Добавил:

Peu09c Я студент Уфимского Топливно-Энргетического колледжа, к сожалению этот сайт для вузов, по этому я выбрал вуз связанный с нашим дальнейшим обучением. В этом профиле я скинул всю информацию которую собрал за 4 курса, да много всякого мусора, но кое что полезное в нем тоже можно найти. Все эти файли по специальности сооружения и эксплуатации ГНП и ГНХ, подходят для Факультета Тубопроводного Транспорта УГНТУ, по этому можете смело пользоваться. Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Уфимский Государственный Нефтяной Технический Университет

Предмет:

Проектирование и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ

Файл:

раб тетр (1)

.pdf

Скачиваний:

132

Добавлен:

07.06.2018

Размер:

1.15 Mб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 104 5 6 7 8 9 10 > Следующая >>>

Упражнение на размышление

1. Как вы думаете, на каком основании XVII век называют «веком гениев». Приведите примеры, доказывающие эту правомерность.

4.Французский философ XVII в. К. Гельвеций сравнивал процесс познания

ссудебным процессом: пять органов чувств - это пять свидетелей, только они могут дать истину. Его оппоненты, однако, возражали ему, заявляя, что он забыл судью.

а) Что имели в виду оппоненты под судьей?

б) На какой гносеологической позиции стоит Гельвеций?

в) В чем достоинство такой позиции? В чем ее односторонность?

5. «Обратив, таким образом, все то, в чем, так или иначе, мы можем сомневаться, и даже предполагая все это ложным, мы легко допустим, что нет ни Бога, ни Неба, ни Земли и что даже у нас самих нет тела, - но мы все-таки не можем предположить, что мы не существуем, в то время как сомневаемся в исключительности всех этих вещей. Столь нелепо полагать несуществующим то, что мыслит, в то время, пока оно мыслит, что, невзирая на самые крайние предположения, мы не можем не верить, что заключение, «я мыслю, следовательно, я существую», истинно».

а) Кому из философов Нового времени принадлежит высказанная идея?

б) Какой исходный основной принцип познания заложен в ней?

в) Каков, соответственно этому принципу, путь познания?

г) Какой метод (сформулируйте его) обеспечит возможность пройти этот путь познания, постичь истину? В каких формах будет закреплено это знание?

____________________________________________________________________

Проверьте ваши знания

1. Освобождение от церковного влияния - …
1.	экуменизм;	3.	экклезиология;
2.	контрреформация;	4.	секуляризация.

2. Философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей -

1.	рационализм;	3.	скептицизм;
2.	сенсуализм;	4.	агностицизм.

3.Основное утверждение рационализма заключается в том, что…

1.Разум играет приоритетную роль в познавательной деятельности человека;

2.Главенствующую роль в науке играет эксперимент;

3.Познание мира возможно благодаря божественному откровению;

4.Суть процесса познания состоит только в восприятии мира отдельным человеком.

4.Особенности рационализма XVII в. обусловила…

1. эстетика;

2. политика;

3. математика;

4. экономика.

5. Французский философ, он же создатель алгебры и аналитической геометрии -

1.	Ф. Бэкон;		3.	Р. Декарт;
2.	Т. Гоббс;		4.	Г. Лейбниц.
6. Дуалистическая философия характерна для…
1.	Р. Декарта;	3.	Ф. Бэкона;
2.	Ж.Ж. Руссо;	4.	Дж. Беркли.

7. В вопросе о субстанции Рене Декарт придерживался…

1.	материалистического монизма;	3.	плюрализма;
2.	дуализма;	4.	агностицизма.

8. Утверждение «Я мыслю, следовательно, я существую» высказал…

1.	Р. Декарт;	3.	Вольтер;
2.	Фома Аквинский;	4.	Ф. Бэкон.

9.Тезис философии Декарта, по-латински звучащий как «cogito ergo sum»?

1.разум – это сила;

2.индукция основа всего;

3.познание исходит из ощущений;

4.если я мыслю, следовательно, я существую.

10 . Мысль «никогда не принимать за истинное нечто, что я не познал бы таковым с очевидностью» принадлежит:

1.	Т. Гоббсу;	3.	Ф. Бэкону;
2.	Р. Декарту;	4.	Дж. Локку.

11.Основное утверждение эмпиризма -

1.Высший вид познания – интуиция;

2.Всё знание человека основывается на опыте;

3.Мир в принципе не познаваем;

4.Всё подвергать сомнению.

12.Направление, считающее единственным источником наших знаний о

мире чувственный опыт -

	1.	гностицизм;		3.	сенсуализм;
	2.	интуитивизм;		4.	рационализм.
13.	Основоположник эмпиризма, автор первой технократической утопии
«Новая Атлантида», автор лозунга «Знание – сила» -
	1. Р. Декарт;		2. Дж. Беркли;	3. Ф. Бэкон;		4. Вольтер.
14.	Основным методом научного познания, по Ф. Бэкону, должна стать…
	1.	диалектика;		3.	дедукция;
	2.	индукция;		4.	эвристика.

