
- •Министерство образования республики башкортостан
- •Содержание.
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •План занятия
- •1 Вопрос
- •План занятия
- •План занятия
- •Древнеиндийская философия
- •Проверьте ваши знания
- •2 Вопрос.
- •План занятия
- •2 2Вопрос.
- •План занятия
- •1. Освобождение от церковного влияния - …
- •1. «Война всех против всех» есть естественное состояние, считал…
- •План занятия
- •Характерные черты русской философии:
- •Этапы развития русской философии
- •План занятия
- •План занятия
- •Формы и характеристики бытия
- •План занятия
- •Проверочный тест по «Основам философии»
- •Творческое задание
План занятия
1.Периодизация истории философии
2. Философия Древнего Востока
3.Античная философия.
1. Философские проблемы – это постоянный поиск того, что собой представляет социокультурная эпоха, чем характеризуется отношение человека к миру и какими переживаниями и заботами живет его мысль.
Таким образом, в процессе становления и развития философии круг ее проблем менялся. Выделяют основные этапы развития философии:
1 этап. Индийская, китайская, античная философия. (6 в.до н.э.- 3 в. н.э.)
2 этап. Средневековая философия (3-14 в. н.э.)
3 этап. Философия эпохи Возрождения (15-16 в.)
4 этап. Философия Нового времени (17 в.)
5 этап. Философия Просвещения (18 в.)
6 этап. Немецкая классическая философия (18-19 век)
7 этап. Постклассическая европейская философия (19-20 век)
8 этап Современная западно-европейская философия (20-21век)
Древнеиндийская философия
Философские учения Индии делят на:
Ордодоксальные (т.е. признающие авторитет Вед): веданта, Йога.
Неордодоксальный (не признающие авторитет Вед): чарвака-локоята, джайнизм, буддизм.
Характерные понятия индийской философии:
- Сансара-учение о перевоплощении души в различные тела
- карма-предопределенность человеческой жизни и судьбы, воздаяние за человеческие поступки, закон причинности
- мокша- высшая ступень нравственного совершенства души, окончательное спасение души, единственный путь освобождения от бесконечных перерождений
- ахисма- единство всех форм жизни на земле, ненасилие и непричинение зла всему окружающему.
Древнекитайская философия
Особенности:
-Выделяют 5 стихий (первоэлементов природы): воду, огонь, металл, дерево, землю)
-попытки объяснить мир из самого себя
-Для выражения многих противоположных и сменяющих друг друга явлений использовали понятия «Инь»(пассивная женская сила)-дух, управляющий землей, «Янь» (активная мужская сила)- дух, управляющий небом
Философские учения Китая:
конфуцианство_________________________________________________________________________________________________________________________________
даосизм_______________________________________________________________________________________________________________________________________
легизм_________________________________________________________________________________________________________________________________________
моизм_________________________________________________________________________________________________________________________________________
Античная философия.
Это философия Древней Греции и Древнего Рима. Она явилась главным источником европейской общественной мысли. В развитии античной философии выделяют этапы:
-7-5 в.в. до н.э.- доклассический или натурфилософский ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
-5-4 в.в.до н.э.- классический _______________________________________________________________________
4в.до н.э.- 3 в.н.эллинистический
_______________________________________________________________________
Проверь себя:
1. Основателем какого философско-религиозного учения был Сиддхарта Гаутама___________________________________________________________
2. Основным принципом философии даосизма была теория __________________________________________________________________
3.Идея нравственного совершенства при соблюдении правил и ритуалов, главный тезис этой философии-«Чего не желаешь себе, того не делай другим»___________________________________________________________
4. Учение о «четырех благородных истинах» было заложено в философии_________________________________________________________
5.Карма и сансара-это понятия относящиеся к ________________философии. Означают__________________________________________________________
6.Деление на ортодоксальные и неортодоксальные школы относят к философии_________________________________________________________
7.Джайнизм-учение философии Древнего__________________________________________________________
8.Представителями Милетской школы были______________________________________________________________
9.Кто впервые ввел понятие «философия»______________________________
10.Создал учение об эйдосах, был представителем объективного идеализма_________________________________________________________
11.Основатель школы киников, призывал к полнейшему опрощению жизни_____________________________________________________________
12.Диалектик античного мира, ему принадлежит высказывание «в одну и туже реку дважды не войдешь»__________________________________________________________
13 Смеющийся философ, считал, что весь мир состоит из атомов и пустоты___________________________________________________________
14.Ввел метод майевтики, считал, что философия должна заниматься только проблемами человека___________________________________________________________
15.Один из семи мудрецов, считал первоосновой мира воду______________________________________________________________
16.Считал, что мир есть вечный огонь______________________________________________________________
17.Этот философ был учителем Александра Македонского, логику сделан орудием познающего разума, ученик Платона, но его идейный противник_________________________________________________________
18.Его имя означало «убеждающий речью», поставил вопрос о числовой структуре мироздания________________________________________________________
19.Высказывание «Человек – мера всех вещей» принадлежит_______________________________________________________
20.Принцип гедонизма: надо выбирать удовольствия и избегать страданий относится к философии_________________________________________________________
21.Человек не может ничего знать достоверно, «мед не столько сладок, сколько горек» позиция философии __________________________________________________________________
22. «Мы страдаем настолько, насколько себе позволяем», способность спокойно и мужественно пережить перепитии судьбы свойственно для философии_________________________________________________________
23. Первоосновой мира считал воздух_____________________________________________________________
24.Атомистом античного мира считают___________________________________________________________
25. «Познай самого себя», искать истину должен каждый из нас самостоятельно, через сомнения, противоречия, размышления человек может приблизиться к истине, считал_____________________________________________________________
Соотнесите философские школы и их представителей.
Школа |
Философ |
|
А) Парменид |
|
Б) Эпикур |
|
В) Платон |
|
Г) Аристотель |
Соотнесите философа и основное понятие в его философском учении.
Философ |
Основное понятие учения |
|
А) Космос |
|
Б) Бытие |
|
В) Форма |
|
Г) Идея |
|
Д) Атом |
Заполните таблицу «Философия античности как обоснование особого образа жизни».
Философская школа |
Наиболее яркие представители |
Характерные идеи, принципы и нормы поведения |
Идеал личности |
Киники |
|
|
|
Эпикурейцы |
|
|
|
Стоики |
|
|
|