
- •Министерство образования Российской Федерации
- •2.Объем и распределение часов курса по темам и видам занятий
- •Изучение дисциплины по семестрам:
- •3.Содержание дисциплины
- •3.1.1. Темы дисциплин, их краткое содержание и виды занятий Вводное занятие.
- •Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу
- •Учебно-методическое обеспечение курса
Министерство образования Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Факультет международных отношений
Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры международных гуманитарных связей Протокол №_______________. дата__________________ зав.кафедрой________________ ___________________________
|
УТВЕРЖДАЮ Декан факультета
___________________________ дата, подпись, Ф.И.О.
|
|
|
Программа
учебной дисциплины
«Международная культурная интеграция»
(International Cultural Integration)
из цикла
Национально-региональный (вузовский) компонент (ДНМ.Р.О)
Дисциплины по выбору магистрантов (ДНМ.В.03)
магистратура в рамках «Международные отношения» (030700)
магистерская программа
«Международные гуманитарные связи» (030700)
Разработчик - к.и.н., Наталья Борисовна Рязанцева
Рецензент: д.ф.н., проф. Васильева Н.А.
Санкт-Петербург
2005г.
1. Организационно-методический раздел
1. Цель курса. Углубленное изучение проблем и тенденций процесса культурного взаимодействия и взаимовлияния между государствами, национально-культурными группами и историко-культурными областями на современном этапе.
2.Задачи курса. Определение основных понятий. Выделить теоретические концепции исследования проблем международной культурной интеграции на современном этапе. Представить студентам хронологию и логику развития проблем, а также факторы, определявшие их характер.
3.Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Дисциплина по выбору.
4.Требования к уровню освоения содержания курса. Студентам необходимо иметь базовые знания по теории международных и региональных исследований.
2.Объем и распределение часов курса по темам и видам занятий
№№ |
Наименование тем и разделов |
ВСЕГО часов (трудоем- кость) |
Аудиторные занятия (час.) ________________________ в том числе |
Самостоятельная работа | |
Лекции |
Семинары | ||||
1 |
Вводное занятие: Краткий обзор курса. Определение основных терминов. Список литературы и тем практических занятий |
2 |
2 |
- |
- |
2 |
Методология международной культурной интеграции. Эволюционистское и диффузионистское направления |
8 |
2 |
2 |
4 |
3 |
Биологическое, психологическое направления |
8 |
2 |
2 |
4 |
4 |
Психоаналитический подход и функционалистское направление |
8 |
2 |
2 |
4 |
5 |
Целостно-антропологические концепции ХХ века |
12 |
2 |
2 |
8 |
6 |
Основные подходы к решению проблем взаимоотношений между разных типов культур |
14 |
2 |
2 |
8 |
7 |
Основные этапы формирования современного цивилизационного подхода к изучению взаимодействия разных типов культур |
14 |
4 |
2 |
8 |
8 |
Тенденции развития и перспективы международной культурной интеграции |
|
2 |
2 |
|
|
ИТОГО: |
68 |
18 |
16 |
34 |
Изучение дисциплины по семестрам:
9 семестр: лекции – 18 часов, практические занятия – 16 часов, самостоятельная работа – 34 часа, зачет.
Текущий контроль за успеваемостью осуществляется по участию в практических занятиях и подготовке выступлений к каждому практическому занятию (за исключением первого).
Промежуточный контроль не предусмотрен.
Итоговый контроль осуществляется в устной форме при наличии реферата