
- •1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной
- •2. Объем учебной дисциплины (модуля)
- •3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •5. Содержание рабочей программы
- •6. Содержание рабочей программы
- •7. Содержание рабочей программы
- •8. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Тема 1-2. Общие положения и научные основы криминалистической методики расследования отдельных категорий уголовных дел.
- •2. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле архивного уголовного дела. Предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •Тема 3. Особенности первоначального этапа расследования убийства по найму.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •Тема 4. Особенности первоначального этапа расследования грабежей и разбойных нападений.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 7. Особенности первоначального этапа расследования вымогательства.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 9: Особенности первоначального этапа расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 10: Особенности первоначального этапа расследования дачи и получения взятки.
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •Тема 11: Особенности первоначального этапа расследования должностных преступлений
- •1. Письменно ответить на контрольные вопросы:
- •2. Составление плана расследования по фабуле предложенной преподавателем. Анализ составленных планов.
- •3. Подготовка к участию в инсценировке следственных действий по предложенной преподавателем фабуле с составлением соответствующих процессуальных документов.
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
- •10. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •11. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •12. Перечень информационных технологий, необходимых
- •13. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •14. Методические рекомендации для преподавателя
- •15. Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра криминалистики
Согласовано: Председатель УМК Института права Гимадрисламова О.Р.
|
Утверждено: на заседании кафедры (протокол № 11 от 26.06.2015г.) Зав. кафедрой Макаренко И.А.
|
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Особенности первоначального этапа расследования корыстных преступлений
Б1.В.ДВ.7.2. Вариативная часть: дисциплина по выбору
Направление подготовки
40.03.01 – Юриспруденция
Профиль подготовки
Уголовно-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Академический бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная, заочная (на базе высшего)
Разработчик (составитель):
ст. преподаватель Джикаева-Искужина Н.С.
Уфа - 2015
С О Д Е Р Ж А Н И Е
|
Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
|
3 |
|
Объем учебной дисциплины (модуля) |
3 |
|
Цели освоения учебной дисциплины (модуля) |
3 |
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
|
3 |
|
Содержание рабочей программы для очной формы обучения |
5
|
|
Содержание рабочей программы для заочной формы обучения |
11
|
|
Содержание рабочей программы для заочной формы обучения (на базе высшего) |
16 |
|
Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
|
21 |
|
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
|
28 |
|
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
|
31 |
11.
|
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)
|
33
|
12. |
Перечень информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины (модуля)
|
33
|
13. |
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
|
34
|
14. |
Методические рекомендации для преподавателя
|
34
|
15. |
Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
|
35
|
1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б1.В.ДВ.7.2. Вариативная часть: дисциплина по выбору» ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010г. №464.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра юриспруденции «Уголовное право», «Уголовно-процессуальное право», «Криминалистика», «Основы оперативно-розыскной деятельности».
Данная учебная дисциплина входит в набор дисциплин профессионального цикла, ориентированных на углубленное изучение методики расследования преступлений. Данная дисциплина предваряет учебную практику и производственную практику по профилю «Уголовно-правовое направление (следственная специализация)».
2. Объем учебной дисциплины (модуля)
В целом общая трудоемкость дисциплины (модуля) «Особенности первоначального этапа расследования корыстных преступлений» составляет 2зачетных единицы, 72 часа, из них:
- для очной формы обучения: лекций – 10, практических занятий – 24, самостоятельная работа студентов – 36, КСР – 2
- для заочной формы обучения: лекций – 8, практических занятий – 8, самостоятельная работа студентов – 50, КСР – 2, зачет – 4
- для заочной формы обучения (на базе высшего): лекций – 4, практических занятий – 6, самостоятельная работа студентов – 56, КСР – 2, зачет – 4
3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
Обеспечение более углубленного изучения тактики и методики расследования преступлений студентами следственной специализации, практическая деятельность которых будет непосредственно связана с расследованием.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки «Юриспруденция»:
общекультурные компетенции (ОК):
способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
способность неукоснительно соблюдать Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также иные нормативные правовые акты, нормы международного права и международных договоров Российской Федерации (ОПК-1);
способность противостоять действиям, наносящим ущерб интересам государства, общества, физических и юридических лиц (ОПК-3);
способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-5);
профессиональные компетенции (ПК)
способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- общие положения методики расследования отдельных видов преступлений;
- особенности методики расследования убийств, изнасилований, краж, грабежей и разбойных нападений, присвоений и растрат чужого имущества, мошенничества, вымогательств, изготовления или сбыта поддельных
денег или ценных бумаг, преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ, расследование дачи и получения взятки, расследование поджогов и нарушений правил пожарной безопасности, расследование преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта, расследование экологических преступлений, расследование компьютерных преступлений
- Формы и методы организации, раскрытия и расследования преступлений;
- методики раскрытия и расследования преступлений отдельных видов и групп;
-особенности тактики производства отдельных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий при расследовании конкретных видов преступлений.
Уметь:
- оперировать криминалистическими понятиями и категориями;
- анализировать первичные материалы для принятия решения по возбуждению уголовного дела;
- организовать и планировать расследование преступлений;
- использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций;
- применять технико-криминалистические средства и методы при проведении следственных действий;
- выявлять обстоятельства, способствовавшие совершению преступления
Владеть:
- навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств при проведении следственных действий;
- навыками организации и планирования расследования по различным категориям уголовных дел;
- навыками подготовки и проведения отдельных следственных действий
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»