15.Деление Ф. Бэконом опытов на «плодоносные» и «светоносные» соответствует делению знания на:

1.естественнонаучное и математическое;

2.чувственное и рациональное;

3.эмпирическое и теоретическое;

4.прикладное и фундаментальное.

16.Согласно Френсису Бэкону, любое познание должно:

1.руководствоваться метафизическими первопринципами;

2.пользоваться дедуктивными методами;

3.нисходить от абстрактного к конкретному;

4.опираться на опыт и двигаться от единичного к общему.

17. Закончите предложение, вставив правильное по смыслу слово.

А) Центральными темами философских размышлений Нового времени были

_________________________________________________________________.

Б) У истоков европейского рационализма стоял ________. В) Целью познания Ф. Бэкон и Р. Декарт считали _______.

Г) Ничего в мире не происходит по воле случая, все необходимо предопределено. Такая мировоззренческая установка есть ______.

Д) Исходным пунктом, отправным началом для новых поисков в процессе познания Р. Декарт признавал _______.

Проверьте ваши знания

1. «Война всех против всех» есть естественное состояние, считал…

1. Т. Гоббс;	2.	Д. Дидро;	3. Д. Бруно;	4. И. Фихте.
2. Теории «общественного договора» придерживался…
1. Платон;	2.	Т. Гоббс;	3. Аристотель;	4. Г.В.Ф. Гегель.

3. Философ, взявший за основу бытия так называемые «монады» -

1. Д. Беркли; 2. Г. Лейбниц; 3. Т. Гоббс; 4. И. Кант.

4. Простая неделимая субстанция, согласно Лейбницу -

1. монада;

2. апейрон;

3. идея;

4. материя.

5. Представителем субъективного идеализма является:

1. Дж. Беркли; 2. Т. Гоббс; 3. Дж. Локк; 4. Ф. Бэкон.

6. Центральная философская проблема Д. Юма -

1. материя;

2. движение;

3. познание;

4. бытие.

7. Центральная проблема в философии французского Просвещения – это проблема…

1. природы;

2. бытия;

3. познания;

4. человека.

8.Основная идея философии французского Просвещения -

1.приоритет разума как высшей инстанции при решении проблем человеческого общества;

2.агностицизм;

3.клерикализм;

4.приоритет чувственного познания мира при решении проблем человеческого общества.

9.К числу важнейших идей французской философии эпохи Просвещения нельзя отнести идею…

1.прогресса;

2.приоритета коллективного над индивидуальным;

3.прав и свобод человека;

4.равенства всех людей.

10.Сущность деизма состоит в…

1.сведении роли Бога к творению материи и первотолчку;

2.растворению Бога в природе;

3.признании постоянного вмешательства Бога в процессы, происходящие в человеческом обществе;

4.утверждении о наличии у Бога двух ипостасей.

11.Представитель философии Французского Просвещения -

1.	Т. Кампанелла;	3. Б. Спиноза;
2.	Г. Лейбниц;	4. Ж.-Ж. Руссо.

12. «Человек рожден быть свободным, - а между тем везде он в оковах», - утверждал…

1. Ж.-Ж. Руссо;

2. Ж. Ламетри;

3. К. Гельвеций;

4. Вольтер.

13. Причиной неравенства в человеческом обществе Ж.-Ж. Руссо считал…

1.	власть;	3. собственность;
2.	наследственность;	4. воспитание.
14. Французский философ, сторонник сенсуализма -
1.	Локк;	3.	Декарт;
2.	Кондильяк;	4.	Шеллинг.

15. Центром европейского Просвещения в середине 18-го века была…

1. Англия;

4. Франция.

2.Германия;

3.Россия;

16.Идея правового государства включает в себя положение о…

1.разделении властей;

2.пагубности частной собственности;

3.недопустимости эксплуатации человека человеком;

4.приоритете общечеловеческих ценностей.

17.Закончите предложение, вставив правильное по смыслу слово.

Е) Формула «Бог или субстанция, или природа» демонстрирует позицию

_______.

Ж) Она принадлежит голландскому мыслителю _______.

З) Патриархом Просвещения и автором первого в мире философского словаря был ______.

И) Основной причиной всех зол и бедствий на Земле просветители называли _______.

Тема занятия№8: «Немецкая классическая философия»

План занятия

1.Характерные черты немецкой классической философии.

2.Философия И.Канта, Г.Гегеля, Л.Фейербаха.

