МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра хирургических болезней № 2
Утверждено на заседании кафедры
протокол № от 2001 г.
зав. кафедрой: Дундаров З.А.
ТЕМА: ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ
(заключительное занятие)
Учебно-методическая разработка
для преподавателей
Автор асс. кафедры
Немтин А.З.
Гомель 2001 г.
Научно–методическое обоснование.
Студенты медицинского ВУЗа обязаны получить не только теоретические знания, но и овладеть диагностическими методами исследования. Никакие самые тонкие и точные лабораторные, а также инструментальные методы не в состоянии заменить такие классические диагностические приёмы, как расспрос, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация. Врач любой специальности должен уметь вести историю болезни курируемого больного, правильно формировать клинические данные с отражением динамики течения заболевания.
Цель и задачи занятия.
Цель: Обучить студентов навыкам по системному обследованию больного, написанию и ведению истории болезни.
Задачи: 1.Научить студентов особенностям методики субъективного обследования хирургических больных.
2.Научить студентов особенностям объективного обследования хирургических больных.
3.Ознакомить студентов с лабораторными и инструментальными методами обследования хирургических больных, и их анализом.
4.Научить студентов правильно заполнять и вести историю болезни.
План и организационная структура занятия.
|
№ п. |
Этап занятия |
Время мин. |
Место проведения и оснащение |
|
|
1. |
Организационный момент |
5 |
Учебная комната, журнал посещаемости и успеваемости |
|
|
2. |
Контроль исходного уров- ня знаний |
20 |
Учебная комната, Таблицы |
|
|
3.
|
Работа с больными в палатах хирургического отделения |
40 |
Палаты хирургического Отделения |
|
|
4. |
Работа с больными перевязочной и манипуляци- онной |
20 |
Перевязочная и манипуляционная хирургического отделения |
|
|
5. |
Изучение материалов истории болезни и обсуждение их |
20 |
Учебная комната |
|
|
6.
|
Контроль конечного уровня знаний, решение ситуационных задач |
20 |
Учебная комната, таблицы, задачи |
|
|
7.
|
Подведение итогов заня- тия, ознакомление с те- мой следующего занятия |
10 |
Учебная комната |
|
Содержание занятия.
Преподавателю до начала обследования больных обратить внимание студентов на особенности обследования хирургических больных, объяснить схему написания истории болезни.
При изучении инструментальных и специальных методов исследований обратить внимание студентов на их интерпретацию. Научить студентов составлять рациональную схему обследования хирургических больных в зависимости от клинической ситуации. Обучить студентов правильности заполнения и ведения истории болезни.
Основные вопросы для контроля уровня знаний.
-
Методика объективного обследования хирургического больного.
-
Лабораторные, инструментальные и специальные методы, используемые в клинике хирургических болезней.
-
Планирование и этапы предоперационного и послеоперационного периода.
-
Правила заполнения истории болезни и написание назначений в лист назначений.
Темы по УИРС.
-
МРТ – возможности метода в диагностике заболеваний у хирургических больных.
-
Современные возможности неинвазивной диагностики злокачественных опухолей.
Методическое обеспечение занятия.
-
Типовая программа по общей хирургии для студентов лечебно-профилактических и лечебно-диагностических факультетов высших медицинских лечебных заведений.
-
Рабочая программа кафедры хирургических болезней № 2.
-
Методические рекомендации для преподавателей по теме занятия.
Рекомендуемая литература.
Основная.
1.Лекции по теме занятия.
2.В.К.Гостищев «Общая хирургия», Москва, 1993.
3.В.И.Стручков «Общая хирургия», Москва, 1988.
4.С.В.Петров «Общая хирургия», Санкт-Петербург, 1999.
Дополнительная.
-
К.Е. Лапкин, Ю.Г. Пауткин «Основы общей хирургии» – Москва 1999 г.
-
О.Г. Довгяло, Л.С.Сикорова; Н.М. Федоренко, Г.Я. Ткаченко и др. «Руководство к практическим занятиям по пропедевтике внутренних болезней» – Минск 1986 г.