Добавил:
ilirea@mail.ru Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Others / Культура России.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
21.08.2018
Размер:
91.14 Кб
Скачать

Вопрос 4. Культура Российской империи.

В ходе реформ Петра I и последующих императоров в XVIII в. начинается военно-просвещенческая модернизация России. Военная реформа: регулярная всесословная армия, создан флот. Первичная индустриализация страны. Боярскую Думу заменил Сенат. В результате упразднения патриаршества церковь была подчинена государству. Реформирован календарь, введено летоисчисление от Рождества Христова на основе юлианского календаря. Создана светская школа. В 1701 г. в Москве открыта школа математических и навигационных наук. Вскоре в столицах открываются другие профессиональные школы – Артиллерийская, Инженерная, Медицинская. С 1714 г. в провинциальных городах были организованы цифирные школы. Указом Петра I всем дворянским и подьячим детям предписывалось учиться в этих школах. Без получения свидетельства об окончании школы представителям элитных слоев общества не разрешалось жениться. В 1722 г. для детей духовенства были организованы епархиальные училища. Введена гражданская азбука, изменен шрифт. Возникает светская печать. С 1703 г. – официальная газета «Ведомости». В 1714 г. основана старейшая в России библиотека, ныне Национальная российская библиотека им.М.Е. Салтыкова-Щедрина. Она существовала при Кунсткамере, ставшей в 1719 г. музеем, затем вошла в состав Российской академии наук. Появляется регулярное почтовое сообщение. В результате культурных преобразований XVIII в. происходит:

1) Становление новой светской системы ценностей с акцентом на приоритетное значение государства. Государство становится национальным символом;

2) Развитие западнических тенденций, распространение европейского просвещения в аристократической среде;

3) Повышение роли человека в обществе. В России поощряются таланты, при Екатерине II происходит массовое переселение в Россию иностранцев, которые приглашаются для стимулирования процессов европеизации;

4) Подъем светского искусства. Творят художники А.П. Лосенко, Г.И. Угрюмов, Д.Г. Левицкий, В.Л. Боровиковский, И.П. Аргунов, ф.С. Рокотов, скульпторы Ф.И. Шубин, М.И. Козловский, Э.Т. Фальконе, И.П. Мартос. Осуществляются архитектурные проекты М.Ф. Казакова, В.И. Баженова, В.В. Растрелли. Стиль барокко и классицизм. Развивается искусство гравюры. Подъем русской литературы. Это эпоха г.Р. Державина, В.К. Тредиаковского, М.В. Ломоносова, Д.И Фонвизина, А.П. Сумарокова, Н.И. Карамзина, А.Н. Радищева. Становление художественного образования: в 1738 г. открыта Танцевальная школа, в 1757 г. – Академия художеств;

5) развитие зрелищных форм культуры. В моду входят ассамблеи, маскарады, балы, театр, цирк, развивается ярмарочная традиция;

6) ломка старого патриархального быта, российская элита усваивает европейский стиль. В 1763 г. с учреждением медицинской коллегии закладываются основы системы здравоохранения.

Вопрос 5. Золотой и серебряный век русской культуры.

XIX век называют золотым веком русской культуры. Поражение России в Крымской войне (1855-1856) показало очевидность технологического отставания России. В сер. XIX в. начинается зрелая комплексная модернизациия России, начало которой – реформы Александра II: развитие банковской системы, социальные преобразования, включая отмену крепостного права, реформу городского управления. 2 типа гимназий – классическая, окончание которой давало право поступления в университет, и реальная – фактически 6-классное училище.

К кон. XIX века в России насчитывалось 63 вуза. Университетское образование только для мужчин, для женщин – Высшие женские курсы под руководством профессора Герье в Москве и Бестужевские в Петербурге. В Петербурге открылись Медико-хирургическая академия и Главный педагогический институт, в Москве – Лазаревский институт восточных языков, Московское ремесленное училище (Московский государственный технический университет им.Баумана). После убийства Александра II происходит частичный возврат к традиционализму. Усилился полицейский характер государства, свернуто местное самоуправление, ликвидирована автономия университетов.

