УМП - Основы радиожурналистики / семинарские занятия

10

Семинарские занятия.

Практическое занятие №1.

Тема: Актуальные проблемы современной радиожурналистики.

1. Отечественное радиовещание в условиях рынка и демократии. Проблема свободы и экономического «выживания».

2. Поиски новых форм и содержания в радиовещании на рубеже 80-90-х годов XX века в России.

3. Изменение структуры российского радиовещания. Государственная и коммерческая модели (сравнительный анализ).

4. Технологическая эволюция радиовещания (цифровое вещание, современные аудионосители и т.д.).

Спецвопрос для доклада на занятии: Радиовещание и Интернет.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Исаев А., Миненков С. Цифровое радиовещание: состояние и перспективы // Радио. 1996. №11. С. 6-7.

2. Крохин Ю. “Маяк”: потребность перемен // ТВ и радиовещание. 1989. №9. С.14-16;

3. Михайлевская Ю. Радио подземелья для реалистов // Известия. 1994. №158(19 августа). С.10;

4. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М., 1995. С.189-210;

5. Радиожурналистика. Под ред. А.А. Шереля. М., 2000. С.80-102, 130-134.

6. Слонимерова А. Эксперимент длиною в два года // ТВ и радиовещание. 1989. №3;

7. Сухарева В. Срочно требуется мусоровоз // Журналист. 1997. №7. С.34-37;

8. Фере Г. 72 часа страха и бесстрашия // Журналист. 1990. №11.

9. Фере Г., Хмельницкая Е. Островок в океане // Журналист. 1991. №7. С.59-62;

10. Чаплинская С.А. Власть и пресса: эволюция отношений и типы взаимодействия на современном этапе // Вестник МГУ. Серия 10. Журналистика. 1993. №6. С.3-11;

11. Шерель А. Пересечение параллельных кривых // Журналист. 1992. №2. С.25-29;

Практическое занятие №2.

Тема: Роль и место радиовещания в системе СМИ.

1. Понятие системы СМИ.

а) признаки системы СМИ.

б) понятие функции. Функции радиовещания и их исторические изменения.

2. Специфика радиовещания в системе СМИ.

3. Проблема взаимодействия радио, телевидения и печати.

а) типы взаимодействия на макроуровне и микроуровне.

б) приведите примеры различных типов взаимодействия современных радиоканалов (радио России, радио Кузбасса, “Европа плюс” и т.д.) как на макро- так и на микроуровне.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М.,1995. С.44-49, 176-188;

2. Тхагушев И.Н. Радиовещание в системе журналистики // Введение в теорию журналистики. М., 1980;

3. Хелемендик В.С. Союз пера, микрофона и телекамеры: опыт системного исследования. М., 1977. С.93-189;

4. Быстрицкий А. Скромное очарование радио // Известия. 1994. №71 (15 апреля). С.9.

Практическое занятие №3.

Тема: Жанровая система современной радиожурналистики.

1. Понятие жанра. Жанрообразующие признаки.

3. История становления жанровой системы современной радиожурналистики.

а) происхождение жанров;

б) приобретение жанрами радиожурналистики специфических черт.

2. Современная жанровая система радиожурналистики.

а) критерии разграничения жанровых групп.

б) проблема классификации. Назвать различные жанровые классификации, проанализировать их.

4. Анализ звуковых радиоматериалов, определение принадлежности к жанровой группе.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Бараневич Ю.Д. Жанры радиовещания. Киев, 1978.

2. Барманкулов М.К. Жанры печати, радиовещания и телевидения. Алма-Ата, 1974;

3. Дубровин В.Б. Об эволюции газетных форм работы и жанров на радио (1922-1932) // Журналистика: наука, образование, практика. Л., 1971. С.113-133;

4. Минков М. К. проблеме жанров в радиовещании // Телевидение и радиовещание за рубежом. М.,1973, и его же статья в сб. Проблемы журналистики. Л., 1976. Вып. 6;

5. Ярошенко В.Н. Информационные жанры радиожурналистики. М., 1976; в этой же книге статья Ружникова В.В. От “Радиовестников РОСТА” до информационной программы “Маяк”.

Практическое занятие №4.

Тема: Информационные жанры радиожурналистики.

1. Специфика подготовки и подачи новостных материалов радио.

а) источники информации;

б) принципы верстки новостных программ;

в) композиция информационного сообщения.

2. Общая характеристика группы информационных жанров радиожурналистики (жанрообразующие признаки, специфика информационных жанров на радио).

3. Радиорепортаж как жанр радиожурналистики.

а) специфика и роль репортажа на радио;

б) особенности подготовки радиорепортажа: выбор темы, композиция, изобразительные средства и т.д.

в) виды радиорепортажей.

Практическое задание: подготовить радиорепортаж объемом 3-5 минут на свободную тему.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Гальперин Ю. Человек с микрофоном. М., 1970;

2. Радиорепортаж. М., 1970;

3. Смирнов В.В. Практическая журналистика. Информационные жанры радиовещания. Ростов – на – Дону, 1997;

4. Щербатюк В. Радиорепортаж. М., 1967;

5. Ярошенко В.Н. Информационные жанры радиожурналистики. М., 1976;

Практическое занятие №5.

