Билет №1.
1. Проницаемость гематоэнцефалического барьера у детей по сравнению со взрослыми:
а) выше б) ниже
в) такая же
2.К какому возрасту ребенок переступает у барьера? а) 5 - 6 месяцев б) 8 - 9 месяцев в) 3 - 4 месяцев г) 10 - 11 месяцев
3.Ребенок развивается правильно, умеет ходить, говорит отдельные слова (более 20 слов), понимает обращенную к нему речь - выполняет простые задания, знает части своего тела. Развитие этого ребенка соответствует примерно возрасту:
а) 1 год б) 1 год 6 месяцев
в) 2 года 6 месяцев г) 3 года
Билет №2.
1.Особенность кровоснабжения у детей раннего возраста по сравнению со взрослыми:
а) кровоснабжение лучше, отток лучше б) кровоснабжение лучше, отток хуже в) кровоснабжение хуже, отток хуже г) кровоснабжение хуже, отток лучше
2.Как выглядят движения у новорожденного ребенка?
а) хаотичные б) координированные
в) движения практически отсутствуют г) движения только верхних конечностей
3. Ребенок делает первые шаги, говорит отдельные слова (около 10 слов), начинает понимать запрет, приучается к опрятности. Развитие этого ребенка соответствует примерно возрасту:
а) 9 месяцев б) 12 месяцев
в) 1 год 6 месяцев г) 2 года
Билет №3.
1.Из перечисленного ниже следует рассматривать как возрастную норму для новорожденного ребенка:
а) перекрест ног при шаговом рефлексе б) гипертонус мышц-разгибателей в) опора на пальчики ног
г) ноги согнуты и приведены к животу
2.Какой показатель нервно-психического развития не характерен для ребенка 3 месяцев:
а) громко смеется б) начинает гулить
в) отчетливое слуховое сосредоточение г) фиксация взгляда на предметах
3.Фразовая речь у ребенка появляется в возрасте:
а) 1-2 года б) 2-3 лет в) 3-4 лет
Билет №4.
1.Ребенок самостоятельно ходит, приседает без опоры. Понимает слово ― нельзя. Проговаривает 8-10 слов. Самостоятельно пьет с чашки (берет руками, ставит на стол). Укажите возраст ребенка.
а) 8 мес б) 10 мес в) 12 мес
2.Масса мозга утраивается к: а) концу 1 года жизни б) 2 годам в) 1 году 6 месяцам г) 3 годам
3.Ребенок начинает фиксировать взор на ярком предмете: а) с первых дней жизни концу б) в 2-3 недели в) с 2 месяцев г) с 1 месяца
Билет №5.
1.Критическим периодом формирования центральной нервной системы является возраст (недели внутриутробного развития):
а) 5 - 9 недели б) 10 - 18 недели в) 19 - 25 недели г) 26 – 32 недели
2.С какого возраста ребенок поворачивает голову в сторону звукового раздражителя:
а) 1 месяц б) 2 месяца в) 3 месяца г) 4 месяца
3.Ребенок хорошо бегает, прыгает, самостоятельно спускается и поднимается по лестнице, ездит на трехколесном велосипеде, начинает рисовать, строит предложения из 2-3 и более слов. Возраст ребенка:
а) 1-2 года б) 2-3 года в) 3-4 года
Билет №6.
1.Ребенок начинает фиксировать взор на ярком предмете: а) с первых дней жизни б) в 2-3 недели в) с 2 месяцев
2.Определите возраст ребенка, если он стоит у барьера, переступает боком, сам садится из положения лежа.
а) 11-12 месяцев б) 8-9 месяцев в) 6-7 месяцев г) 10-11 месяцев
3.У ребенка появляется связанная речь отдельными короткими фразами в возрасте:
а) 1,5 - 2 года б) после 3 лет в) 2,5 - 3 года
Билет №7.
1.Ребенок громко кричит, спит около 20 часов в сутки, принимает эмбриональную позу, если его развернуть, у него хорошо выраженные врожденные безусловные рефлексы: опоры, ползания, автоматической ходьбы, хватательный, Моро. Определите возраст ребенка.
а) 1 месяц б) 2 месяца в) 3 месяца г) 4 месяца
2.При обследовании ребенка раннего возраста отмечено, что он произносит отдельные слоги, пытается самостоятельно садиться, ползать. Психомоторное развитие этого ребенка соответствует примерно возрасту:
а) 5 месяцев б) 6 месяцев в) 7 месяцев г) 8 месяцев
3. Фразовая речь у ребенка появляется в возрасте: а) 1 - 2 года б) 2 - 3 лет в) 3 - 4 лет
Билет №8 .
1.Ребенок самостоятельно ходит, приседает без опоры. Понимает слово ― нельзя. Проговаривает 8-10 слов. Самостоятельно пьет с чашки (берет руками, ставит на стол). Укажите возраст ребенка.
а) 8 месяцев б) 10 месяцев в) 12 месяцев
2.Ребенок в возрасте 27 дней осмотрен врачом на дому.
Из перечисленных ниже данных, зафиксированных в амбулаторной карте, следует рассматривать как патологию:
а) громкий крик б) хаотичные движения
в) положительный рефлекс опоры г) гипертонус мышц - разгибателей
3. Ребенок начинает самостоятельно садиться в возрасте: а) 6 месяцев б) 8 месяцев в) 10 месяцев г) 4 месяца
Билет №9.
1.Для здорового новорожденного ребенка характерно следующее состояние мышечного тонуса:
а) гипертонус разгибателей б) гипотония разгибателей в) гипертонус сгибателей г) гипотония сгибателей
2.Ребенок хорошо отличает близких и чужих. Различает суровые и ласковые интонации. Берет игрушку из рук взрослого и удерживает ее в руках. Долго лежит на животе, опираясь на ладони и выпрямленные руки. Переворачивается из спины на живот. Ровно стоит при поддержке под подмышки. Ест из ложечки полугустую и густую пищу. Назовите возраст ребенка.
а) 3 месяца б) 5 месяца в) 7 месяцев г) 9 месяцев
3.Ребенок хорошо бегает, прыгает, самостоятельно спускается и поднимается по лестнице, ездит на трехколесном велосипеде, начинает рисовать, строит предложения из 2 - 3 и более слов. Возраст ребенка:
а) 1-2 года б) 2-3 года в) 3-4 года
Билет №10.
1.При оценке психомоторного развития ребенка врач отметил в амбулаторной карте, что малыш отрывисто гулит, следит за предметом, хорошо держит голову. Развитие этого ребенка соответствует примерно возрасту:
а) 5 месяцев б) 3 месяца в) 1 месяц
2.При исследовании безусловных рефлексов не оценивается:
а) их наличие или отсутствие б) их симметричность в) их связь со временем суток
г) время проявления и угасания
3. Ребенок следит за падающим предметом, ищет игрушки, скрытые под пеленку. На вопрос «где?» - находит знакомые предметы в поле зрения. Дает руку. Переходит от одного предмета к другому, держась за них руками. Какой возраст ребенка?
а) 4 - 5 месяцев б) 6 - 7 месяцев в) 8 - 9 месяцев