Центильные шкалы для оценки морфофункционального развития студентов (мужчины)

Показатели	Центили
	3	10	25	50	75	90	97	S	max-min
	Возраст – 17-20 лет
Длинна тела, см	164	169	173	177	181	185	188	6,3		158-200
Масса тела, кг	56,6	60,4	65	70,3	76,2	82	88,9	8,6		48-104
Окр. гр. кл., см	83	86	89	93	96	100	104	5,49		78-114
ЖЭЛ, мл	2800	3200	3600	4200	4700	5200	5600	759		2200-6400
Динамометрия:
Правой кисти, кг	35	40	45	50	57	62	68	87		25-79
Становая, кг	73	87	100	122	138	155	174	26,6		51-201
АД, сист, мм.рт.ст	97	105	108	116	119	127	137	9,52		90-160
АД, диаст, мм.рт.ст.	57	59	67	70	78	79	81	7,28		50-100
ЧСС, уд/мин.	61	64	71	74	78	85	90	7,42		60-104
Возраст 21-26 лет
Длина тела, см	164	168	172	177	181	185	189	6,5		160-196
Масса тела, кг	51,8	62,3	66,3	71,7	77,8	84,5	91,2	8,75		48-102
Окр. гр. кл., см.	84	87	90	94	98	101	106	5,85		78-118
ЖЭЛ, мл	2800	3100	3500	4100	4600	5100	5500	744		6800
Динамометрия:
Правой кисти, кг	39	42	46	52	57	61	65	7,12		32-76
Становая, кг	77	97	112	126	148	162	180	26,9		51-211
АД, сист, мм. рт. ст.	97	106	109	117	120	128	140	10,6		90-170
АД, диаст, мм.рт.ст.	56	60	66	69	77	79	85	7,33		54-100
ЧСС, уд/мин.	61	64	69	74	79	87	90

Для точного определения центилей предложена следующая формула:

Р_(х)=Н+С/(К _* Е)

Где: Р(х) - искомый центиль;

Н - нижняя граница интервала в котором находится искомый центиль,

С - число случаев, которое требуется прибавить к кумулятивному ряду случаев до центильного интервала для порядкового числа центильного случая;

К - число случаев центильного интервала;

Е- величина центильного интервала.

Центильные таблицы позволяют определить какой порядковый номер занимает тот или иной антропометрический признак на стандартной шкале, причём достигнутое значение показывает, сколько процентов здоровых детей отличается от обследуемого индивидуума.

При оценке физического развития обычно используют 6 центилей: 3; 10; 25; 75; 90; 97. Иногда выделяют ещё и 50-й центиль. За среднее или условно нормальные величины принимают значения, свойственные 50% здоровых людей каждого пола и возраста, которые укладываются в интервале от 25 до 75 центиля. Ниже представленные основные центильные шкалы для оценки физического развития студентов. Каждая из них (6 цифр) отражает значение антропометрическою признака, ниже которых данный признак может встретиться у 3; 10; 25; 75; 90 и 97% лиц каждого возрастно - половой группы.

Пространство между цифрами соответствует определённым колебаниям величин признака:

от 0 до 3 и от 97 до 100 центиля - для 3% людей;

от 3 до 10 и от 90 до 97 центиля - для 7% людей;

от 10 до 25 и от 75 до 90 центиля - для 15% людей;

от 25 до 75 центиля - для 50% людей.

При оценки физического развития каждый антропометрический признак (масса и длина тела, окружность грудной клетки и т.д.) сравнивают с нормативными показателями. При этом никаких расчётов не производят. В зависимости от того, к какому центилю относится тот или иной антропометрический показатель, врач делает своё заключение.

При парциальной (раздельной) оценке антропометрических данных они характеризуются как средние (25-75 центиль); или выше среднего (75-90 центиль); сниженные (10-25 центиль); высокие (90-97 центиль); низкие (3-10 центиль); очень высокие (выше 97 центиль); очень низкие (до 3 центиля).

Два наиболее важных показателя физического развития - масса и длина тела -обычно оценивают комплексно по следующей схеме:

1) Нормальное физическое развитие;

1.1) Показатели длины тела находятся в диапазоне от 25 до 97 центиля, а масса тела - от 25 до 90 центиля.