- •Курсовая работа
- •Содержание
- •Глава 1. Художественная самодеятельность и ее развитие
- •Глава 2. Самодеятельность как социально-педагогическое явление
- •Глава 1. Художественная самодеятельность и ее развитие
- •Понятие художественной самодеятельности их виды и жанры
- •Развитие художественной самодеятельности 60-80-х годов
- •Педагогические особенности творческого коллектива.
- •Глава 2. Самодеятельность как социально-педагогическое явление
- •2.1. Специфика самодеятельного объединения как педагогической системы
- •2.2. Формы и методы воспитательной работы в творческом коллективе
- •2.3. Становление и развитие группы современного танца – «депо»
- •О художественном руководителе группы современного танца – «депо»:
- •Последние новости группы современного танца – «депо»:
О художественном руководителе группы современного танца – «депо»:
Уйнук-оол Елена Сергеевна, 24 марта 1980 года рождения, уроженка города Турана, имеет высшее образование.
В 2001 году окончила Тывинский Государственный университет. Работает специалистом отдела по организации внеучебной работы и социальным вопросам Тывинского Государственного университета. С 2003 года является художественным руководителем группы современного танца «Депо».
Награды группы современного танца – «ДЕПО»:
2004г – Лауреаты II степени городского конкурса современных танцев «Стартинейджер – 2004»; Лауреаты II степени республиканского конкурса современных танцев «Стартинейджер – 2004»;
2005г – Лауреаты I степени городского конкурса современных танцев «Стартинейджер – 2005»; Лауреаты II степени республиканского конкурса современных танцев «Стартинейджер – 2005»; Лауреаты I степени танцевального направления в номинации «Эстрадный танец» республиканского фестиваля студенческого творчества «Студенческая весна в Туве – 2005»; участники «Российской студенческой весны в г.Перьми - 2005»;
2006г – Лауреаты II степени республиканского отборочного тура «Дельфийские игры в Туве - 2006»;
2007г - Лауреаты II степени республиканского конкурса современных танцев «Стартинейджер – 2007»; участники фестиваля студенческого творчества «Студенческая весна в Сибири - 2007» в г.Новосибирске;
2008г – Победители фестиваля студенческого творчества «Студенческая весна в Туве – 2008», Обладатели специального приза фестиваля студенческого творчества «Российская студенческая весна в г.Волгограде»;
2009г – Обладатели специального приза фестиваля студенческого творчества «Российская студенческая весна в г.Казани»;
2010г – Лауреаты I степени городского конкурса современных танцев «Стартинейджер – 2010»; Победители фестиваля студенческого творчества «Студенческая весна в Туве – 2010»; Обладатели Гран-при VIII открытого молодежного театрального фестиваля «Белый слон – 2010» в г.Кемерово.
Последние новости группы современного танца – «депо»:
-
С 3 по 9 января 2011 года резиденты «Депо» были отправлены в г.Новосибирск на Зимние мастер-классы Танцевального отеля.
По словам прибывших, было интересно. Если в прошлом году на мастер-классы ездили уже опытные танцоры, то в этом году мы отправили студентов 1го курса. В будущем планируется отправлять на учебу как можно больше студентов с разных курсов и с разным уровнем подготовки.;
-
30 декабря 2010 года группа современного танца «Депо» впервые участвовала в Новогоднем баттле по Хип-Хопу, который проходил в ДНТ на Дне рождения легендарной брейк-группы «Бузут».
К сожалению, в финале конкурса мы проиграли команде из г.Шагонара, но в Новый год вступили с твердым решением отыграться весной. Ну что же, вперед и с песней!!!
-
С 2 по 5 декабря 2010года группа современного танца «Депо», студенческая театральная студия «Догээ», фольклорный ансамбль «Найысылал» принимали участие в VIII открытом молодежном театральном фестивале «Белый слон-2010», где получили Гран-при фестиваля. Также стали обладателями диплома «За лучшую эстрадную программу».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В дореволюционной России любители искусства объединялись в кружки и общества при клубах и собраниях. Имелись и рабочие кружки, народные театры, находившиеся под строгим контролем властей, с подозрением относившихся ко всякой народной инициативе. Самодеятельные коллективы возникали при клубах, домах (дворцах) культуры, фабриках, заводах, учебных заведениях, воинских частях, колхозах, совхозах, на транспорте и т. д.
Работу клубного самодеятельного коллектива непосредственно организует его руководитель, осуществляющий набор участников, планирование и проведение учебно-воспитательной и концертно-исполнительской деятельности. Руководитель обязан регулярно проводить учебные занятия продолжительностью не менее трех часов. Органом общественного самоуправления является общее собрание участников, которое избирает совет коллектива.
Коллективам художественной самодеятельности осуществляющим активную деятельность по коммунистическому воспитанию, имеющий высокий идейно-художественный уровень репертуара и исполнительского мастерства, учебно-воспитательной и творческой работы, может быть присвоено звание «народно самодеятельного коллектива».
Общее руководство осуществляется художественным руководителем.
