
- •Министерство транспорта и коммуникаций республики беларусь
- •Содержание
- •Раздел I. Общая психология
- •Тема 1. Введение в общую психологию
- •1.1. Психология как наука. Предмет и задачи психологии
- •1.2 Понятие о психике
- •1.3 Структура психики человека
- •1.4 Связь психологии с другими науками. Отрасли психологии
- •1.5 Сознание и бессознательное
- •Тема 2. Биологическая и психологическая подструктуры личности
- •2.1 Проблема биологического и социального в природе человека
- •2.2 Ощущения и восприятие
- •2.3 Основные свойства восприятия
- •2.4 Понятие о внимании. Функции, виды и основные свойства внимания.
- •2.5 Характеристика, свойства и функции памяти.
- •2.6 Понятие, виды, стадии и формы мышления.
- •2.7. Воображение и его виды.
- •Тема 3. Эмоциональные состояния и их классификация
- •3.1 Функции эмоций
- •3.2 Эмоциональные состояния
- •3.3 Эмоциональная саморегуляция
- •Тема 4. Психологическая структура личности
- •4.1 Понятие «личность», «индивид», «индивидуальность»
- •4.2 Направленность личности
- •4.3 Мотив и мотивация поведения
- •4.4 Способности
- •4.5 Самосознание личности
- •4.6 Характеристики личности
- •Тема 5: Свойства личности
- •5.1 Темперамент
- •5.2 Характер
- •Раздел II социальное поведение личности
- •Тема 6 Межличностные отношения и взаимодействие в малых группах
- •6.1 Общение, его виды, функции и структура
- •6.2. Механизмы восприятия человека человеком
- •6.3 Конфликты в межличностных отношениях
- •6.4 Причины возникновения конфликтов. Типы конфликтных личностей
- •6.5 Управление конфликтами
- •6.6 Понятие и классификация малых групп
- •6.7 Конформизм и групповое давление
- •6.8 Социометрическая структура группы
- •6.9 Лидерство и руководство
4.5 Самосознание личности
Прибавление «само» к тому или иному слову обозначает направленность действия на того, кто его производит. Таким образом, самосознание - это осознание своего «Я». Ядром самосознания является человеческое «Я».
Самосознание - не изначальная данность, присущая человеку, а продукт развития; при этом самосознание не имеет своей отдельной от личности линии развития, но включается как сторона в процесс ее реального развития. Самосознание человека не дано непосредственно в переживаниях, оно является результатом познания, для которого требуется осознание реальной обусловленности своих переживаний. Оно может быть более или менее адекватно.
И. И. Чеснокова: самосознание - это сложный процесс опосредованного познания себя, необходимо сопряженный с разнообразными переживаниями, которые в дальнейшем объединяются в эмоционально-ценностное отношение к себе.
Р. С. Немов: самосознание - осознание человеком самого себя, своих собственных качеств.
Функции самосознания:
1. Формирование себя как личности («стать самим собой»),
2. Поддержание умения оставаться самим собой при всех условиях.
Структура самосознания по И. С. Кону:
1. Когнитивный компонент.
2. Аффективный компонент.
3. Поведенческий компонент.
Структура самосознания по В. В. Столину:
1. Самопознание.
2. Самоотношение.
3. Саморегуляция.
Структура самосознания по Р. Бернсу:
1. «Образ Я».
2. Самооценка.
3. Поведенческая реакция.
«Образ Я» - это относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими.
Содержание «Образа Я» составляет совокупность «Я-суждений»: суждения о физическом «Я», суждения о личностных особенностях, суждения об особенностях собственного внутреннего мира, суждения о качествах и свойствах, отличающих субъекта от других, суждения о динамике собственного развития.
Типологии «Образа Я»: 1) по времени: Я-настоящее, Я-ретроспективное, Я-перспективное; 2) по реальности: Я-реальное, Я-идеальное, Я-фантастическое, Я-идеализированное, Я-демонстративное, Я-зеркальное.
Самооценка - это аффективная оценка представлений индивида о самом себе, которая может обладать различной интенсивностью, поскольку конкретные черты «Образа Я» могут вызывать более или менее сильные эмоции, связанные с их принятием или осуждением.
Самооценка бывает: 1) адекватная, 2) завышенная (приводит к комплексу превосходства), 3) заниженная (приводит к комплексу неполноценности).
Для формирования самооценки важно:
1) сопоставление образа реального «Я» с образом идеального «Я»;
2) интериоризация социальных реакций на данного индивида (человек склонен оценивать себя так, как, по его мнению, его оценивают другие);
3) оценка успешности своих действий и проявлений через призму своей идентичности (индивид испытывает удовлетворение не оттого, что он просто что-то делает хорошо, а оттого, что он избрал определенное дело и именно его он делает хорошо).
Поведенческая реакция - конкретные действия, которые могут быть вызваны «Образом Я» и самооценкой.
Самосознание определяет: то, как человек будет действовать в конкретной ситуации; то, как он будет интерпретировать действия других; ожидания индивида, то есть его представления о том, что должно произойти.