
- •Самостоятельная работа студентов.
- •III. Рекомендации по подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Основная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Участники уголовного судопроизводства при производстве дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Основная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Применение мер уголовно-процессуального принуждения при расследовании преступлений, отнесенных к компетенции таможенных
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Процессуальный порядок возбуждения и
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве. Виды доказательств
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Общие условия предварительного расследования. Формы предварительного расследования
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Предварительное следствие. Полномочия дознавателей таможенных органов по уголовным делам, по которым производство предварительного следствия обязательно
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Производство следственных действий по собиранию и проверке доказательств по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Особенности производства дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов. Дознание в сокращенной форме
- •II. План семинарского занятия
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7. Приостановление, возобновление и окончание предварительного следствия
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации Перечень оцениваемых компетенций и этапы их формирования
- •Показатели и критерии оценивания компетенций
- •Типовые примеры контрольных заданий Билет для экзамена № 1
- •Билет для экзамена № 2
- •Билет для экзамена № 3
- •Примерная тематика докладов
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Методика оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности
- •Дополнения и изменения в учебно-методических указаниях
Тема 1.3. Применение мер уголовно-процессуального принуждения при расследовании преступлений, отнесенных к компетенции таможенных
органов
I. Задания для самостоятельной работы
1. Углубленное изучение учебной темы в целом по вопросам, основные сведения по которым были изложены в лекции.
2. Подготовка к практическому занятию по вопросам плана занятия (изучение и конспектирование учебной и научной литературы).
3. Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля, содержащиеся в пункте V методических указаний по данной теме).
II. План практического занятия
(Форма обучения: очная и заочная)
Решение практических задач типа «case-study» по теме занятия на выбор преподавателя, направленных на выработку практического навыка.
1. Преподаватель раздает каждому студенту учебный материал, который они должны проанализировать.
2. Студенты на основе анализа полученной информации дают правовую оценку приведенной ситуации с обязательной ссылкой на нормативные правовые акты в заданной учебным материалом сфере и озвучивают ее, аргументируя свою точку зрения.
3. Результат решения задачи обсуждается студентами в виде свободной дискуссии с преподавателем и другими студентами.
4. Преподаватель дает оценку качества решения задач и разъясняет выявленные проблемные вопросы и ошибки.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Перед выполнением заданий для самостоятельной работы и подготовкой к практическому занятию студенту рекомендуется ознакомиться с содержанием основной литературы, а по возможности – и дополнительной, а также нормативными правовыми актами по данной теме.
Изучая указанные вопросы, следует иметь в виду, что многие из них до сих пор носят дискуссионный характер в науке уголовного процесса, а потому в разных источниках, включая рекомендуемую литературу, могут трактоваться по-разному. Работа с такими источниками должна научить студента формировать собственное мнение относительно полемических вопросов применения мер уголовно-процессуального принуждения при расследовании преступлений, отнесенных к компетенции таможенных органов.
IV. Рекомендуемые источники
Нормативные правовые акты
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. – М., 2014.
Конституция Российской Федерации: с поправками от 30.12.2008 № 6 КФЗ, от 30.12.2008 № 7-КФЗ. – Режим доступа: СПС «КонсультантПлюс».
Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 2014.
Основная литература
Воскобитова Л.А. Уголовный процесс: учебник – издательство ПРОСПЕКТ, 2013г
Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс: учебник. М.: Инфра-М, 2013г.
Уголовный процесс: учебник / под ред. А.П. Гуськовой, Ф.К. Зиннурова. Электронный ресурс М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012. – Режим доступа: http://knigafund.ru/.
Дополнительная литература
Безлепкин Б.Т. Настольная книга по уголовному процессу. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.
Безлепкин Б.Т. Настольная книга следователя и дознавателя. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.
Михайлов В.А. Общие условия предварительного расследования: монография. М.: Издательство Российской таможенной академии, 2012
Михайлов В.А. Методологические основы мер пресечения. М., 1997.
Уголовно-процессуальное право (Уголовный процесс): курс лекций/под общей редакцией Г.И. Загорского. Электронный ресурс М.: Издательство: Волтерс Клувер, 2010. – Режим доступа: http://knigafund.ru/.
Фойницкий И.Я. Курс уголовного судопроизводства В 2-х т. - СПб.: Альфа, 1996.
Федощев А.Г. Уголовный процесс: Учебное пособие в схемах и определениях.Электронный ресурс М.: Издательство: Книжный мир, 2010. – Режим доступа: http://knigafund.ru/.