Раздел III акмеолого-педагогические основы

ЛИЧНОСТНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

РАЗВИТИЯ

Модуль 6 Самосовершенствование личности

План

6.1 Понятие о творчестве и креативности.

6.2 Акмеологические основы самосовершенствования личности

6.3 Самообразование и самовоспитание личности

6.4 Карьера человека как условие и уровень его самореализации

6.1 Понятие о творчестве и креативности

Творчество – деятельность, результатом которой является создание новых, оригинальных или более совершенных материальных и духовных ценностей. В зависимости от содержания деятельности различают научное, художественное, техническое, экономическое и другие виды творчества. Основным отличием творческой деятельности от практической является уникальность результата. Последствия творчества трудно предугадать и почти невозможно получить такой же результат, даже если повторить тот жепроцессс теми же исходнымиусловиями. В жизнедеятельности человека творчество выполняет следующиефункции:

• выступает механизмом решения жизненно важных задач, алгоритм решения которых человеку неизвестен;

• реализует право личности на свободу, выход за пределы «обязательного»;

• является средством самоактуализации, самореализации и самосовершенствования личности.

Творческая активность возникает в условиях решения творческих задач, и любой человек в любом виде деятельности на какое-то время может стать творцом. Тем не менее, существуют люди, которые используют оригинальные способы решения любых жизненных задач. Это творческий тип личности. Главным средствомдля выполнения творческой деятельности является особое творческое мышление – креативность.

Креативность – это совокупность способностей человека, позволяющих генерировать принципиально новые, оригинальные, нешаблонные идеи и использовать ранее не применяемые средства для решения проблем и достижения целей.

Креативной личности присущи следующие свойства:

• когнитивные – чувствительность к необычному, уникальному, единичному; способность воспринимать явления в системе, комплексно; развитое воображение и фантазия;

• эмоциональные – высокая эмоциональная возбудимость, преодоление состояния тревожности; чувства, вызывающие состояние возбуждения, радостного волнения, бодрости;

• мотивационные – потребность в понимании, исследовании, самовыражении и самоутверждении, потребность в автономии и независимости;

• коммуникативные – инициативность, склонность к лидерству,

Творческой личностью не рождаются. Креативные способности не создаются, а как бы высвобождаются. Все зависит от того, какие возможности предоставляет окружающая среда для реализации того потенциала, который в различной степени присущ каждому из нас.

Основными качествами творческой личности можно считать:

• интеллектуально-творческая инициатива;

• жажда познания и преобразования;

• чувствительность к проблемам, ко всему новому;

• склонность к нестандартному решению задач;

• критичность ума, то есть стремление к оценке, выявлению недостатков;

• самостоятельность в поиске путей и выборе способов решения возникающих проблем.