1.С периода классической немецкой философии начинается смещение акцентов с анализа природы на исследование человека, общества и истории. Представители классической немецкой философии осознают, что человек живет не в мире природы, а в мире культуры. В это период разработаны категориальный аппарат и техника философского мышления, особые способы аргументации и доказательства, отличные от конкретного-научного, специфически философского.

Классическая немецкая философия создала универсальную картину мира, систематизировала основные знания человечества о природе, обществе, процессе познания.

Характерные черты классической немецкой философии:

________________________________________________________________

__________________________________

Яркими представителями этой эпохи являются

________________________________________________________________

_____________________

________________________________________________________________

_______

«Немецкая классическая философия»

Работа с учебником Заполнить таблицу О.Д.Волкогонова.Н.М.Сидорова»Основы философии» с.185-207.

Филос	Основн	Основные идеи
офы	ые
	работы

И.Кан	«Крити	Теория познания (гносеология)
т	ка	Учение о морали (категорический императив)
	чистог	Учение о морали (категорический императив)
Крити	чистог
Крити	о	В своей философии он ставил три вопроса:
чески	о	В своей философии он ставил три вопроса:
чески	разума
й	разума	1.
й	»	1.
идеал	»
идеал		2.
изм		2.
изм
		3.
		Докритический периодразработана гипотеза-------------------------
		-----------------------------------------------------------------------------------
		-----------------------------------------------------------------------------------
		-----------------------------------------------------------------------------------
		-----------------------------------------------------------------------------------
		-----------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------

Критический периодпредметом исследования является-----------

-----------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------

Философию Канта называют критикой разума.

Теория познания по Канту-------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------

Пространство-это идеальная форма. В мире явлений есть «вещи в себе»-ноумены и «вещи для нас»-феномены. Процесс познания начинается с________________, потом формируются______________________________________Есть априорные знания____________________________________________

__________________________________________________

и_____________________________________________________

Учение Канта о чувственности и рассудке является раскрытием органической связи между ощущениями и категориями рассудка. Когда разум пытается постичь вопросы он сталкивается с антиномиями______________________________________

Таким образом человеческий разум противоречив, «вещи в себе» можно познать только в рамках чувственности и рассудка, а за этими пределами мир не познаваем.Это позиция отражает точку

		зрения____________________________________________
		В учении о морали и нравственности Кант исследовал
		проблему______________________________________________
		______________________________________________
		Категорический императив по
		Канту_________________________________________________
		______________________________________________________
		__________________________________________
		Свобода на деле
		______________________________________________________
		______________________________________________________
		Нравственно лишь то, что соответствует долгу, а не личной
		выгоде

И.Фи		Концепция«чистого(абсолютног)Я»это______________________
хте		_____________________________________
Субъе		Предметом философии должен быть
ктивн		_______________________________________________________
ый		_______________________________________________________
ый		_______________________________________________
идеал		_______________________________________________
идеал
изм		___________________________________________________

Ф.Ше		Философия тождества идеального и реально. На первом месте
ллинг		исследования находится__________________________________
Объек		Основная проблема по
тивны		Шеллингу_______________________________________________
й		_______________________________________________________
идеал		_______________________________________________________
изм		____________________________________
		Природа и общество не противостоят друг другу, а находятся в
		рамках единой цепи развития.

Г.Геге	«Фено	Первоосновой мира является Абсолютная идея, мировой дух. В
ль	меноло	ходе саморазвития мировой разум проходит ряд ступеней.
	гия	Принцип тождественности мышления, сознания, бытия, что
	духа»,	означает________________________________________________
	«Филос

офия

истори и»

_______________________________________________

Методом философии Гегеля является

_______________________________________________________

_____________________________________________

Вся философская система Гегеля состоит из 3 частей:

Учение о развитии всемирной истории. История представляет____________________________________________

_______________________________________________________

___________________________________

Гегелевская трактовка развития всемирной истории может быть определена как_____________________________________________________

_______________________________________________________

__________________________________________

Проверь себя:

•Какому философу принадлежит учение о категорическом императиве?

•Об Абсолютной идее

•О тождестве идеального и реального

•Об антиномиях

•Какой ученый заложил основы диалектики?

•Антропологического материализма?

•«Абсолютного Я»

•Почему философа Канта называют «критикой философского разума?»

•В чём проявляется диалектический характер философии Гегеля?

•Как Вы понимаете слова Фихте» Весь мир-это я».

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 104 5 6 7 8 9 10 > Следующая >>>

Соседние файлы в папке Новая папка

#
07.06.20181.55 Mб58мой 1.2.docx
#
07.06.2018115.8 Кб59мой2.docx
#
07.06.201895.21 Кб55Насос 8МБ-9х2.cdw
#
07.06.2018148.12 Кб58пр5 женя.docx
#
07.06.20185.03 Mб102раб тетр (1).doc
#
07.06.20181.15 Mб132раб тетр (1).pdf