
- •Тема 2 радиационный фон земли. Формирование дозовых нагрузок на население республики беларусь
- •Учебный материал
- •Естественный радиационный фон (2208)
- •Радиоактивное загрязнение биосферы в результате ятц.
- •Практическая работа
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тесты для самоконтроля знаний студентов
- •Литература
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ОБЩЕЙ ГИГИЕНЫ, ЭКОЛОГИИ И РАДИАЦИОННОЙ МЕДИЦИНЫ
В.Н. Бортновский, А.А. Лабуда, С.В. Климович
Обсуждено на заседании кафедры
Протокол №3 от 05.02.2011 г.
Тема 2 радиационный фон земли. Формирование дозовых нагрузок на население республики беларусь
Рекомендации к практическим занятиям по «Радиационной и экологической медицине» для студентов 2 курса лечебного факультета и факультета по подготовке специалистов для зарубежных стран
Гомель
ГомГМУ
2011
МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ
Изучение принципов формирования дозовых нагрузок за счет различных составляющих радиационного фона и основных радионуклидов чернобыльского выброса необходимо для выбора адекватных мероприятий по снижению лучевых нагрузок на организм человека.
ОБЩЕЕ ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ: 4 часа
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
Дать характеристику основным составляющим радиационного фона Земли и облучаемости населения.
Проанализировать уровни облучения человека от естественных и искусственных источников радиации.
Обратить внимание студентов на значение радона в формировании дозовых нагрузок на население.
Ознакомить студентов с особенностями миграции радионуклидов в биосфере.
ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
разобрать основные составляющие естественного радиационного фона Земли;
усвоить основные составляющие техногенно измененного радиационного фона Земли и их вклад в формирование дозовых нагрузок на население;
усвоить значение ядерно-топливного цикла в формировании дозовых нагрузок на население и принципы снижения данных доз.
ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ
Для освоения темы занятия необходимо знание основ физики, общей химии, биохимии, нормальной физиологии, общей гигиены. Полноценное усвоение материала практического занятия возможно при наличии у студентов адекватных понятий «радиационный фон», «естественные радионуклиды», знания химических свойств радона, особенностей ингаляционного пути поступления в организм человека ксенобиотиков, физических и химических характеристик аэрозольных частиц.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ
Радиационный фон Земли: составляющие радиационного фона и их вклад в формирование годовой эффективной дозы облучения населения.
Естественный радиационный фон, характеристика его компонентов. Космическое излучение и космогенные радионуклиды.
Радионуклиды радиоактивных рядов, формирующие основную дозовую нагрузку на организм человека: U-238, Th-232, Ra-226, Rn-222, Po-210, Pb-210, Bi-210.
Радон и уровни облучения населения радоном: основные источники радона и условия эксгаляции радона из них; условия, способствующие формированию максимальной дозы на органы дыхания. Оптимизация дозовых нагрузок за счет радона и продуктов его распада.
Естественные радионуклиды, не вошедшие в радиоактивные ряды. Значение K-40 в формировании дозовых нагрузок на население Республики Беларусь. Радиационная обстановка в Республике Беларусь до 1986 года.
Техногенно измененный радиационный фон, его составляющие и их вклад в формирование доз облучения населения.
Вклад медицинских источников ионизирующего излучения в формирование доз облучения жителей Республики Беларусь.
Развитие ядерной энергетики в Республике Беларусь. Характеристика основных типов реакторов, радионуклиды, образующиеся при работе атомного реактора.
Ядерно-топливный цикл (ЯТЦ): понятие, стадии.