Телевизионная программа
Телевизионная программа как жанрово- тематическая структурная единица вещания. Типология телепрограмм. Классификация телепрограмм. Структура телепрограмм
ПРОГРАММА
• - совокупность |
• - передачи, |
передач, |
направленные на |
объединенных |
удовлетворение |
техническим |
интересов |
каналом (1-я |
определенной |
программа, 2-я |
категории зрителей |
программа) |
(программа для |
|
детей, программа |
|
для молодежи и т. |
|
п.). |
Программа — экономически, идеологически и политически детерминированная содержательная форма экранной периодики, планомерно и целенаправленно организующая в пространстве и времени разнотемные и разножанровые материалы, обусловленные спецификой канала, материально- техническими возможностями, уровнем организации творческого производства и адресованная дифференцированной аудитории.
( определение Р.Борецкий «В Бермудском треугольнике ТВ, 1998 г.»
Классификация В.Писарека:
•Критерий художественной журналистики: информационно-публицистические и художественные программы.
•Критерий формы: словесные программы; фильмовые; театральные; зрелищные и т.д.
•Критерий учета зрителя: программы для всех; программы для взрослых; программы для детей и т. п.
•Критерий общественной функции: информационные программы; просветительские, развлекательные и т. д.
•Критерий территориальных пределов: международные; национальные; региональные; городские.
Виды телевизионных программ:
Развлекательная программа – программа, предназначенная для отдыха, направленная на доставление удовольствия и эстетического наслаждения.
Развлекательно-информационная - программа, предназначенная для развлечения, но несущая значительные информационные элементы.
Информационная – предназначения для информирования о текущих событиях, явлениях и фактах, современных теориях и прогнозах или предоставления информации справочно-разъяснительного и рекомендательного характера. Содержание информационное программы должно нести актуальный характер.
Информационно-развлекательная - программа предназначенная для информирования, но несущая значительные элементы развлекательного характера.
Консультационная программа – программа, целью которой является предоставление полезных сведений для зрителя по вопросам, предоставляющих для них лично интерес, например цены и качество потребительских товаров, прогноз погоды и т.д.
Развивающая – программа направленная на углубление знаний в вопросах общего, неактуального характера с изложением материала как в дидактической, так и не дидактической форме или программа религиозно- проповеднического толка. Содержание имеет длительный интерес, так что через год будет также актуальна.
Общеразвивающая программа - программа направленная на углубление знаний в вопросах общего (неактуального) характера с изложением материала не в дидактической форме.
Образовательная программа – направлена на углубление знаний в вопросах общего характера с изложением материала в явно дидактической форме.
Духовно-развивающая программа – основана на различных религиозных верованиях или носящая характер религиозного наставления.
Социально-активизирующая программа – направлена на вовлечение людей в общественно-социальную деятельность, например сбор средств, общественно полезные дела.
Телевизионное редактирование
Главная особенность телевизионного редактирования — работа не только с текстом передач, но и с видеорядом, умение добиваться необходимого
сочетания слова и изображения.
Редактор выступает как творческая личность:
– профессионально разбирается в вопросах телевизионной драматургии;
–владеет искусством телевизионного публичного выступления;
–умело использует изобразительно-выразительные средства экрана;
–знает технологию и методику подготовки телевизионных программ.
Редактор как организатор всех этапов производства:
–отбирает объекты показа;
–устанавливает связь с организациями и учреждениями, которые будут
показаны в передаче;
–определяет состав участников;
–подбирает изобразительный материал;
–не подменяя участников творческого коллектива, организует, направляет
исводит воедино их работу;
–полностью отвечает за результат.
Правила при подборе видеоряда:
изображение должно соответствовать слову, а слово изображению
(если нет прямой задачи их противопоставить);
– словесный ряд не должен повторять изображение (не следует описывать видимые зрителю ситуации);
– слово должно давать достаточную для зрителя информацию: необходимо назвать имена героев, указать их статус, обозначить непонятные объекты и предметы.
При работе со сценарием:
Редактор следит за тем, чтобы:
– были обозначены ситуации, которые сообщают напряженность действию и непредрешенность финалу;
–определена целевая установка передачи;
–разработаны характеры героев;
–указаны особенности местности (при репортажных
съемках);
– четко определены места съемок.