Практическая работа 1.1
Приготовление нервно-мышечного препарата
1. Ход работы
2. Основные этапы приготовления нервно-мышечного препарата
Практическая работа 1.2
Сравнение возбудимости нерва и мышцы
1. Схема установки
2. Ход опыта
3. Полученная миограмма
4. Вывод – сравнительная оценка возбудимости нерва и мышцы (в соответствии с величиной порогов раздражения)
Практическая работа 2.1
Зависимость амплитуды мышечного сокращения от силы раздражения
1. Ход опыта
2. Полученная миограмма с обозначениями
3. Вывод (объяснение причины увеличения амплитуды сокращения мышцы при увеличении силы раздражения)
Практическая работа 2.2
Зависимость характера мышечного сокращения от частоты раздражения. Зубчатый и гладкий тетанус.
1. Ход опыта
2. Полученная миограмма с обозначениями
3. Вывод:
a причина увеличения амплитуды тетанического сокращения по сравнению с одиночным
b механизм возникновения зубчатого и гладкого тетануса
c механизм возникновения оптимума и пессимума
Практическая работа 2.3
Зависимость работоспособности мышцы от нагрузки
1. Полученная миограмма с отмеченной величиной нагрузки при сокращении мышцы
2.
3. Расчёт высоты подъема груза (h) и работы мышцы (A); график зависимости работы мышцы (A) от нагрузки (P)
4. Вывод (закономерности изменения работоспособности мышцы в зависимости от нагрузки)
5. Теоретические вопросы:
а. какие механизмы сокращения мышцы объясняют закон средних нагрузок?
б. связано ли уменьшение работоспособности мышцы при большой нагрузке с её утомлением?
в. какая связь между законом средних нагрузок и законом Старлинга?
Практическая работа 2.4
Сравнение чувствительности гладкой и скелетной мышц лягушки к химическим веществам
Установка для регистрации моторной активности клоаки лягушки
1. Полученные миограммы с отмеченными местами нанесения на мышцы ацетилхолина и адреналина
2. Вывод (о чувствительности гладкой и скелетной мышц к веществам)
3. Объяснение соответствия между химической чувствительностью и функциональным назначением гладкой и скелетной мускулатуры в организме (на основании теоретических знаний)