- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •2. Организация самостоятельной работы.
- •Методические указания для преподавателей, ведущих семинарские занятия по курсу «Новостная журналистика»
- •Учебно-методические материалы: Краткое содержание дисциплины
- •Жанровая система отечественной журналистики
- •Критерии выделения жанров (жанрообразующие категории)
- •Современная система жанров отечественной журналистики
- •Эволюция жанровой системы
- •Новость - главный элемент содержания информационных жанров
- •Критерии отбора новостей для публикации
- •Качества новости, привлекательные для аудитории
- •Источники новостей
- •Построение новостных материалов план:
- •3. Лид. Типы лидов.
- •Хедлайн --- хедлай --- хедлайн
- •Хедлайн --- хедлайн --- хедлайн
- •Хедлайн
- •Хедлайн --- хедлайн --- хедлайн
- •Лид. Типы лидов.
- •Заметка. План:
- •Жанрообразующие признаки заметки
- •Заметка в современных сми
- •Виды заметки
- •Язык и стиль заметки
- •Отчет план:
- •1. История и современное состояние жанра.
- •Жанрообразующие признаки отчета
- •Виды отчета
- •Репортаж. План:
- •1. История и современное состояние жанра
- •Виды репортажа
- •Интервью. План:
- •Технология работы над интервью
- •1. Информационные жанры радиожурналистики.
- •Информационные жанры тележурналистики.
- •Примеры публикаций в разных жанрах (для анализа на семинарах) Заметка
- •Житель Кузбасса проведет год в колонии-поселении за ложное сообщение о теракте
- •Репортаж Шоперуполномоченный
- •Словарь терминов и понятий
- •Хедлайн --- хедлайн --- хедлайн
Информационные жанры тележурналистики.
Телевидение возникло как электронный способ передачи на расстояние звукозрительных образов реальной действительности и, став новым средством массовой информации, во многом восприняло функции, методы и формы творчества печати и радио.
Естественно, этот процесс не был механическим. Как жанровая система публицистики в целом, так и отдельные жанры приобрели на телевидении немало специфических черт. Изменения обусловливались в первую очередь богатством выразительных средств ТВ - движущийся зрительный образ, звук, неподвижное изображение, текст.
Однако определение жанра телевизионного произведения возможно на основе критериев, применяемых общей теории журналистики - своеобразия объекта познания, функции, масштаба освещения действительности, авторской позиции и уровня выводов и обобщений, особенностей выразительно-изобразительных средств.
Что же касается жанровых групп, то здесь практика телевидения выработала свой, особый подход, увязав общепублицистический функциональный критерий с тремя основными вариантами изображения реальности и соответствующими им способами композиционной организации телематериалов.
1. Простая фиксация реальности.Автор стремится с максимальной объективностью показать конкретное событие. Композиция таких материалов диктуется развитием самого объекта. Такой подход к изображению реальности характерен для новостной тележурналистики.
2. Интерпретация фактов, явлений и событий в русле стоящей творческой задачи.Композиция определяется не фабулой события, а замыслом автора. Этот подход реализуется в жанрах аналитической тележурналистики.
3. Образное отражение действительности.Сохраняя документальность, автор может использовать художественные выразительные средства вплоть до актерской игры. Композиция зависит от образной системы, избранной автором.
Доминирующая функция как общий, объединяющий признак жанровой группы не утрачивает свое значение: новостные жанры сообщают, аналитические интерпретируют, художественно-публицистические типизируют, обобщают, раскрывают типическое через индивидуальное.
Жанровая система современного телевидения:
новостные жанры -заметка (сюжет), выступление, интервью (его разновидность - пресс-конференция), репортаж;
аналитические жанры - беседа, комментарий, корреспонденция, обозрение;
художественно публицистические жанры - зарисовка, очерк, эссе, фельетон, памфлет.
Заметка (сюжет).На телевидении заметкой называют как короткое устное сообщение о событии, так небольшой видеоматериал, показывающий основные моменты развития события в их естественной последовательности. Заметка (сюжет) - основной жанр телевизионных новостных программ.