В XIX в. очевиден рост русского национального самосознания, особенно после победы в войне 1812 г. Борьба западничества (Грановский, С.Соловьев, К.Кавелин, В.Боткин, Герцен, Белинский, П.Анненков и др.) и славянофильства (А.Хомяков, братья И. и П. Киреевские, И.С. и К.С. Аксаковы, Ю.Ф.Самарин).

В XIX в. – взлет русской литературы. Развиваются белорусская, украинская и др. национальные литературы. Стиль романтизм: В.А. Жуковский, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов; в живописи – О.А. Кипренский, К.П. Брюллов. Реализм: Н.В. Гоголь, И.А. Гончаров, Н.А. Некрасов, И.С. Тургенев, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.Н. Островский. В живописи представители реализма: П.А. Федотов, художники-передвижники – И.Е. Репин, В.И. Суриков, В.А. Серов, В.Г. Перов, В.Е. Маковский, Н.Н. Ге, В.Д. Поленов, А.К. Саврасов, И.И. Шишкин, В.М. Васнецов, А.И. Куинджи, И.И. Левитан.

«Толстые журналы»: демократический «Современник», основанный в 1836 г. Пушкиным, либеральные «Русский Вестник», «Вестник Европы». В 60-70-е гг. XIX в. возросло количество издательств. Начала издаваться биографическая серия «Жизнь замечательных людей». В 1862 г. открылась Публичная библиотека в Москве. В ней служил крупный русский мыслитель В.Федоров. Взлет российской музыкальной культуры. Родоначальник русского симфонизма – М.И. Глинка. Русская опера, представленная творчеством композиторов «могучей кучки» (Н.А. Римского-Корсакова, А.П. Бородина, М.П. Мусоргского, А.С. Даргомыжского. Расцветает творчество П.И. Чайковского. Успехи российской науки: Д.И. Менделеев, А.Г. Столетов, И.М. Сеченов, В.О. Ковалевский, И.И. Мечников, К.А. Тимирязев, Н.П. Лебедев, С.В. Ковалевская, Н.И. Лобачевский, К.Э. Циалковскй, В.И. Вернадский, С.М. Соловьев, Н.О. Ключевский, п.П. Семенов-Тянь-Шанский, Н.М. Пржевальский, Н.Н. Миклухо-маклай, В.И. Даль, И.И. Срезневский. Проводятся всероссийские съезды ученых разных областей знания.

Серебряный век – метафорическое, по аналогии с золотым и серебряным веком латыни, обозначение завершающего этапа дореволюционного развития культуры России. Самобытная культура, своеобразный культурный ренессанс, интенсивность культурной жизни, пробуждением интеллектуального потенциала России. Русские поэты А.Блок, А.Белый, В.Брюсов, А.Ахматова, Н.Гумилев, М.Цветаева, М.Волошин, К.Бальмонт, В.Кузмин. Представители литературной прозы в культуре Серебряного века А.Чехов, И.Бунин, В.Вересаев, А.Куприн, Д.Мережковский. Художники – В.Врубель, К.А. Сомов, В.А. Серов, М.В. Нестеров, А.Н. Бенуа, К.С. Петров-Водкин. В музыкальной культуре: А.Н. Скрябин, С.И. Танеева, С.В. Рахманинов, И.Ф. Стравинский. Расцветает отечественная философская мысль (Вл.Соловьев, Н.Бердяев, С.Булгаков, С.Франк, А.Лосев, П.Флоренский, К.Леонтьев, Л.Шествов и др.). Оригинальное течение российской мысли – русский космизм – (К.Э.Циалковский, В.Федоров, В.И. Вернадский).

Многостилевость культуры Серебряного века – в живописи: традиционные стили, кубизм, абстракционизм (К.Малевич, В.Кандинский). В российской поэзии – футуризм: В.Маяковскйи и В.Хлебников. Символизм. В нач. 20 века – стиль модерн. Театрализация, игра, фантастика пронизывают культуру Серебряного века.

К 1917 г. Россия остается обществом традиционного, неиндустриального типа. В нач. XX в. начинается период социальных катаклизмов, разоряются и поджигаются дворянские усадьбы, варварски уничтожаются художественные ценности, упадок классической культуры России.