- •1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной
- •2. Объем учебной дисциплины (модуля)
- •3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •5. Содержание рабочей программы
- •6. Содержание рабочей программы
- •7. Содержание рабочей программы
- •8. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Тема 1-2. Общие положения и научные основы криминалистической методики расследования отдельных категорий уголовных дел.
- •2. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле архивного уголовного дела. Предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •Тема 3. Особенности первоначального этапа расследования убийства по найму.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •Тема 4. Особенности первоначального этапа расследования грабежей и разбойных нападений.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 7. Особенности первоначального этапа расследования вымогательства.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 9: Особенности первоначального этапа расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 10: Особенности первоначального этапа расследования дачи и получения взятки.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 11: Особенности первоначального этапа расследования должностных преступлений
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
- •10. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •11. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •12. Перечень информационных технологий, необходимых
- •13. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •14. Методические рекомендации для преподавателя
- •15. Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Тема 4. Особенности первоначального этапа расследования грабежей и разбойных нападений.
Вопросы для самоподготовки
Криминалистическая характеристика грабежей и разбоев (ст.ст. 161,162 УК РФ).
Виды грабежей и разбоев. Обстановка совершения грабежей и разбоев. Способы совершения грабежей и разбоев. Характерные следы грабежей и разбоев. Особенности лиц, совершающих грабежи и разбои.
Типичные следственные ситуации первоначального этапа расследования грабежей и разбоев. Обстоятельства, подлежащие установлению. Особенности построения и проверки версий. Организация и осуществление первоначального этапа расследования. Неотложные следственные действия. Задачи и порядок осмотра места совершения грабежа, разбоя. Вопросы, подлежащие выяснению при допросах потерпевших и очевидцев. Характерные криминалистические экспертизы по делам о грабежах и разбоях, разрешаемые ими вопросы.
Организация и осуществление последующего этапа расследования грабежей и разбоев.
Задания
1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
1) Инсценировка грабежей и разбоев и методы ее разоблачения.
2) Методы выявления подозреваемых при расследовании, грабежей и разбойных нападений.
3) Особенности осмотра места происшествия по факту совершения грабежей и разбоев .
4) Особенности первого допроса потерпевшего при расследовании грабежей и разбойных нападений.
5) Особенности расследования грабежей и разбоев, совершенных в жилых помещениях.
2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
Интерактивное занятие: «Каждый учит каждого»: неотложные следственные действия при расследовании грабежа.
Нормативно- правовые акты: см. раздел 8
Материалы судебной практики: по указанию преподавателя.
Основная литература: 1
Дополнительная литература:1,4,5,7-10
Тема 5. Особенности первоначального этапа расследования мошенничества.
Вопросы для самоподготовки
Криминалистическая характеристика мошенничества.
Особенности возбуждения уголовного дела и планирование расследования. Типичные следственные ситуации и первоначальный этап расследования.
Тактика проведения отдельных следственных действий.
Последующий и заключительный этапы расследования.
Задания
1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
1) Предварительная проверка материалов по фактам мошенничества;
2) Криминалистическая характеристика мошенничества.
3) Особенности возбуждения уголовного дела и планирование расследования.
4) Первоначальный этап расследования.
5) Типичные следственные ситуации, складывающиеся на первоначальном этапе расследования.
6) Тактика отдельных следственных действий.
7) Последующий этап расследования
2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов
Нормативно- правовые акты: см. раздел 8
Материалы судебной практики: по указанию преподавателя.
Основная литература: 1
Дополнительная литература: 1,4,5,7-10
Тема 6. Особенности первоначального этапа расследования присвоения и растраты чужого имущества, вверенного виновному.
Вопросы для самоподготовки
Криминалистическая характеристика хищений чужого имущества путем присвоения или растраты. Проверочные действия в стадии возбуждения уголовного дела. Принятие мер к сохранности учетных документов. Обстоятельства, подлежащие установлению по делу.
Планирование расследования в типичных следственных ситуациях. Версии о причинах недостачи материальных ценностей, способы их проверки.
Организация следователем производства ревизии. Аудиторская проверка и судебно-бухгалтерская экспертиза.
Особенности тактики проведения отдельных следственных действий при расследования хищений, совершаемых: а) путем создания неучтенных излишков на производстве и в торговле; б) сопряженных с растратой.
Возмещение материального ущерба, причиненного хищениями. Профилактика преступлений
Задания