- •1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной
- •2. Объем учебной дисциплины (модуля)
- •3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •5. Содержание рабочей программы
- •6. Содержание рабочей программы
- •7. Содержание рабочей программы
- •8. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Тема 1-2. Общие положения и научные основы криминалистической методики расследования отдельных категорий уголовных дел.
- •2. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле архивного уголовного дела. Предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •Тема 3. Особенности первоначального этапа расследования убийства по найму.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •Тема 4. Особенности первоначального этапа расследования грабежей и разбойных нападений.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 7. Особенности первоначального этапа расследования вымогательства.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 9: Особенности первоначального этапа расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 10: Особенности первоначального этапа расследования дачи и получения взятки.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 11: Особенности первоначального этапа расследования должностных преступлений
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
- •10. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •11. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •12. Перечень информационных технологий, необходимых
- •13. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •14. Методические рекомендации для преподавателя
- •15. Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
1) Структура криминалистической характеристики хищений чужого имущества путем присвоения и растраты.
2) Перечень материалов для назначения судебно-бухгалтерской экспертизы.
3) Действия следователя по обеспечению материального ущерба причиненного хищениями.
4) Характеристика современных способов хищения путем присвоения и растраты
5) Особенности взаимодействия следователя с оперативными работниками и специалистами при расследовании хищений.
2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
Ролевая игра: Инсценировка допроса обвиняемого по заданной фабуле.
Нормативно- правовые акты: см. раздел 8
Материалы судебной практики: по указанию преподавателя.
Основная литература: 1
Дополнительная литература: 1,4,5,7-10
Тема 7. Особенности первоначального этапа расследования вымогательства.
Вопросы для самоподготовки
Криминалистическая характеристика вымогательств.
Проверочные действия в стадии возбуждения уголовного дела. Особенности документирования обстоятельств вымогательства при проведении оперативно-розыскных мероприятий.
Обстоятельства, подлежащие установлению по делу.
Начальный этап расследования вымогательства. Планирование расследования в типичных следственных ситуациях. Методы выявления подозреваемого. Особенности тактики отдельных следственных действий.
Особенности последующего этапа расследования.
Задания
1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
1) Содержание криминалистической характеристики вымогательств;
2) Особенности документирования обстоятельств, при проведении оперативно-розыскных мероприятий;
3) Типичные следственные ситуации, складывающиеся на первоначальном этапе расследования вымогательств;
4) Тактические операции, проводимые на первоначальном этапе расследования вымогательств
2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
Инсценировка допроса потерпевшего по заданной фабуле.
Нормативно- правовые акты: см. раздел 8
Материалы судебной практики: по указанию преподавателя.
Основная литература: 1
Дополнительная литература: 1,4,5,7-10
Тема 8. Особенности первоначального этапа расследования изготовления или сбыта поддельных денег или ценных бумаг.
Вопросы для самоподготовки
Криминалистическая характеристика изготовления или сбыта поддельных денег или ценных бумаг. Обстоятельства, подлежащие установлению по уголовному делу.
Типичные исходные следственные ситуации. Выдвижение версий и особенности планирования расследования.
Тактика производства отдельных следственных действий.
Задания
1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
1) Виды подделки денежных знаков и ценных бумаг.
2) Формы печати, применяемые при полиграфическом способе подделки банкнот и ценных бумаг.
3) Формы переноса изображения при репрографическом способе подделки банкнот и ценных бумаг.
4) Способы подделки металлических денежных знаков.
5) Сущность аналитического способа изготовления денежных знаков и ценных бумаг. Его виды.
6) Факторы, благоприятствующие сбыту поддельных денег. Приемы сбыта.
7) Вопросы, разрешаемые судебно-технической экспертизой денежных знаков.
8) Вопросы, разрешаемые физико-химической экспертизой денежных знаков.
9) Виды следственного осмотра при расследовании фальшивомонетничества.
10) Порядок проверки денежных знаков, вызвавших сомнение в их подлинности по криминалистическим учетам.
11) Типичные следственные ситуации начального этапа расследования фальшивомонетничества.
12) Причины и условия, способствующие совершению фальшивомонетничества.
13) Особенности тактики задержания сбытчика фальшивых денежных знаков с поличным.
14) Средства защиты отечественных билетов Банка России и иностранной валюты (долларов США) от подделки