
- •Модуль 4. Молекулярна біологія. Біохімія міжклітинних комунікацій Тематичний план практичних занять з модуля 4 Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Теоретичні питання
- •Практична робота Якісні реакції на складові частини нуклеопротеїнів
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів „Крок-1”
- •1. Рнк вірусу сніДу проникла всередину лейкоцита і за допомогою ензима ревертази спричинила синтез у клітині вірусної днк. В основі цього процесу лежить... А. Зворотня транскрипція
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Дослід 2. Кількісне визначення сечової кислоти в сечі.
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •1. У сечі місячної дитини виявлено підвищений вміст оротової кислоти. Дитина погано набирає масу тіла. Які речовини потрібно використати для нормалізації метаболізму?
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Тема самостійної індивідуальної роботи для студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота Реакції на гормони підшлункової залози.
- •Якісні реакції на інсулін
- •Якісні реакції на адреналін
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •D. Стимулюють фосфороліз глікогену
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Література:
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •С. Аспартатамінотрансфераза
- •D. Посилений розпад м’язових білків
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Приклади тестового контролю знань „Крок 1”
- •1. Рнк вірусу сніДу, проникла всередину лейкоцита і за допомогою ензима ревертази спричинила синтез у клітині вірусної днк. В основі цього процесу лежить... А. Зворотня транскрипція
- •3. У сечі місячної дитини виявлено підвищений вміст оротової кислоти. Дитина погано набирає масу тіла. Які речовини потрібно використати для нормалізації метаболізму?
- •Приклади тестів та ситуаційних задач по засвоєнню практичних навичок
- •Література
- •Модуль 5. Біохімія тканин та фізіологічних функцій Тематичний план практичних занять з модуля 5
- •Завдання для самостійної роботи студентів (срс)
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Дослід № 3. Бензидинова проба на кров.
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок – 1”
- •Література Основна:
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •D. Кокарбоксилаз е. Гепарин Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література Основна:
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів „Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •7. Як за вмістом залишкового азоту крові та загального азоту сечі диференціювати ретенційну і продукційну азотемії? Приклади тестів „Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок – 1”
- •Література Основна:
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •Приклади тестів “Крок-1”
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Тема № 9. Сечоутворювальна функція нирок. Нормальні та патологічні компоненти сечі.
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Контроль виконання лабораторної роботи
- •D. Алкаптонурію е. Аміноацидурію
- •Індивідуальна самостійна робота студентів
- •Література
- •Теоретичні питання
- •Практична робота
- •Приклади тестів “Крок – 1”
- •Мікросомального окиснення
- •Перекисного окиснення ліпідів
- •Пероксидного окиснення
- •Література Основна:
- •Теоретичні питання
- •Приклади тестового контролю знань „Крок 1”
- •Приклади тестів та ситуаційних задач по засвоєнню практичних навичок
- •Література
Теоретичні питання
-
Детоксикаційна функція печінки; біотрансформація ксенобіотиків та ендогенних токсинів.
-
Типи реакцій біотрансформації чужорідних хімічних сполук у печінці.
-
Реакції мікросомального окиснення; індуктори та інгібітори мікросомальних монооксигеназ.
-
Реакції кон’югації в гепатоцитах: біохімічні механізми, функціональне значення.
-
Електронно-транспортні ланцюги ендоплазматичного ретикулуму. Генетичний поліморфізм та індуцибельність синтезу цитохрому Р-450.
-
Виникнення і природа розвитку толерантності до лікарських засобів.
Практична робота
Дослід 1. Оцінка ступеня ендогенної інтоксикації за методом М.Я. Малахової
Молекули середньої маси (за класифікацією М.Я. Малахової) складаються з 2-х груп сполук – речовин низької (РНММ) і середньої молекулярних мас (РСММ) і олігопептидів (ОП), що мають молекулярну масу меншу 10 кДА. РНММ і РСММ – це речовини небілкової природи: креатинін, сечовина, олігоцукри, молочна кислота, білірубін, амінокислоти, холестерин, продукти пероксидного окиснення ліпідів та ін. До ОП входять регуляторні пептиди (нейротензини, соматостатин, вазоактивний інтестинальний пептид, енкефіліни та інші біологічно активні речовини (БАР). Перераховані вище сполуки – це фізіологічні компоненти, які входять в поняття «молекули середньої маси» (МСМ). Патологічними компонентами є продукти некерованого протеолізу і деструкції органів тканин, мікробні токсини, гідропероксиди, поліаміни, а також збільшення концентрації фізіологічних компонентів.