Вербальная (устная) заметкапередается без видеоряда. Это происходит, когда новость представляет несомненный интерес для аудитории, а сделать видеосъемку события невозможно (или видеоматериалы еще не получены). Иногда вербальные заметки передаются блоками (подборками), объединенными по тематике.
Видеозаметки (сюжеты)разделяются на две группы.
К первой относятся сообщения о традиционных по форме событиях (чаще всего - официального характера)- сессии законодательных органов, визиты, пресс-конференции и так далее. Стандартный монтажный лист, применяемый в таких случаях, позволяет оператору самому, без участия журналиста, отобрать нужный визуальный материал. Дальнейшая работа - монтаж отснятого материала и написание закадрового текста. Закадровый текст заметок этого типа читает ведущий информационной программы или диктор.
Вторая разновидность - сценарная (авторская) заметка- требует активного участия журналиста во всем творческо-производственном процессе. Журналист отбирает событие, заранее продумывает характер съемки и монтажа. Нередко готовится полный сценарный план, включающий определение идеи и темы сюжета, краткое изложение содержания, поэпизодное изобразительное решение.
Таким образом, работа журналиста при подготовке авторской заметки включает следующие действия: выбор темы, разработка идеи, изучение объекта, создание сценарного плана, участие в съемке и монтаже, написание текста.
Закадровый текст сюжета обычно читает сам автор. Работая над ним, журналист должен учитывать два важнейшихобстоятельства.Во-первых, отличие устной речи от письменной. Во-вторых - наличие видеоряда. Текст телевизионной авторской заметки должен быть информационно насыщенным, но лаконичным, не содержать сложных языковых конструкций и труднопроизносимых слов, канцеляризмов, профессионализмов и непонятных аудитории терминов.Недопустимо дублирование видеоряда вербальной частью заметки.
Отчет. Предметом отчета на телевидении выступают, как правило, события повышенной социальной значимости.
Некомментированный отчетготовится следующим образом: событие (чаще всего - какое-то официальное мероприятие) полностью записывают, затем показывают в сокращенном варианте.
Комментированный отчет.Сценарный план отчета заранее не пишется, но журналист, задумавший комментировать событие, должен наблюдать его развитие. Кроме того, присутствие журналиста на съемке поможет и при монтаже, и при написании текста.
Специфической разновидностью отчета можно назвать и прямую трансляцию какого-либо события (важные политические события, спортивные состязания).В таких ситуациях журналист комментирует происходящее «по ходу» действия, что возможно только при наличии опыта и специальных знаний, умений и навыков.
Интервью.Английскоеinterviewпереводится как «беседа». Любопытна семантика термина: префиксinterимеет значение взаимодействия, а одно из значений словаview- взгляд, мнение.Интервью, таким образом, можно трактовать и как обмен мнениями, взглядами.
В печати такой обмен информацией осуществляется лишь в интервью-беседе. На телевидении же диалог, общение является формой существования многих публицистических программ («Герой дня», «Час пик», «Времена», «Момент истины» и другие). Тележурналист в таких случаях не просто берет интервью, он строит на основе беседы целостную передачу, выступает как интервьюер и как ведущий одновременно.
Нас, однако, интересует телеинтервью как информационный жанр журналистики, поэтому остановимся на наиболее часто встречающихся в новостных программах типах интервью.
Протокольное интервью проводится для получения официальных разъяснений по каким-то важным и актуальным проблемам. Интервьюируются политики, государственные деятели, служащие органов управления, бизнесмены и другие лица,обладающие необходимой информацией, способные полно и компетентно ответить на вопросы.
Вопросы протокольного интервью, как правило, заранее согласовываются; официальный характер беседы не позволяет “по ходу” менять ее сценарий, задавая внезапно появившиеся вопросы или добиваясь от собеседника развития темы, дополнений и уточнений. Роль журналиста в данном случае сводится к четкой, точной и корректной формулировке вопросов. Высказывать в протокольном интервью собственное мнение журналиста не принято.