Однако не сама по себе деятельность в самодеятельном коллективе приводит к формированию творческой личности. Способность к самостоятельности, реализации индивидуально неповторимого может и подавляться руководителем. Это зависит от сознательного направления работы на решение задачи развития творческих способностей и от умения руководителя организовать деятельность как творческий процесс, представляющий возможность для индивидуальной самореализации участников. Руководителю самодеятельности, перед которым стоят задачи воспитания творческой личности, организации подлинного творчества и формирования установки участников на творчество во всех сферах жизни, нужно особенно четко представлять и осознавать черты настоящего творчества.
Один из важнейших признаков творчества, как уже отмечалось, — новизна или оригинальность (нестандартность) способа деятельности или ее результата, продукта. В научной работе творчество проявляется или в открытии новых, ранее неизвестных закономерностей в мире природы, общества и сознания, или в разработке новых методов (методик, способов, приемов) познания, исследования окружающего мира.
Формы и методы воспитательной работы могут быть различными и зависеть от характера и направленности творческой деятельности коллектива.
Каждый добросовестный педагог направляет все свои силы на воспитание участников в коллективе. Замечает все особенности, наблюдает за их творческим ростом. Для них он прилагает все старания, не жалея ни времени, ни средств для всестороннего их развития. Опытный педагог, любящий своих воспитанников, всегда найдет возможность оказать содействие талантливому участнику в его дальнейшем творческом росте. «Ведь выявление и воспитание молодых талантов, передача им своих навыков и знаний, а затем содействие им в дальнейшем творческом росте и есть почетная обязанность педагога-хореографа.
Видное место в развитии хореографического искусства Тувы занимает Вячеслав Октябрьович Донгак. В 1974 г. он окончил Бурятское хореографическое училище, работал артистом ансамбля. «Саяны». После окончания в 1983 г. ГИТИСа, становится главным балетмейстером тувинского музыкально-драматического театра им. В. КПк-оола. В 1987 году организует балетную труппу при театре. В ее состав вошли выпускники Бурятского хореографического училища Экер Сарыглар, Жанна Ходжер и приглашенные артисты из других городов России. Самым ярким классическим балетным номером был «Тувинский вальс». Балетная труппа просуществовала недолго.
Вячеслав Донгак является по сегодняшний день современным флагманом тувинской национальной хореографии. Он автор многочисленных хореографических произведений. В своих постановках балетмейстер отражает и показывает историю тувинского народа, игровые моменты в танцах, трудовые и бытовые процессы.
С появлением в республике различных профессиональных коллективов: государственного ансамбля песни и танца «Саяны», мюзик-холла «Ураанхай», детского ансамбля «Эдегей», тувинский танец получил жанровое разнообразие. Современный тувинский танец имеет примеры стилизации народной хореографии, а также классические интерпретации. На сегодняшний день в республике специалистов хореографов готовит Кызылский Колледж Искусств.
Исследователи народного творчества подчеркивают, что тувинский танцевальный фольклор всегда таил в себе огромные богатства, которые способствовали дальнейшему обогащению тувинских сценических танцев. Формировалась танцевальная культура тувинского народа, оттачивалась, усложнялась, совершенствовалась и передавалась из поколения в поколение лексика, композиционные рисунки, сюжеты и образы.
В 2004 г. в Туве году отмечали 60-летие «Звенящей нежности», приехали из Москвы первая солистка Наталья Дойдаловна Ажикмаа-Рушева, дочери А. В. Шатина Евгения Венгеровская-Шатина и Елена Шатина. Правительственными наградами Республики Тыва были отмечены и первые исполнительницы танца, для которых А. В. Шатин был и остался самым первым и самым любимым учителем: Наталья Дойдаловна Ажик-маа-Рушева - медалью Республики Тыва «За доблестный труд», Фаина Дубовская и Галина Севильбаа (Бады-Сагаан) - званием «Заслуженный работник Республики Тыва». А имя А. В. Шатина внесено в «Золотую книгу» людей республики. Следует подчеркнуть, что в развитии профессиональной танцевальной культуры Тувы принимали и принимают участие представители различных национальностей.
В данное время в республике нет специалистов, которые занимаются систематизацией и архивацией тувинского хореографического искусства. Поставлены уникальные номера, которые можно записать и выпустить как книгу тувинских танцев, которая в свое время выпустила С. Д. Монгуш. Необходима разработка учебной дисциплины «Тувинский танец». Надеются, что найдутся единомышленники которые будут заниматься сохранением и развитием тувинского хореографического искусства, будут корректно использовать новые достижения хореографии и относиться к тувинскому танцевальному искусству как важному элементу художественной культуры тувинского народа и общечеловеческой культуры в целом.
Список литературы:
-
Смирнова Е.И. Теория и методика организации самодеятельного творчества трудящихся в культурно-просветительных учреждениях: Учебное пособие. – М: Просвещение, 1983.
-
Социально-психологические исследования функций художественной самодеятельности. Сборник научных трудов. М.:1983.
-
WWW.BIBLIOFON.RU/VIEW.ASPX
-
WWW.TUVSU.RU/DEPO/INDEX.PHP

-
Школа тувинского танца Анатолия Шатина. Тувинское книжное издательство-2004
-
www.centerasia.ru/index.hml.
