база Уфимского Топливно Энергетического Колледжа / фсякий полезный и безполезный мусор / флеха на флехе / флеха / вапори / Новая папка / раб тетр (1)

29.Как называется произведение монаха Нестора?

А. «О Граде Божьем» Б. «Слово о законе и благодати»

В. «Повесть временных лет».

30.Кто из русских философов высказывал просветительские идеи?

А. А. Курбский и И. Пересветов;

Б. Нил Сорский и Иосиф Волоцкий;

В. Ф.Прокопович и Н.И.Новиков.

31.Русский просветитель, основатель Московского университета,

ученый-материалист, поэт, историк

А. Екатерина II Б. Н.И.Новиков В. М.В.Ломоносов

32. В чем заключался спор нестяжателей и иосифлян?

А. о роли церкви в образовании единого государства;

Б. о том, как вести себя государственному деятелю;

В. о теории происхождения русского государства.

33.Как относились русские просветители XVIII века к крепостничеству и революции?

А. критически к крепостничеству и были сторонниками революции;

Б. спокойно к крепостничеству и небыли сторонниками революции;

В. спокойно к крепостничеству и были сторонниками революции;

Г. критически к крепостничеству и не были сторонниками революции

34. Философское и политическое учение, отстаивающее самобытный путь

35.Кто из перечисленных ниже мыслителей является представителем русской религиозной философии?

А. С.М.Соловьев и Н.А.Бердяев;

Б. Л.Н.Толстой и Ф.М.Достоевский;

В. А.И.Герцен и Н.Г.Чернышевский.

36.В чем, по идее Герцена, кроется основа социализма в России?

А. в крестьянской общине;

Б. в самодержавном государстве;

В. в народничестве.

37.Назовите представителей крестьянского социализма:

А. Н.Г.Чернышевский и А.И.Герцен;

Б. Н.И.Новиков и М. Смотрицкий;

В. В.Н.Татищев и Ф.Прокопович.

38. Причина гибели Первого Рима – Римской империи, по мнению Филофея:

А. принятие христианства;

Б. борьба с христианством;

В. попытка примирения католической и православной церквей.

39.Кто создал антинорманскую теорию происхождения русского государства?

40.Что являлось основой спора западников и славянофилов?

А. путь развития России;

Б. проблема просвещения в России;

В. устранение самодержавия в России.

41.Кто положил начало спору западников и славянофилов?

В. спор материалистов и идеалистов о первооснове мира.

44.Причиной отставания России от Европы, по мнению западников,

является А. незавершенность петровских реформ;

Б. религиозные споры на Руси;

В. неподготовленность страны к переменам.

45.С точки зрения славянофилов, основной задачей общественных движений в России должно быть:

А. сохранение самобытности, духовности и православия;

Б. переход к европейскому качеству жизни;

В. народная революция против самодержавия.

Тема занятия№11: «Современная западно -европейская философия»

План занятия

1.Философия иррационализма.

2.Философия позитивизма, неопозитивизма, структурализма

3.Философия психоанализа и экзистенциализма.

Конец 19 и 20 векэто эпоха неклассической философии. Мыслители этой эпохи отразили достижения науки и иные стороны материального и духовного развития человечества.

Остановимся на некоторых философских течениях и их представителях.

Иррационализм –

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_____________________

Артур Шопенгауэр

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Фридрих Ницше

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________

Позитивизм_____________________________________________________

________________________________________________________________

______________

Принципы позитивизма:

•Философское знание должно быть точным и достоверным;

•При познании нужно использовать научный метод и опираться на достижения других наук;

•Основной путь достижения знанияэмпирическое наблюдение;

•Философия должна исследовать только факты, а не причины;

•Философия должна освободиться от ценностного подхода и оценочного характера при исследовании

•Философия должна прекратить диктат другим наукам и занять свое конкретное место среди них.

Неопозитивизм

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________

Структурализм -

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

____________________________

Экзистенциализм-

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Психоанализ-

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

____________________________

Проверь себя:

1.В чём суть философского экзистенциализма?

2.Раскрыть суть философского экзистенциализма.

9.Что означает философия позитивизма, неопозитивизма, постпозитивизма и кто является представителями?

Второй уровень понимания материала.

1.Как НТР повлияла на развитие философии 20века, её идейное содержание и ориентации?

2.В чём особенности философии Ф.Ницше, А. Шопенгауэра, З. Фрейда?

3.Что означают «теории конвергенции»?