Тема: Аналитические жанры радиожурналистики.

1. Общая характеристика группы аналитических жанров.

2. Собственно аналитические жанры:

а) корреспонденция.

б) беседа.

в) обозрение

3. Комментарий как жанр радиожурналистики:

а) жанровые особенности и специфика радиокомментария;

б) структура, композиция;

в) особенности языка и стиля радиокомментария;

г) особенности работы при подготовке комментария.

4. Художественно-публицистические жанры:

а) радиоочерк;

б) радиофельетон.

Практическое задание: подготовить радиокорреспонденцию объемом 2-4 минуты (выбор темы самостоятельный).

ЛИТЕРАТУРА:

1. Бараневич Ю.Д. Жанры радиовещания. Киев, 1978;

2. Олейник В.П. Радиопублицистика: Проблемы теории и мастерства. Киев, 1978;

3. Смирнов В.В. Радиоочерк. Ростов на Дону, 1984;

4. Звучащий мир. Книга о звуковой документалистике. М.,1979

Практическое занятие №6.

Тема: Международное вещание.

1. Международное радиовещание: понятие, функции, задачи.

2. Внешнее вещание в России:

а) становление иновещания в Советской России в 20-30-е гг.

б) иновещание в годы Великой отечественной войны.

3. Международное вещание в годы “холодной войны”:

а) понятие “холодной войны”;

б) история “холодной войны” и роль иновещания в ее развитии;

в) деятельность иностранных радиостанций, вещавших на Россию (см. темы для докладов на занятии).

4. Международное вещание сегодня: цели, задачи, перспективы.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Михайлов П. Радио «Голос России», Всемирная русская служба // Радио. 1996. №6. С.9;

2. Острогорский В.М. Правда против лжи. М.,1981;

3. Панфилов А.Ф. Радиовойна: история и современность. М.,1983;

4. Ружников В.Н. Начало становления международных и внешнеполитических связей Советского государства (1917-1924) // Вестник МГУ. Сер.10. Журналистика. 1984. №1;

5. Ярошенко В.Н. Подрывная пропаганда в системе буржуазного политического радиовещания. М.,1978.

Темы для докладов: деятельность иностранных радиостанций, вещавших на СССР в годы «холодной войны» (3 чел.)

Литература:

1. Артемов В., Семенов В. Би-Би-Си: История, аппарат, методы радиопропаганды. М., 1979;

2. Нолл С. “Голос Америки” запрещен в свободной стране // Журналист. 1989. №2. С.74-75;

3. Основы радиожурналистики. М.,1984;

4. Панфилов А.Ф. За кулисами “Радио Свобода”. М.,1974;

5. Фере Г. “Свобода” без грима // Журналист. 1990. №10.

Практическое занятие №7.

Тема: Радиоаудитория и ее изучение.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие аудитории радиовещания.

а) методы изучения радиоаудитории.

б) специфика аудитории радио.

2. Отношения аудитории к СМИ.

а) потребности, интересы, мотивы.

б) выстройте свою цепочку “потребности - интересы - мотивы” по отношению к радио. Насколько радио отвечает вашим запросам, ожиданиям, требованиям?

3. Методы воздействия СМИ (радиовещания) на аудиторию: убеждение, внушение. Приведите примеры использования этих методов радиовещанием.

4. Понятие эффективности и действенности радиовещания.

5. Реклама на радио: специфика и эффективность.

ЛИТЕРАТУРА:

2. Кондрашов П.В. Формула эффективности прессы. М., 1980. С.48-85;

3. Пенькова Е. Разница между “слушать” и “слышать” // Журналист. 1994. №4. Ее же статьи в ж. “Журналист” за 1994 г., №5,6,8;

4. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М., 1995. С.237-252;

5. Ружников В.Н. Так начиналось: Историко-теоретический очерк советского радиовещания. 1917-1928. М.,1987. С.166-183;

6. Фомичева Д.И. Журналистика и аудитория. М.,1976. С.6-45;

7. Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М.,1973. С.158-214;

8. Ярошенко В.Н. О некоторых психологических аспектах радиовещания // Вестник МГУ. Серия 11. Журналистика. 1969. №6.

Практическое занятие №8.

Тема: Выразительные средства радиожурналистики.

Вопросы для обсуждения:

I. Формообразующие средства радиожурналистики.

1. Музыка и шумы. Их функции.

2. Понятие “языка радио”. Свойства, формирующие “язык радио”.

а) язык радио” и разговорная речь: сходства и отличия.

б) специфические особенности “языка радио”.

в) невербальные средства передачи информации, их роль на радио.

1. Стилеобразующие средства радиожурналистики. Их роль в подготовке радиопередач.

2. Проанализируйте радиопередачи местных и центральных радиостанций с точки зрения использования выразительных средств. Насколько профессионально владеют радиожурналисты речью, придерживаются ли норм и законов русского литературного языка. Каковы типичные речевые ошибки радиоведущих?

ЛИТЕРАТУРА:

1. Вакуров В.Н. О языке радио- и телепередач. М., 1960;

2. Зарва М.В. Слово в эфире. М., 1977;

3. Крысин Л. О языке радиопередач. М., 1967;

4. Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1974.

5. Редактирование радиопередач. М., 1958. Вып.2.