Накопичення великої концентрації МСМ і порушення їх розподілення між плазмою і еритроцитами, а також порушення їх виділення нирками, викликаними різними етіологічними факторами, призводить до розвитку ендогенної інтоксикації організму.
А) Визначення РНММ і РСММ за методом М.Я. Малахової:
Принцип методу: Полягає в реєстрації неосаджених ТХО компонентів плазми і еритроцитів в діапазоні довжин хвиль 238-300 нм.
Матеріальне забезпечення: 15 % розчин трихлорацетатної кислоти (ТХАК); 0,9% розчин хлориду натрію; дистильована вода; спектрофотометр; центрифуга.
Хід роботи: Для дослідження використовують плазму і еритроцити. Послідовність проведення етапів дослідження наведена в таблиці. Проби перемішують і визначають екстинкцію (Е) в діапазоні 238-300 нм з інтервалом 4 нм на спектрофотометрі проти контролю в кюветі з товщиною шару 10 мм.
Визначення РНММ і РСММ
|
Досліджувані проби |
||
Реактив і матеріал |
Контроль (мл) |
Плазма (мл) |
Еритроцити (мл) |
Плазма |
|
1,0 |
|
Еритроцити |
|
|
0,5 |
Розчин NаСІ 0,9% |
|
|
0,5 |
Н2О |
1,0 |
|
|
Проби енергійно струшують
Розчин ТХАК 15% |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
Проби перемішують і через 5-7 хв центрифугують при 3000 об/хв. 30 хв.
Надосадова рідина |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
Н2О |
4,5 |
4,5 |
4,5 |
Розрахунок проводять шляхом множення суми отриманих значень екстинкції на крок довжини хвилі.
РНММ і РСММ {плазми, еритроцитів}= (А238 + А242 + А246 + …. + А300 ) х 4 (ум.од.)
Нормативні величини:
-
Плазма (ум од.)
Еритроцити (ум.од.)
Чоловіки
10-11
18,7-27,7
Жінки
8,2-9,8
18,9-21,7
Б) Визначення концентрації ОП за методом Лоурі і співавт.
Принцип методу. Принцип методу полягає в утворенні кольорових продуктів синього кольору в результаті 2-х послідовних реакцій: а) біуретової реакції білка з іонами міді в лужному середовищі; б) реакції відновлення фосфорно-молібденовою і фосфорно-вольфрамовою солями реактива Фоліна амінокислот тирозину і триптофану, що присутні в досліджуваному білку.
Матеріальне забезпечення: 1) 0,1 н розчин їдкого натрію; 2) 2 % розчин карбонату натрію; 3) 1 % розчин цитрату натрію; 4) сульфат міді (0,5 г сульфату міді розчинити в 100 мл розчину цитрату натрію); 5) робочий лужно-мідний розчин: 1 мл реактиву № 2 змішують з 50 мл реактиву № 4, готують в день визначення; 6) реактив Фоліна-Чокалтеу: в круглодонну колбу поміщають 10 г Nа2WО4 2 Н2О, Nа2МоО4 2 Н2О, додають 70 мл Н2О, перемішують. До отриманого розчину додають 5 мл 85 % розчину фосфатної кислоти і 10 мл концентрованої соляної кислоти, колбу приєднюють до зворотнього холодильника і кип’ятять протягом 10 год. Потім у розчин додають 15 г Lі2SО4, 5 мл Н2О і 1 краплю брому. Після охолодження доводять водою до 100 мл і фільтрують. Для отримання робочого реактиву отриманий розчин розводять таким чином, щоб був 1 н розчин. Кислотність робочого розчину визначають титруванням розведеного в 10 разів основного реактиву 0,1 н розчином лугу в присутності фенолфталеїну. Реактив зберігають в скляній посудині тривалий час; 7) 15 г ТХАК розчиняють в 100 мл води; 8) стандартний розчин альбуміну 0,25 мг/мл; спектрофотометр.
Хід роботи: Розведена в 10 разів надосадова рідина, отримана для визначення РНММ і РСММ використовується і для виявлення ОП. Послідовність проведення етапів дослідження наведена у таблиці :
Визначення ОП
Реактив і матеріал |
Контрольна проба (мл) |
Стандартні проби (мл) |
Дослідна проба (мл) |
|
Надосадова рідина |
|
|
|
1,0 |
Н2О |
1,0 |
0,5 |
- |
|
Стандартний розчин альбуміну 0,25 мг/мл |
|
0,5 |
1,0 |
|
Лужно-мідний розчин |
2,0
|
2,0
|
2,0
|
2,0
|
Інкубація 10 хв при кімнатній температурі.