Интервью-анкета позволяет выяснить мнения различных людей по какому-либо вопросу. Обычно проводится как серия стандартных интервью - собеседникам задается один и тот же вопрос (или вопросы). Хотя интервью-анкета и не представляет большой сложности, начинающих журналистов иногда постигают неудачи из-за неверно выбранного предмета разговора.Избранный для интервью вопрос должен отвечать трем требованиям: быть дискуссионным, вызывать общественный интерес, находиться на уровне компетенции опрашиваемых.
Информационное интервью можно встретить как в новостных, так и в публицистических программах. Собеседником может быть любой человек, располагающий необходимыми журналисту сведениями. Беседа не носит официального характера, поэтому ее тон близок к обычному, может иметь эмоциональную окраску.
Получение нужной информации - главная цель интервью. Но опытные журналисты нередко усложняют задачу, стремятся одновременно выявить особенности личности собеседника. Средством достижения этой цели выступают индивидуализированные вопросы и импровизация.
Кроме названных, современное телевидение активно использует и другие виды интервью: портретное интервью, проблемное интервью, пресс-конференцию, телемост, дискуссию. Однако эти разновидности интервью выходят за рамки информационности и по своей функции, содержанию, структуре, изобразительным средствам примыкают к группе аналитических жанров.
Репортаж.На телевидении, как и в печати, репортажем называют оперативный образно-эмоциональный рассказ о событии, очевидцем или участником которого был журналист.
Газетный репортер должен словами “нарисовать” увиденное событие, описание - главная составляющая его творческой работы. Это относится и к радиорепортерам.
На телевидении все иначе. Событие здесь фиксируется телекамерой, нередко журналист и зритель наблюдают его одновременно. Рассказывать о происходящем, описывать его нет смысла.Телерепортер должен сосредоточить внимание на закадровых пояснениях, на рассказе о тех обстоятельствах события, которые зрители не могут наблюдать.
По способу трансляциирепортаж на ТВ бываетпрямым (транслируется в эфир в момент события) ификсированным(предварительно записывается на видео).
По особенностям звукового сопровожденияразличаютсинхронный(содержащий естественные шумы события и речь его участников) инемой (видеоряд лишен естественных шумов и звуков, закадровый текст читает диктор или сам репортер) репортажи.
Практика телевидения выработала несколько разновидностей репортажа.
Событийный репортажпоказывает развитие события в реальном времени и пространстве. Репортер следует за событием, стараясь зафиксировать его важнейшие моменты, создать для зрителя точный зрелищно-звуковой образ происходящего.
Этот вид репортажа сложен тем, что телерепортер не может, осмыслив увиденное, отредактировать свой материал.Между тем нередко события развиваются по своей логике, ломая все предварительные заготовки.
Поэтому репортер должен уметь мгновенно ориентироваться в изменяющейся ситуации, отделять главное от второстепенного, выбирать для показа фрагменты, полностью раскрывающие суть события и одновременно наиболее зрелищные.
Тематический репортажсвязан с показом интересного или актуального для зрителей регулярно происходящего действия(репортаж о празднике, о работе городского транспорта, о предновогодней торговле, о жизни творческого или спортивного коллектива и т. д.).
Тематический репортаж, затрагивающий острые социальные вопросы, часто называют проблемным.
Естественно, что такой репортаж требует серьезной сценарной подготовки. Определяются ключевые моменты действия, участники, последовательность показа.
Задача репортера - найти нестандартный подход к освещению события, заметить важные и интересные детали, облечь информацию в доступную и увлекательную форму.
Постановочный репортаж предполагает создание искусственной ситуации с целью выявления естественной реакции людей на те или иные обстоятельства. Часто при этом используется скрытая камера.
Заметим, что информационная функция однозначно доминирует в репортаже событийном. Тематический и проблемныйрепортажи не только сообщают о фактах и явлениях действительности, но и исследуют социальные, нравственные и другие проблемы, то есть нередко решают задачи аналитической журналистики.
