- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •2. Организация самостоятельной работы.
- •Методические указания для преподавателей, ведущих семинарские занятия по курсу «Новостная журналистика»
- •Учебно-методические материалы: Краткое содержание дисциплины
- •Жанровая система отечественной журналистики
- •Критерии выделения жанров (жанрообразующие категории)
- •Современная система жанров отечественной журналистики
- •Эволюция жанровой системы
- •Новость - главный элемент содержания информационных жанров
- •Критерии отбора новостей для публикации
- •Качества новости, привлекательные для аудитории
- •Источники новостей
- •Построение новостных материалов план:
- •3. Лид. Типы лидов.
- •Хедлайн --- хедлай --- хедлайн
- •Хедлайн --- хедлайн --- хедлайн
- •Хедлайн
- •Хедлайн --- хедлайн --- хедлайн
- •Лид. Типы лидов.
- •Заметка. План:
- •Жанрообразующие признаки заметки
- •Заметка в современных сми
- •Виды заметки
- •Язык и стиль заметки
- •Отчет план:
- •1. История и современное состояние жанра.
- •Жанрообразующие признаки отчета
- •Виды отчета
- •Репортаж. План:
- •1. История и современное состояние жанра
- •Виды репортажа
- •Интервью. План:
- •Технология работы над интервью
- •1. Информационные жанры радиожурналистики.
- •Информационные жанры тележурналистики.
- •Примеры публикаций в разных жанрах (для анализа на семинарах) Заметка
- •Житель Кузбасса проведет год в колонии-поселении за ложное сообщение о теракте
- •Репортаж Шоперуполномоченный
- •Словарь терминов и понятий
- •Хедлайн --- хедлайн --- хедлайн
Заметка. План:
Жанрообразующие признаки заметки
Заметка в современных СМИ
Виды заметки
Язык и стиль заметки
Жанрообразующие признаки заметки
Заметка- наиболее старый и распространенный жанр новостной журналистики. Из коротких, в 10 - 20 строк, заметок почти полностью состояла первая русская газета “Ведомости”:
«Из Казани пишут. На реке Соку нашли много нефти и медной руды, из той руды медь выплавили изрядну, от чего чают немалую быть прибыль Московскому государству».
Ведущим жанром заметка остается и в “Санкт-Петербургских ведомостях”, выходивших с 1728 года. С газетных страниц заметка проникает в журналы, получившие в 18 веке значительное развитие.
Благодаря таким качествам, как лаконичность, малый объемиоперативность, заметка и в наше время остается основным информационным жанром для сообщения событийных новостей.
Так как интересные для аудитории события происходят во всех сферах жизни (в политике, экономике, культуре, науке, искусстве и т.д.), то тематика заметок практически безгранична, как их география.
Слово “заметка” имеет несколько значений. Заметки в широком смысле - это форма раздумий, размышлений по поводу увиденного, прочитанного. В газетах и журналах можно встретить рубрики “Заметки писателя”, “Путевые заметки”. Нас же интересует заметка как жанр информационной журналистики, как специфическая форма сообщения читателю новостей.
Жанровые характеристики заметки
Предмет-конкретное событие действительности, актуальное или интересное для аудитории. Требования оперативности и лаконичности не позволяют журналисту глубоко анализировать событие, пристально его изучать, выяснять все детали и нюансы, всесторонне оценивать, по крайней мере на этапе подготовки первого сообщения. Заметка сообщает только самое главное о событии.
Функция заметки-оперативное сообщение основной информации о событии. Чтобы успешно ее реализовать, достаточно полно и объективно выяснить главное, получить точные ответы на классические вопросы:кто и что сделал, где и когда это случилось, как и почему произошло.
Масштаб охвата действительностив заметке ограничен пространственными и временными рамками рассматриваемого события.
Авторская оценка, уровень выводов и обобщений. Информационная база заметки чаще всего не является достаточной для глубоких выводов и широких обобщений. Этого не требует и информационная природа данного жанра (заметка сообщает о факте, но не анализирует его).
Вместе с тем в ряде случаев жанр заметки позволяет автору выразить свое отношение к событию, дать его общую оценку, чаще всего чувственно-эмоциональную.
Способ познания действительности и характер литературно-стилистических средств.
Собирая необходимую для написания заметки информацию, журналист использует преимущественно эмпирические методы познания действительности, прежде всего наблюдение.Конечно, применение в случае необходимости других присущих научному способу познания методов (например анализа, сравнения, аналогии и т.д.) и даже других способов познания действительности вовсе не исключено, но эмпирика в данном случае явно преобладает.
Стиль заметки отличается лаконичностью, простотой и ясностью изложения. Основа языка - общеупотребительная лексика; возможно использование однозначных, семантически открытых терминов.
Из рассмотренных схем построения новостных материалов для создания заметки чаще других применяется “перевернутая пирамида”, но возможны и другие.