Задания для размышления:

•Как вы истолкуете положение Хайдеггера «… следует отличать в науке строгость и точность: строгость философии как раз в ее неточности»

•Изучите модель личности по З.Фрейду. Выразите свое отношение к теории Фрейда.Назовите последователей Фрейда.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

______________________________________________________________

Тема занятия№12: «Повторение по Разделу «История философии»

Проверь себя:

•Как соотносятся философия и мировоззрение:

•философия – часть мировоззрения

•мировоззрение – часть философии

•философия есть мировоззрение

•философия основная часть – мировоззрение вспомогательная

•Какие из перечисленных вопросов являются философскими:

•возможны ли небелковые жизни

•обусловлена ли нравственность человека генетикой

•как отличить истину от заблуждения

•расширяется ли Вселенная

•Выберите правильное высказывание:

•идеализм – стремление к совершенству

•идеализм – идеи существуют реально

•идеализм – представление о первичности создания

•идеализм – представление об объективном существовании мира идей

•Выделите правильные высказывания:

•материализм – принцип жизни

•материализм – философское направление

•материализм – здравый взгляд на вещи

•материализм – объективная реальность внешнего мира

•Классический период в античной философии связан с мыслителями:

•Фалес, Анаксимандр, Анаксимен

•Ксенофон, Парменид, Зенон

•Сократ, Платон, Аристотель

•Зенон, Сенека, Эпиктет

•Атомистическое учение о мире основал Философ:

•Платон

•Эпикур

•Анаксимен

•Демокрит

•Главными чертами философии являются:

•теоцентризм

•рационализм

•идеализм

•иррационализм

•Афоризм: «Знание – сила» принадлежит:

•Декарту

•Галилею

•Бэкону

•Демокриту

•Понятие «деизм» заключает в себе:

•разделение научной и религиозной истин

•признание существования Бога

•признание двух равноправных начал: духа и материи

•представление о том, что дух творит материю

•Принцип «двойственной истины» заключает в себе:

•разделение научной и религиозной истины

•любое суждение может быть истинно и ложно

•представление об относительности истины

•Бог – источник знаний

•Дедукция - это:

•метод психологического воздействия

•переход от общего к частному

•метод познания всеобщего

•переход от частного к общему

•Наука - это:

•вид духовной деятельности

•социальный институт

•система знаний

•все перечисленное выше

•Эмпирическое знание – это:

•опытное знание

•научное знание вообще

•теоретическое знание

•область физики

•Рационализм – это:

•направление в теории познания

•знание на эксперименте

•теоретизирование

•область математики

•Философия Канта – это:

•эмпиризм

•гносеология

•онтология

•аксиология

•«Мир есть вещь в себе» - это определение Канта отражает позицию

вфилософии:

•материализма

•агностицизма

•субъективизма

•идеализма

•Немецкий философ Гегель внес вклад в развитие:

•диалектики

•теории прибавочной стоимости

•теория общественного договора

•цивилизационной подход

•Как понимал интуицию Н. О. Лосский:

•мистическое озарение

•направленность сознания на объект

•истечение образов

•нечто необъяснимое

•Как называется исторический тип общества, основанный в теории Маркса:

•надстройкой

•общественно – экономической формацией

•цивилизацией

•стадией роста

•Стадии экономического роста у Ростоу, характеризуются так:

•аграрная стадия

•традиционное общество

•индустриальная стадия

•капиталистическое общество

•Философия культуры – это:

•сущность и значение культуры

•культурное творчество человека

•нравственная культура

•проблемы человека и религии

•Основой русской религиозной философии является:

•идеализм

•рационализм

•иррационализм

•прагматизм

•Основоположник современного экстенциализма:

•Кьеркегор

•Фрейд

•Ницше

•Сартр

•Фрейдизм – это:

•рациональная философия

•философия иррационализма

•психологическое направление

•социологическое направление

•Фрейд противостоял:

•Марксу

•Юнгу

•Платону

•Канту

•Основная категория учения Фрейда о «бессознательности»

•«оно»

•«я»

•«сверх я»

•личность

•Понятие «коллективное бессознание» ввел:

•Юнг

•Фрейд

•Платон

•Фромм

•Тезис «Наука – чума 20 века» может принадлежать:

•антисциентисту

•технократу

•ученому

•сциентисту

•Русская философия отличается:

•духовной проблематикой

•многообразием философских школ

•органичностью и целостностью

•научно – теоретическими разработками

Тема занятия№13: «Учение о бытие»

План занятия