизменным фиксированный валютный курс в течение длительного периода, если он располагает значительными резервами иностранной валюты.
-
В краткосрочном периоде девальвация способствует улучшению баланса текущих операций и стабилизирует положение на валютном рынке. Однако долгосрочные последствия девальвации – ухудшение баланса текущих операций и дестабилизация валютного рынка.
-
Повышение стоимости национальной валюты приведёт к оттоку капитала из страны.
-
Плавающий валютный курс эффективен в стабильных открытых экономиках с предсказуемой фискальной и монетарной политикой.
-
В режиме фиксированного валютного курса эффективность фискальной политики относительно выше, чем монетарной.
Задание 3. Решите задачи.
Задача 1. Дайте ответы на следующие вопросы, базируясь на представленных ниже данных платёжного баланса страны (в млрд. долл.). Какова величина торгового баланса; баланса текущих операций; баланса движения капиталов; каково сальдо баланса официальных расчётов?
Товарный экспорт +80
Товарный импорт -60
Экспорт услуг +30
Импорт услуг -20
Чистые доходы от инвестиций -10
Чистые трансферты +20
Приток капитала +20
Отток капитала -80
Официальные резервы +20
Задача 2. Экономика описана следующими уравнениями: C = 40 + 0,7(Y-T); I = 150 - 8r. Потребительские расходы составляют 530, реальная ставка процента r равна 7 %, а государственные сбережения равны 10. Рассчитайте сальдо счёта текущих операций.
Задача 3. Валютный курс мексиканского песо к доллару в 1970 году составлял 10 песо за доллар. Индекс цен в 1986 году в США составил 282, а в Мексике – 9138 (1970 – 100%). Каков был валютный курс песо к доллару в 1986 году, рассчитанный на основе ППС?