Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Зоология на ПЕЧАТЬ.doc
X
- •1. Тип Саркомастигофоры (Sarcomastigophora). Опишите основные черты строения и размножения. Сравните особенности жизненных циклов и образа жизни саркодовых, растительных и животных жгутиконосцев.
- •2. Тип Апикомплексы (Apicomplexa). Покажите значение представителей класса Споровики (Sporozoa) как возбудителей болезней человека и животных. В чем особенности жизненного цикла споровика?
- •3. Тип Апикомплексы (Apicomplexa). Каково значение представителей класса Споровики (Sporozoa) как возбудителей болезней человека и животных. В чем особенности жизненного цикла споровика?
- •7.Тип Плоские черви (Plathelminthes). Описать особенности жизненных циклов паразитических представителей плоских червей.
- •8.Тип Плоские черви (Plathelminthes). Укажите общие черты организации: формы тела, паренхима. Каковы особенности питания, выделения, дыхания свободноживущих ресничных (Turbellaria) плоских червей?
- •11. Тип Круглые черви (Nemathelminthes). Опишите общие черты класса Нематоды (Nematoda) на примере аскариды человеческой. Каковы особенности цикла миграции аскариды в теле человека?
- •14. Тип Кольчатые черви (Annelida). Покажите особенности организации малощетинковых червей и пиявок. Каково эволюционное значение червей?
- •16. Тип Моллюски. Класс Брюхоногие. Назовите черты организации типа: отделов тела. Мантии, раковины, мантийной полости и ее органов, следов метаметрии. Какова роль вторичной полости тела, почки?
- •19.Тип Иглокожие (Echinodermata). Укажите основные черты представителей классов: морские лилии, морские звезды, морские ежи, ориефуры в чем заключается своеобразие черт организации в классах типа.
- •24. Дайте общую характеристику типа Хордовых. Представьте тип Хордовых, как тип животного царства на примере эволюции на основе единого плана строения.
- •38. Класс Земноводные (Amphibia). Покажите, как происходила перестройка системы кровообращения: усложнение строения сердца. Каково значение большого и малого кругов кровообращения?
- •40. Каковы особенности Пресмыкающихся как наземных позвоночных животных? Опишите особенности строения и функций скелета, дыхательной и кровеносной систем.
- •44. Класс Птицы. Опишите особенности строения пищеварительной и центральной нервной систем. В каких чертах проявилось эволюционное развитие?
- •45. Опишите общие закономерности размножения и развития птиц. В чем биологическая роль процесса формирования зародышевых оболочек? Как происходит развитие зародыша?
- •46. Млекопитающие (Mammalia). Опишите основные черты строения и функций скелета, дыхательной и кровеносной систем.
- •47. В чем заключается перестройка выделительной системы млекопитающих и связанные с этим особенности водно-солевого обмена в наземной среде? Какова защитная и выделительная функция кожных покровов?
- •48. Покажите основные черты строения и эволюции пищеварительной системы млекопитающих. Какие этапы пищеварения вы можете выделить?
- •49. Как происходит размножение и развитие млекопитающих? Покажите основные стадии процесса размножения. Какова их биологическая роль?
- •27.Класс Круглоротые (Cyclostomata). Опишите строение и функции основных систем органов: пищеварительная система, дыхание и кровообращение, центральная нервная система. В чем их биологическая роль?
- •25. Покажите особенности размножения и развития Acrania на примере ланцетника. Как происходит формирование зародышевых листков, образование основных систем органов? Дайте план строения личинки.
- •35 Класс Земноводные (Amphibia). Опишите основы строения опорно-двигательной системы. Каковы принципы организации конечностей и их поясов, осевого скелета, мускулатуры?
- •36 Класс Земноводные (Amphibia). Каковы преобразования в строении осевого и висцерального черепа в связи с приспособлением к наземно-водной среде обитания?
- •33 Класс Костные рыбы (Osteichthyes). Каковы строение и функции основных систем органов: пищеварительная система, дыхание и кровообращение, центральная нервная система?
- •41. Опишите закономерности размножения и развития рептилий (строение яйца, формирование зародышевых оболочек, развитие зародыша).
- •42. Класс Птицы. Каковы основные черты строения и функций кожных покровов птиц? в чем заключается отличие и сходство с рептилиями и млекопитающими?
- •43. Класс Птицы. Каковы основные черты строения и функций скелета, дыхательной и кровеносной систем?
- •30. Класс хрящевые рыбы (Chondrichthyes).
- •29. В чем особенности строения половой системы рыб? Опишите общие закономерности размножения и развития.
- •37. Класс Земноводные (Amphibia). Каковы основные особенности наземно-воздушной среды? Укажите основные особенности адаптации класса земноводных к наземному образу жизни.
37. Класс Земноводные (Amphibia). Каковы основные особенности наземно-воздушной среды? Укажите основные особенности адаптации класса земноводных к наземному образу жизни.
Адаптации:
1. пятипалая конечность; 2. ЦНС усоверш-на, увелич. передн. ч. мозга (полушарии), усложн. поведение; 3. орг. чувств (т.к. меняется температура окр. ср., мен-ся глаза- хрусталик двояковыпуклый, орган слуха – внутр. +ср. ухо, т.к. звукопроницаемость в возд. ср. ниже, чем в водной, цв. зрение); 4. стр-е мыш. с-мы – появл-е конечностей (обр. мышечн. пучков); 5. кожн. покровы – железист. для того, чтобы не пересыхала кожа, у многих им. боковая лингия; 6. изм. дых. и кров. с-м: им. легкие, 2 круга кровообр-я, 3-х камерное сердце у всех земноводных. Легкие менее рзв, чем у пресмык-ся. В газообмене приним. уч-е кожа.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]