Гбоу впо вгму Минздравсоцразвития России

Кафедра психиатрии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

(для студентов)

Для специальностей 040100 – Лечебное дело

040200 – Педиатрия

040300 – Медико-профилактическое дело

040400 – Стоматология

ТЕМА: «ШИЗОТИПИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСВА».

Утверждены

на методическом совещании кафедры

От________________________2009 г.

Протокол №

Составитель: асс. к.м.н. Очнева О.В.

Рецензент: д.м.н., проф. Генайло С.П.

Владивосток 2009

1. Тема занятия: “ Шизотипические расстройства ”

2. Продолжительность и место проведения занятия: 4 часа, кафедра психиатрии и наркологии ГОУ ВПО «ВГМУ Росздрава».

3. Мотивация изучения темы:Концепция малопрогредиентных эндогенных заболеваний, соответствующих понятию «вялотекущая шизофрения», неоднократно становилась предметом дискуссий [Акжигитов Р.Г, Волкова Н.П., 2001; Диденко А.В., 1999; Тиганов А.С., 1999; Смулевич А.Б., 1987, 2003]. Одна из основных причин последних – особое, промежуточное положение рассматриваемой психической патологии между психотическими формами шизофрении и пограничными состояниями [Ефремова М.Д., 2001; Тиганов А.С. с соавт., 1999; Смулевич А.Б., 1987; Jahrreiss W., 1930]. Актуальность изучения клинических корреляций между пограничными психическими расстройствами и патологией эндогенно-процессуального происхождения очевидна [Семке В.Я. с соав., 1991; Смулевич А..Б., 1987]. При отграничении невротических и расстройств личности от шизотипических расстройств одним из основных критериев является наличие при последних негативных личностных изменений [Викторов И.Т., 1968; Воробьев В.Ю., 1988; Красильников Г.Т., 1995; Смулевич А.Б., Дубницкая Э.Б., 2004; Смулевич А.Б. с соавт., 2007;MinkowskiE., 1927]. Цель данной работы заключалась в изучении особенностей клинических проявлений дефицитарных изменений при шизотипических расстройствах. Данные больные составляют Ѕ от всей популяции больных шизофренией. Среди них заболевшие малопрогредиентной шизофренией шизофренией до 17 лет составляют 44,2% от всех заболевших шизофренией до 17 лет, в 18 лет и старше 24,2% и 81,3% больных малопрогредиентной шизофренией заболевших до30 лет, что обусловило выбор темы настоящих методических рекомендаций.

Цель обучения, воспитания и развития: изучить особенности клинических проявлений, стереотип развития, варианты психопатологической картины и лечение шизотипических расстройств и освоить профессиональные умения и навыки по диагностике и лечению психопатологических проявлений у больных с шизотипическими расстройствами и характера их течения на основе личностно - и профессионально-ориентированного подхода и принципов гуманистической образовательной парадигмы в процессе управляемой СДС в учебное время в условиях психиатрического специализированного стационара и во внеучебное время.

Задачи обучения, воспитания и развития: