
- •1.Понятие «новость» и «новость для прессы». Подходы к отбору новостей в современных сми. Типы (виды) новостей.
- •2.Источники информации и специфика работы с ними
- •3. Качества, повышающие «коэффициент прочитываемости новости».
- •4. «Жёсткое» и «мягкое» информирование
- •5.Репортёрство как профессиональная специализация
- •6. Заголовочный комплекс. Виды заголовков
- •7.Лид, его функции. Правила написания лида. Типы лидов. Лид. Типы лидов.
- •Хедлайн --- хедлай --- хедлайн
- •Хедлайн --- хедлайн --- хедлайн
- •Хедлайн
- •Хедлайн --- хедлайн --- хедлайн
- •9. Приёмы расширения новости
- •1. Атрибуция
- •2. Цитирование
- •3. Цифры и статистика
- •4. Наглядная новость
- •10. Понятие жанра. Жанроформирующие факторы
- •11.Жанровая система журналистики. Критерии выделения жанровых групп
- •Эволюция жанровой системы
- •12.Информационные жанры. Общие жанровые признаки новостных жанров
- •13.Заметка как жанр новостной журналистики
- •14. Виды заметки
- •Типы информационного содержания заметки
- •16. Отчёт как жанр новостной журналистики
- •17.Специфика новостного элемента в разных видах отчёта. Деталь в отчёте
- •18. Репортаж как жанр новостной журналистики
- •Виды репортажа
- •19. Репортаж в русской и советской журналистике
- •20. Репортажное событие
- •21. Литературно-стилистические особенности репортажа
- •22. Образ и «тема-образ» в репортаже. Эффект присутствия и способы его сзздания. Интонация и авторское я
- •23. Репортажные роли. Метод «маска».
- •24. Деталь и особенности детализации в репортаже
- •25. Средства создания динамики в репортаже
- •26. Композиция репортажа
- •27. Интервью как информационный жанр
- •28. Модели интервью. Виды интервью. Формы интервьюирования
- •29. Подготовка и процесс интервьюирования
- •30. Функции вопроса в интервью. Виды вопросов по форме, функции, воздействию на собеседника
- •31. Композиционные особенности интервью. Язык.
- •32. Информационные жанры тв
- •33. Основные информационные жанры радио
Типы информационного содержания заметки
Как уже говорилось выше, человеку для ориентации в мире, осуществления деятельности по удовлетворению своих разнообразных потребностей нужна всесторонняя информация, которая бы помогала ему устанавливать факт существования каких-то явлений, их значимость, ценность и направления их развития, будущее их состояние, определять соответствующие нормы (рамки) их «использования» и возможные варианты собственных действий (в том числе, возможно, и со стороны других членов аудитории), связанных с такими явлениями.Всесторонность информации возникает в результате комбинирования (то ли целенаправленного, то ли спонтанного) неких исходных типов этой информации. А именно: фактов (фактологической, дескриптивной информации), оценок (оценочной, валюативной информации), норм (нормативной предписательной информации), программ (программной, рекомендательной информации), предположений (прогностической, вероятностной, превентивной информации). В конкретной заметке может превалировать тот или иной из перечисленных типов информации, в ней может вообще содержаться только один тип информации.
Фактологическая информация. Факты, так же как и иные виды знания, устанавливаются в ходе познания действительности разными методами3. Чаще всего под фактом в журналистике понимают описание какого-то явления, события, процесса, ситуации. Хотя на самом деле это понятие гораздо шире изложенного и представляет собой достоверное знание о существовании самых разнообразных явлений как предметного, так и информационного плана. Надо заметить, что фактами иногда называют и сами события, явления, процессы и пр. В этом случае говорят об онтологическом плане факта. Для журналиста факты – это прежде всего достоверные сведения, устанавливающие реальность существования каких-либо явлений (предметного или идеального, т.е. информационного ряда) в настоящем или прошлом.
Вероятностная информация. Она включает предположение или совокупность предположений о настоящем, прошлом или о будущем каких-либо явлений. Предположения могут опираться на достоверную информацию о предмете суждения или же могут быть вообще лишены всяких оснований.
Предположения, относящиеся к будущему, называются прогнозами (прогноз означает в переводе с латыни – предвидение). Как уже говорилось ранее, прогнозы бывают разными по степени их обоснованности, серьезности. В любом случае их реализация зависит как от известных «прогнозисту» факторов, так и от неизвестных. Чем больше таких «неизвестных», тем труднее предсказать будущее того или иного интересующего читателя явления. И даже если предположить, что автору прогноза известны все факторы (что вряд ли возможно), то и в этом случае он не всегда может «просчитать», какой в итоге будет «равнодействующая» их взаимного влияния. Предположения могут относиться и к прошлому. В этом случае их обычно не называют прогнозами, поскольку намерение «предвидеть» по отношению к событиям, которые уже когда-то произошли, выглядит несуразно. Чаще всего предположения, адресованные прошлому, называются гипотезами (хотя иная гипотеза может представлять собой суждение о будущем). Если существует множество предположений относительно одного и того же предмета, то каждое из них называется версией.
Превентивная информация. Под ней понимают сообщения о событиях, которые «запланированы» и с большой степенью вероятности должны произойти в ближайшем будущем. Превентивную информацию можно считать разновидностью вероятностной. Однако она обладает и своими особыми чертами, позволяющими относить ее к самостоятельному типу информации.
Оценочная информация. Как известно, оценка представляет собой отношение субъекта оценки (журналиста или любого другого человека) к оцениваемому предмету. Это отношение возникает в результате сравнения предмета оценки с определенными критериями, в качестве которых могут выступать потребности, интересы, идеалы, нормы, образцы, стандарты и пр. Оценочными часто являются сообщения о всевозможных явлениях информационного плана (книгах, фильмах, пьесах и пр.). Но оценка, разумеется, может выноситься по отношению к любому предмету выступления.