Тема 7. Социальная адаптация и реабилитация.

Ключевые вопросы данной темы:

• понятие социальной адаптации и факторы, определяющие ее успешность. (диагностика, коррекционные мероприятия);

• понятие социальной реабилитации - содержание понятия, основные направления.

При изучении данной темы необходимо определить содержание изучаемых понятий. Так, социальная адаптация трактуется как приведение индивидуального и группового поведения в соответствие с господствующей в данном обществе, классе, социальной группе, общности системой норм и ценностей. Социальная адаптация осуществляется в процессе социализации, а также с помощью механизмов социального контроля, включающих меры общественного и государственного регулирования общественного и индивидуального поведения.

Значение социальной адаптации возрастает в связи с ускорением темпов социальных изменений, в условиях, когда эти изменения затрагивают важные стороны жизни и протекают в сравнительно короткие сроки (миграция, возрастные изменения, быстрое политическое и экономическое развитие, процессы урбанизации, интеграции и т.п.).

Нарушение устойчивых форм взаимодействия личности с окружающей средой, ее неспособность адекватно реагировать на происходящие изменения, усложняющиеся требования, неспособность обеспечить достижение поставленных целей в рамках предписываемых норм могут вызвать неадекватную реакцию и зачастую приводят к отклоняющемуся поведению, в том числе и противоправному.

Социальная адаптация отдельных лиц в сочетании с неблагоприятными характеристиками конкретных ситуаций могут отрицательно сказаться на их поведении. Изучение преступности, с точки зрения неудовлетворительной социальной адаптации, имеет важное значение для выявления преступности и отклоняющегося поведения и организации правоохранительной и коррекционной работы.

Понятие «реабилитация» используется как в медико-социальном, так и психолого-педагогическом и социально-педагогическом аспектах.

Медико-социальная реабилитация - комплекс медицинских, педагогических, профессиональных, психологических мероприятий, направленных на восстановление здоровья и трудоспособности лиц с ограничениями в результате перенесенных заболеваний и травм, а также другими физическими и психическими ограниченными возможностями.

Психолого-педагогическая и социально-педагогическая реабилитация - комплекс мер социальной поддержки и диагностико-коррекционных программ по преодолению различных форм дезадаптаций по включению, интегрированию личности в социальную сферу, выполняющую функцию институтов социализации.

Формы и методы социальной реабилитации на сегодняшний день достаточно разнообразны и зависят прежде всего от характера дезадаптации. Некоторые ученые выделяют три вида дезадаптации: патогенную, психосоциальную и социальную.

Патогенная дезадаптация вызвана отклонениями, патологиями психического развития и нервно-психическими заболеваниями, в основе которых лежат функционально-органические поражения нервной системы.

Психосоциальная дезадаптация вызвана половозрастными и индивидуально-психологическими особенностями личности, которые обуславливают их нестандартность, требующими индивидуального подхода и специальных психосоциальных коррекционных реабилитационных программ.

Социальная дезадаптация проявляется в нарушении норм морали и права, в асоциальном поведении и деформации системы внутренней регуляции, референтных и ценностных ориентаций, социальных установок, где в зависимости от их глубины выделяются соответствующие уровни.