
- •1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной
- •2. Объем учебной дисциплины (модуля)
- •3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •5. Содержание рабочей программы
- •6. Содержание рабочей программы
- •7. Содержание рабочей программы
- •8. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Тема 1-2. Общие положения и научные основы криминалистической методики расследования отдельных категорий уголовных дел.
- •2. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле архивного уголовного дела. Предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •Тема 3. Особенности первоначального этапа расследования убийства по найму.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •Тема 4. Особенности первоначального этапа расследования грабежей и разбойных нападений.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 7. Особенности первоначального этапа расследования вымогательства.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 9: Особенности первоначального этапа расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 10: Особенности первоначального этапа расследования дачи и получения взятки.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 11: Особенности первоначального этапа расследования должностных преступлений
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
- •10. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •11. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •12. Перечень информационных технологий, необходимых
- •13. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •14. Методические рекомендации для преподавателя
- •15. Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
8. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
Виды самостоятельной работы:
изучение нормативного материала, материалов практики, основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
конспектирование материалов научной и учебной литературы по указанию преподавателя;
решение задач по указанию преподавателя;
подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;
подготовка к коллоквиумам;
поисково-аналитическая работа в справочно-правовых системах;
подготовка к рубежному контролю;
Формы текущего контроля:
опрос;
проверка решения задач;
проверка конспектов научной и учебной литературы;
проверка подготовленности к интерактивным занятиям;
коллоквиум;
Форма рубежного контроля – письменная контрольная работа.
Форма промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины – зачет.
Модуль 1
Тема 1-2. Общие положения и научные основы криминалистической методики расследования отдельных категорий уголовных дел.
Вопросы для самоподготовки:
1. Понятие и система методики расследования отдельных видов преступлений. Источники методики расследования. Задачи криминалистической методики. Принципы методики расследования отдельных видов преступлений: понятие, виды, значение.
2. Общая методика расследования: понятие, содержание, структура. Частные методики расследования отдельных видов преступлений: понятие, содержание, структура.
3. Криминалистическая классификация преступлений: понятие, значение и виды. Криминалистическая характеристика преступлений: понятие, виды, элементы.
4. Этапы расследования преступлений. Обстоятельства, подлежащие установлению по уголовному делу. Понятие и содержание следственной ситуации. Сведения, определяющие состояние следственной ситуации. Типичные следственные ситуации для первоначального этапа расследования преступления. Критерии выбора оптимальной последовательности проведения следственных действий. Формы взаимодействия следователя с органами дознания и органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.
5. Особенности методики исследования алиби, расследования событий, связанных с ложью и самооговором. Выявление и разоблачение инсценировок
Задания:
1. Подготовка к творческому заданию: Процессуальные и этические основы работы следователя при расследовании преступлений на занятии А и к интерактивному занятию «Каждый учит каждого: Организация и планирование расследования преступлений» на занятии Б
2. Письменно ответить на контрольные вопросы:
Занятие А
1) Понятие методики расследования преступлений как раздел?! науки криминалистики;
2) Структура типовой криминалистической методики;
3) Классификация криминалистических методик.
4) Содержание и функции криминалистической характеристики преступлений.
Занятие Б
5) Этапы расследования преступлений.
6) Основные направления расследования преступлений.
7) Организация и планирование расследования в типичных следственных ситуациях.
8) Выдвижение версий и использование новых информационных технологий. Методы выявления подозреваемого.
9) Задачи и содержание последующего этапа расследования.