Робочий розчин Фоліна-Чокалтеу |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
Через 30-40 хв визначають екстинкцію на спектрофотометрі при довжині хвилі 750 нм в кюветі з товщиною шару 5 мм проти контролю.
Розрахунок ОП проводять за стандартним розчином. Концентрацію ОП розраховують, зробивши перерахунок на розведення в 1 л розчину.
Нормативні величини:
|
Плазма (г/л) |
Еритроцити (г/л) |
Чоловіки |
0,44-0,51 |
0,78±0,02 |
Жінки |
0,34-0,49 |
0,72-0,83 |
В) Визначення інтегрального індекса ендогенної інтоксикації (ІІЕІ) за методом М.Я. Малахової.
ІІЕІ = [(РНММ і РСММ) плазми х ОП плазми ] + [(РНММ і РСММ) еритр. х ОП еритроцитів]
Оцініть отриманий результат.
Клініко-діагностичне значення. Визначення РНММ, РСММ і ОП, а також розрахунок показників, що характеризують ендогенну інтоксикацію, рекомендують для оцінки ступеня важкості захворювання, для призначення адекватної терапії, для контролю за ефективністю лікування.
Інтегральний індекс ендогенної інтоксикації (ІІЕІ) має тісну кореляцію з летальністю хворих. У нормі його доля в плазмі – 5,0, в еритроцитах 15,5, в загальному ІІЕІ = 20,5±0,3 (ум.од.)
ІІ. Методи якісного визначення фенацетину та його метаболітів
Фенацетин (ацетофенітидин, ацетилфенітидин, фенідин) – 1-етокси-4-ацетамінобензол – має жаропонижуючу, протизапальну і болевгамовуючу дію. Він застосовується при головних болях, невралгії. Входить до складу низки таблеток (анальфен, асфен, пірафен, седалгін та ін.). У більшості випадків фенацетин не викликає значних змін у внутрішніх органах. Проте, описані випадки „фенацетинового” нефриту. Іноді при прийомі великих доз фенацетину спостерігаються алергічні реакції, метгемоглобінемія, анемія.
Метаболізм. Фенацетин метаболізується шляхом дезалкілування і гідроксилювання. При дезалкілуванні в якості метаболітів утворюються парацетамол, п-фенетідин, п-амінофенол та ін. Парацетамол також метаболізується з утворенням п-амінофенолу. При гідроксилюванні фенацетину в якості метаболіту утворюється 2-гідроксифенацетин. Частина метаболітів фенацетину виділяється з організму з сечею, а частина їх виводиться з сечею у вигляді глюкуронідів або кон’югатів з сульфатами.
Виявлення фенацетину за продуктами його гідролізу. Більшість реакцій виявлення фенацетину, виділеного з біологічного матеріалу, зводиться до виявлення п-амінофенолу. Для виконання реакцій на п-амінофенол використовується хлороформна витяжка, отримана при збовтуванні кислої водяної витяжки з біологічного матеріалу з хлороформом. З цією метою 0,5 мл хлороформної витяжки вносять у маленьку пробірку, яку нагрівають на водяній бані (50-55оС) до повного випаровування хлороформу. Сухий залишок розчиняють в 1-2 мл концентрованої хлоридної кислоти і нагрівають пробірку на полум’ї пальника доти, поки об’єм рідин зменшиться приблизно наполовину. Вміст пробірки охолоджують і додають рівний об’єм води. Отриманий гідролізат розливають в декілька пробірок, в яких визначають наявність п-амінофенолу за допомогою реакцій утворення індофенолового барвника, амонійної солі індофенольного барвника і реакції утворення азобарвника.
Дослід 1. Утворення індофенолового барвника.
Принцип методу. Від додавання ангідриду хромової кислоти до отриманого гідролізату з’являється вишнево-червоне забарвлення (індофенол).
Матеріальне забезпечення: 2 % розчин ангідриду хромової кислоти, 5 % розчин пірохромату калію.
Хід роботи: До гідролізату додають краплю 2 % розчину ангідриду хромової кислоти або краплю 5 % розчину пірохромату калію – з’являється фіолетове забарвлення, яке переходить у вишнево-червоне (індофеноловий барвник).
