Педагогический дневник студента-практиканта
ФИО:
Факультет: Логопедия
Коррекционно-образовательная школа: № … класс: 3 «б»
Город: ААААААА
Руководитель методист: __________________________________________
Директор школы: _______________
подпись
Учитель – логопед:
/руководитель практики/ подпись м.п.
Сроки педагогической практики с 01.02.20…г. по 27.03.20….г.
|
№ |
Дата |
Содержание работы |
Подпись учителя-логопеда |
|
1 |
01.02.08 пятница |
Знакомство со школой и кабинетом учителя - логопеда.
|
|
|
2 |
04.02.08 понедельник |
Знакомство с наглядным и дидактическим материалом - играми, пособиями учителя - логопеда |
|
|
3 |
05.02.08 вторник |
Работа в кабинете с документацией учителя - логопеда |
|
|
4 |
06.02.08 Среда
|
Посещение урока русского языка /наблюдение за детьми, которые посещают логопедические занятия/.
|
|
|
5 |
07.02.08 Четверг
|
Посещение индивидуальных занятий учителя – логопеда и наблюдение за детьми.
|
|
|
6 |
08.02.08 Пятница
|
| |
|
7 |
11.02.08 понедельник |
Наблюдение за учебно-коррекционной работой учителя логопеда с детьми страдающими нарушением устной речи
|
|
|
8 |
12.02.08 Вторник
|
. Подготовка к проведению индивидуального занятия, учитывая образец данный учителем - логопедом
|
|
|
9 |
13.02.08 Среда |
| |
|
10 |
14.02.08 Четверг |
Проведение и анализ индивидуального занятия по преодолению нарушений устной и письменной речи |
|
|
11 |
15.02.08 Пятница |
Посещение открытого урока русского языка 3«б» класса.
|
|
|
12 |
18.02.08 Понедельник |
Проведение и анализ индивидуального занятия по преодолению нарушений устной и письменной речи.
|
|
|
13 |
19.02.08 Вторник
|
Посещение мероприятия по пропаганде логопедических знаний среди родителей: «Открытые двери» родительская гостиная |
|
|
14 |
20.02.08 Среда |
Посещение индивидуальных занятий учителя- логопеда. |
|
|
15 |
21.02.08 Четверг
|
Подготовка к проведению фронтального занятия
|
|
|
16 |
22.02.08 Пятница
|
Посещение фронтального занятия учителя- логопеда.
|
|
|
17 |
25.02.08 Понедельник |
Подготовка речевых карт и дидактического материала для обследования 2-х учащихся начальных классов.
|
|
|
18 |
26.02.08 Вторник
|
Посещение индивидуальных занятий учителя- логопеда. |
|
|
19
|
27.02.08 Среда |
Проведение обследования устной и письменной речи 2-х учащихся начальных классов и заполнение речевых карт по результатам обследования.
|
|
|
20 |
28.02.08 Четверг |
Посещение фронтального занятия учителя- логопеда.
|
|
|
21 |
29.02.08 Пятница |
Подготовка к проведению фронтального занятия Консультация у учителя – логопеда по определённому тематическому планированию
|
|
|
22
|
03.03.08 |
Проведение фронтального занятия |
|
|
23 |
04.03.08 |
| |
|
24 |
05.03.08 |
Посещение методического объединения учителей логопедов ОУ: «Единая направленность в работе логопеда и учителя». |
|
|
25 |
06.03.08 |
|
|
|
26 |
07.03.08 |
|
|
|
27 |
10.03.08 |
|
|
|
28 |
11.03.08 |
|
|
|
29 |
12.03.08 |
Присутствие на консультации с родителями по отдельным трудным детям. |
|
|
30 |
13.03.08 |
1.Посещение подгруппового занятия учителя- логопеда. 2.Планирование подгрупповых занятий по преодолению нарушений устной и письменной речи. |
|
|
31 |
14.03.08 |
|
|
|
32 |
17.03.08 |
1.Посещение занятий учителя- логопеда. 2. Проверка письменных работ учащихся и анализ ошибок письменных работ учащихся. |
|
|
33 |
18.03.08 |
1.Проведение контрольного списывания и анализ письменных работ. |
|
|
34 |
19.03.08 |
1.Помощь учителю-логопеду в подготовке дидактического материала для индивидуальной работы учащихся. 2.Посещение занятий учителя- логопеда. |
|
|
35 |
20.03.08 |
1.Проведение самостоятельного письма и анализ ошибок письменных работ учащихся. |
|
|
36 |
21.03.08 |
1.Проведение самостоятельного письма и анализ ошибок письменных работ учащихся. |
|
|
37 |
24.03.08 |
1.Проведение диктанта и анализ ошибок письменных работ учащихся. 2.Посещение индивидуальных занятий учителя- логопеда. |
|
|
38 |
25.03.08 |
1.Обсуждение стендовой консультации с учителем- логопедом, тема: «Советы родителям детей с нарушением письма». 2. Посещение занятий учителя- логопеда. |
|
|
39 |
26.03.08 |
1.Изготовление стендовой консультации по ранее согласованной с учителем - логопедом теме: «Советы родителям детей с нарушением письма». 2.Посещение индивидуальных занятий учителя- логопеда.
|
|
|
40 |
27.03.08 |
1.Заполнение отчётной документации. |
|
Отчёт о педагогической практике студентки: в течение 8 недель /апрель, май 200../ я проходила практику в старшей логопедической группе «Новичок» МДОУ «Светлячок» под руководством учителя-логопеда высшей квалификационной категории, стаж работы 27 лет. В группе 17 детей, из них 10 детей с ОНР III уровня и 7 детей с ОНР III уровня ст. формы дизартрии.
В течении первой недели были посещены занятия, на которых осуществлялось знакомство со спецификой обследования дошкольников с нарушением речи, наблюдение за детьми во время занятий, в процессе индивидуальной работы с ними. Также мной были изучены: «Программа обучения детей» составитель Каше, методические пособия, документация учителя логопеда: тематический, перспективный план и речевые карты. Было проведено обследование двух детей, по результатам обследования заполнена речевая карта, уточнено заключение и составлен план индивидуальной работы. В последующие недели просмотрела 3 занятия логопеда по формированию лексико-грамматической стороны речи по темам: «Космос», «Наш город», «Здравствуй лето». Проведено самостоятельно 3 фронтальных занятия, по темам: «Перелётные птицы», «Ягоды», «Насекомые» и индивидуальные занятия с обследованными детьми согласно составленному плану.
Мною был подготовлен и проведён семинар-практикум для родителей «Развитие пальцевой моторики как условие формирования правильной речи у детей». В логопедический кабинет изготовила игры на развитие пальцевой моторики и дыхания.