
- •Министерство здравоохранения республики беларусь
- •5. Учебные вопросы и расчет времени:
- •6.Учебно-материальное обеспечение:
- •7. Мотивационная характеристика темы, требования к исходному уровню знаний.
- •8. Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •9.Методические указания.
- •2.1 Классификация средств защиты. Индивидуальные средства защиты, их назначение.
- •10. После изучения вопросов данной темы студент:
- •11. Учебные материалы
- •1.1 Требования к защитным свойствам убежищ и противорадиационным укрытиям
- •1.2. Убежища
- •1.3. Противорадиационные укрытия
- •1.4. Укрытия простейшего типа
- •2.4 Гопкалитовый патрон Назначение, устройство, порядок применения, физиолого-гигиеническая оценка.
- •2.5.1 Принцип устройства изолирующих противогазов.
- •2.5.2 Правила пользования ида
- •3.1 Проверка противогаза на исправность и герметичность.
- •3.2 Медицинский контроль за противогазовой тренировкой должен включать в себя:
- •3.3 Противопоказаниями к применению фильтрующих противогазов у раненых и больных, находящихся в лечебных учреждениях, являются:
- •4.1 Изолирующие средства защиты кожи.
- •4.2 Фильтрующие средства защиты кожи.
- •12. Задание для самоподготовки
- •Тема 5.3 Средства радиационной разведки, радиометрического и дозиметрического контроля
Министерство здравоохранения республики беларусь
ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Военная кафедра
Утверждаю |
Начальник военной кафедры |
кандидат биологических наук |
подполковник
м/с |
«__»__________ 2010 г. |
Военная и экстремальная медицина
учебно-методическое пособие для проведения
практического занятия
(методические рекомендации для преподавателей)
Тема 5.2
Индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи. Коллективные средства защиты.
Занятие 5.2.1
Индивидуальные средства противорадиационной и противохимической защиты. Коллективные средства защиты.
Учебная группа: студенты 3 курса медико-диагностического факультета
Обсуждена на заседании кафедры |
«__»________2010 г., протокол № ___ |
Гомель, 2010
1.Учебные и воспитательные цели.
Учебные цели:
Изучить предназначение и характеристики коллективных средств защиты.
Закрепить практические знания по использованию индивидуальных средств защиты.
Воспитательные цели:
Формировать и развивать у студентов компетентность и психологическую уверенность при их дальнейшей работе как врача специалиста при оказании неотложной помощи и защите населения при различных ЧС.
Воспитывать у студентов чувство патриотизма, воинского долга, моральную и психологическую готовность к защите Отечества.
2. Вид занятия: практическое занятие.
З. Учебное время: 3 часа.
4. Место проведения занятия: учебная аудитория кафедры .
5. Учебные вопросы и расчет времени:
|
Содержание занятия |
Время, мин |
|
Вводная часть |
|
|
Доведение цели и задач занятия, мотивационной характеристики темы |
5 |
№ |
Основная часть: |
|
1. |
Коллективные средства защиты, их назначение и устройство, требования. |
30 |
2. |
Классификация средств защиты. Индивидуальные средства защиты, их назначение. Общевойсковой фильтрующий противогаз. Шлем для раненых в голову (ШР). Респиратор. Гопкалитовый патрон. Назначение, устройство, порядок применения, физиолого-гигиеническая оценка. Изолирующие противогазы. Назначение, устройство, правила пользования, физиолого-гигиеническая оценка |
35 |
3. |
Подбор и проверка средств защиты органов дыхания. Медицинский контроль за противогазовой тренировкой. Противопоказания к пользованию фильтрующим противогазом. |
20 |
4. |
Средства защиты кожи. Назначение, устройство, физиолого-гигиеническая оценка. |
25 |
|
Заключительная часть |
|
|
Подведение итогов занятия, определение задания на самоподготовку |
5 |
|
ИТОГО |
120 |
6.Учебно-материальное обеспечение:
а) литература
Основная:
Камбалов, М.Н. Основные принципы и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени: Пособие для студентов всех факультетов / М.Н.Камбалов, М.Т.Тортев— Гомель: Учреждение образования «Гомельский государственный медицинский университет». 2007].
Камбалов, М.Н. Медицина экстремальных ситуаций. Основы организации медицинской помощи и защиты населения при чрезвычайных ситуациях: Учебно-методическое пособие для студентов всех факультетов / М.Н.Камбалов — Гомель: Учреждение образования «Гомельский государственный медицинский университет», 2008. — 224 с. [107-117]
Отрощенко, И.М. Медицина катастроф : учебное пособие / И.М. Отрощенко, М.Т. Тортев ― Гомельский гос. мед.ин-т.–Гомель: ГГМИ, 2003 −274 с. [24-35]
Каракчиев, Н.И. Военная токсикология и защита от ядерного и химического оружия / Под ред. В.И.Артамонова. – Т.: Медицина, 1988 [260-285]
Дополнительная:
Борчук, Н.И. Медицина экстремальных ситуаций: учебное пособие / Н.И.Борчук. – Мн.: Выш. шк , 1998.–240 с.[14-18, 23-31]
Дубицкий А.Е. Медицина катастроф: учебное пособие / А.Е. Дубицкий, И.А. Семёнов, Л.П. Чепкий; ¾Киев: «Здоров’я», 1993. [86-92]
б) электронное обеспечение
ЭУМК, Беспалов, Ю.А Электронный учебник Медицина экстремальных ситуаций / Ю.А.Беспалов [и др.] – [Электронный ресурс]. – 2008.
в) материальное обеспечение занятия:
телевизор, DVD-проигрыватель (мультимедийное оборудование);
мультимедийные слайды «Средства индивидуальной и медицинской защиты» (CD-RW ВК № 11)
Оборудование класса «Этап оказания первой врачебной помощи»;
ПФО, ИП-4м, ИП-5, РП-4, РП-5, Р-2, ШР, гопкалитовый патрон, ОЗК, Л-1.