- •Патогенное действие факторов окружающей среды.
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Вспомогательные материалы по теме:
- •Механизмы клеточной гибели.
- •Острая лучевая болезнь. Картина крови.
- •7. Задания для самоподготовки и уирс:
- •8. Ответы на вопросы:
- •9. Литература: патогенное действие факторов окружающей среды
- •Действие ионизирующего излучения
(для внутрикафедрального пользования)
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра патологической
физиологии
Утверждено на заседании кафедры
протокол № 7 от 31.08.2010
Зав. кафедрой патофизиологии, к.м.н.
доцент_____________Т.С. Угольник
Патогенное действие факторов окружающей среды.
ДЕЙСТВИЕ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ
Учебно-методическая разработка для студентов
Гомель 2010
ПАТОГЕННОЕ ДЕЙСТВИЕ ФАКТОРОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.
ДЕЙСТВИЕ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ
1.Актуальность темы:к факторам окружающей среды, которые могут оказывать на человека патогенное влияние, относится ионизирующее излучение. Широкое использование лучистой энергии в мирных целях и существующая опасность возникновения аварий на атомных электростанциях определяют необходимость глубокого изучения механизмов действия ионизирующего излучения на организм человека. Знание механизмов повреждения ионизирующей радиации клеток, их структуры и функции необходимо для понимания патогенеза лучевой болезни, механизмов мутации, канцерогенеза, старения, а также широко применяемых лечебных мероприятий, основанных на использовании лучистой энергии.
2.Цель занятия:изучить механизмы действия патогенных факторов окружающей среды, этиологию и патогенез воздействия радиоактивного излучения на организм человека.
3.Задачи занятия:
1. Знать характеристику различных факторов окружающей среды.
2. Изучить механизмы действия на организм патогенных факторов.
3. Знать последствия действия на организм факторов окружающей среды.
4. Знать характеристику специфических и неспецифических механизмов повреждения клетки ионизирующим излучением.
5. Знать особенности радиационной обстановки, возникшей в результате аварии на Чернобыльской АЭС.
6. Знать формы и стадии лучевой болезни.
7. Уметь объяснить особенности биологического действия инкорпорированных радионуклидов в организме человека и животных; биофизические и структурно-метаболические эффекты внутреннего облучения.
8. Знать особенности действия малых доз радиации.
4. Основные учебные вопросы (план):
Общая характеристика патогенных факторов.
Патогенное действие механических факторов, краш-синдром.
Болезнетворное действие шума, ультразвука, лазерного и ультрафиолетового излучений.
Действие на организм высоких и низких температур: гипо- и гипертермия, ожоговая болезнь.
Патогенное действие ускорения, изменений барометрического давления (горная болезнь, кессонная болезнь) на организм человека.
Механизмы повреждающего действия электрического тока.
Роль химических, биологических, психогенных, социальных, экологических факторов в развитии заболеваний.
Действие на организм ионизирующего излучения: внешнее и внутреннее облучение.
Типы ионизирующих излучений, их характеристика. Единицы дозы излучения и радиоактивности.
Механизмы действия ионизирующего излучения. Радиочувствительность клеток.
Лучевая болезнь, определение понятия. Формы и стадии лучевой болезни, клинико-лабораторные показатели.
Взаимодействие организма человека и животных с радионуклидами, образовавшимися в результате аварии на Чернобыльской АЭС.
Особенности действия малых доз радиации.
Ближайшие и отдаленные последствия действия ионизирующего излучения.
При подготовке к теме повторить следующие вопросы с целью наиболее полного усвоения материала.
Виды ионизирующего излучения, их краткая характеристика.
Краткая характеристика изотопов: 131I, 137Cs, 90Sr.
Молекулярные механизмы действия ионизирующего излучения: непрямое действие- радиолиз воды, радиотоксины, прямое действие.
Понятие "радиочувствительность".
Механизмы канцерогенеза.