Дослід 2. Реакція утворення амонійної солі індофенолового барвника.
Принцип методу: Від додавання до гідролізату розчину фенолу, хлорного вапна і амоніаку з’являється синє забарвлення (амонійна сіль індофенолового барвника).
Матеріальне забезпечення: 5 % водний розчин фенолу, свіжовиготовлений розчин хлорного вапна (2 г хлорного вапна змішують з 20 мл води і фільтрують).
Хід роботи: До гідролізату додають краплю 5 % водного розчину фенолу і 2-3 краплі свіжоприготовленого розчину хлорного вапна. При змішуванні отриманої суміші з’являється червоно-фіолетове забарвлення. При додаванні розчину амоніаку забарвлення стає синім.
Дослід 3. Реакція утворення азобарвника.
Принцип методу: При додаванні до гідролізату нітриту натрію, хлоридної кислоти, а згодом β-нафтолу утворюється червоне забарвлення (азобарвник).
Матеріальне забезпечення: 1 % розчин нітриту натрію, йодкрохмальний папірець, лужний розчин β-нафтолу, розведена хлоридна кислота.
Хід роботи: До гідролізату по краплях додають 1%-ний розчин нітриту натрію доти, поки не почне синіти йодкрохмальний папірець. Потім в пробірку вносять декілька крапель лужного розчину β-нафтолу. При наявності в розчині п-амінофенолу (продукту гідролізу фенацетину) з’являється червоне забарвлення або випадає осад такого ж кольору.
Дослід 4. Реакція утворення етилацетату.
Принцип методу. При нагріванні фенацетину з сульфатною кислотою утворюється оцтова кислота. При додаванні до цього ж розчину етилового спирту утворюється етилацетат, який має характерний запах.
Матеріальне забезпечення: Концентрована сульфатна кислота, етиловий спирт, водяна баня, фарфорова чашка.
Хід роботи: У пробірку вносять 0,5 мл хлороформної витяжки, яку випарюють на водяній бані. До сухого залишку додають 1 мл концентрованої сульфатної кислоти і 3 краплі етилового спирту. Вміст пробірки нагрівають на водяній бані протягом 5 хв, а потім виливають в фарфорову чашку, в яку попередньо вносять 15 мл холодної води. З’являється характерний запах етилацетату, що вказує на наявність фенацетину в хлороформній витяжці.
Дослід 5. Виявлення фенацетину в сечі.
Принцип методу. Ця проба полягає в тому, що в організмі фенацетин і його метаболіт парацетамол підлягають біотрансформації, в результаті чого утворюється – амінофенол. При його наявності в сечі роблять висновок про те, що людина прийняла фенацетин або парацетамол.
Матеріальне забезпечення: 10 % розчин хлоридної кислоти, 1 % розчин нітриту натрію, 1 % розчин свіжоприготовленого розчину α-нафтолу в 10 % розчині гідроксиду натрію.
Хід роботи: До 1 мл сечі додають 2-3 краплі 10 %-го розчину хлоридної кислоти і охолоджують. Потім до охолодженої суміші додають 2-3 краплі 1 %-го розчину нітриту натрію і 2-3 краплі 1 % свіжоприготовленого розчину α-нафтолу в 10 % розчині гідроксиду натрію. Поява червоного забарвлення вказує на наявність n-амінофенолу в сечі. Великий надлишок α-нафтолу заважає цій реакції.
Клініко-діагностичне значення. Причиною ускладнення фармакотерапії є досить часто неврахована взаємодія ліків у фармакокінетичній фазі, а саме під час їх метаболізму. Серед лікарських препаратів потрібно виділити речовини, які підвищують або пригнічують активність ферментів, які метаболізують ліки в печінці. Це необхідно враховувати при проведенні комплексної терапії в ході якої застосовується два-три і більше медикаментів.
З лікарських речовин інгібуючу дію мають аміназин, дисульфірам, ізоніазид, стероїдні контрацептиви, 5-фторурацил та ін. Поєднане застосування інгібіторів з іншими лікарськими засобами веде до зміни фармакокінетики і фармакодинаміки останніх. Інгібітори найчастіше впливають на цитохром Р-450: пригнічення метаболізму одних ксенобіотиків-субстратів проходить за рахунок їх конкуренції за місця зв’язування з цитохромом Р-450 (дифенілгідантоїн, наприклад, конкурує з гексобарбіталом), інші – при утворенні міцного зв’язку інгібітора з цитохромом Р-450 (наприклад, метапірон).